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正文內(nèi)容

小學(xué)體育六年級(jí)上教學(xué)進(jìn)度表體育教案-資料下載頁(yè)

2025-04-17 00:41本頁(yè)面
  

【正文】 球的動(dòng)作概念是擊球點(diǎn)的掌握和手臂的揮動(dòng)動(dòng)作。 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),巡回指導(dǎo)。 組織學(xué)生實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用,總結(jié)掌握情況。學(xué)生活動(dòng):在規(guī)定的地點(diǎn)自己體驗(yàn)發(fā)球動(dòng)作,嘗試著把球擊出。認(rèn)真觀看老師的示范,了解動(dòng)作的要點(diǎn)是擊球點(diǎn)和手臂的揮動(dòng)。按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動(dòng)作,進(jìn)一步體驗(yàn)協(xié)調(diào)用力的進(jìn)行發(fā)球練習(xí)。積極參加小組比賽,在實(shí)際的比賽中體驗(yàn)發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi),才能有一定的目標(biāo)。認(rèn)真聽老師總結(jié),對(duì)照總結(jié)了解自己的差距。組 織: 分組分散場(chǎng)地器材:體育館、小排球、錄音機(jī)課后小結(jié):第 17課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):較好地運(yùn)用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進(jìn)行小比賽,并能在比賽中體驗(yàn)合作的快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容:排球:小比賽學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動(dòng),充分熱身教師活動(dòng):組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。提出要求,組織學(xué)生自主練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。組 織:六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn),積極參考教師活動(dòng):組織學(xué)生分組練習(xí),體驗(yàn)相互間的配合。 組織學(xué)生分組比賽,在比賽中靈活地運(yùn)用各種已學(xué)過的動(dòng)作。 組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié),了解在比賽中存在的問題。學(xué)生活動(dòng):在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳、墊球的配合,體驗(yàn)相互間的默契配合。分成三大組六小組進(jìn)行比賽,并能在比賽中積極在運(yùn)用已掌握的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。積極地發(fā)表自己的見解,說出在比賽中存在的問題,努找到解決的辦法。組 織: 分組考核場(chǎng)地器材:體育館、軟排每人一個(gè)課后小結(jié):第 18課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟:一、 快樂游戲,活躍情緒教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲:搶位子組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子 兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。組 織:六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲,你追我趕重 點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難 點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng):提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快 采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動(dòng):兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)游戲:你追我趕(追逐跑)團(tuán)結(jié)力量大:分成六小組,每組六人,小組商量,根據(jù)每人的體力分配不同的距離,接力賽跑,進(jìn)行集體力量的展示。手舞足蹈歡慶勝利。組 織:場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙課后小結(jié): 第 19課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球?qū)W習(xí)步驟:一、 體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 學(xué)習(xí)隊(duì)列:向右轉(zhuǎn)走,初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。 根據(jù)教師提出的要求,在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行游戲,體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組 織:六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小組探究,熟練技能重 點(diǎn):墊球的正確動(dòng)作。難 點(diǎn):伙伴間的默契配合。教師活動(dòng):提出三級(jí)練習(xí)目標(biāo),觀察學(xué)生練習(xí)。 提出二人一組練習(xí)要求,巡回指導(dǎo)。 提出小組合作練習(xí)要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):一人一球,根據(jù)教師提出的三級(jí)指標(biāo)(A80個(gè)、B60個(gè)、C40個(gè))自選一個(gè)目標(biāo)完成墊球練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對(duì)墊熟練動(dòng)作,體驗(yàn)相互間的默契配合。分成六人小組,小組自定練習(xí)形式,認(rèn)真體驗(yàn)多人配合墊球,努力使球不落地或少落地。組 織:自由分散、小組分散三、小組合作,參與對(duì)抗教師活動(dòng):組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。 協(xié)助做好裁判工作。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。學(xué)生活動(dòng):和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下商量、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?,培養(yǎng)合作。 積極地表達(dá)比賽時(shí)和比賽后的感受。組 織: ********** ***********場(chǎng)地器材:體育館、36只排球、墊子四只課后小結(jié): 第 20課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):小組合作進(jìn)一步掌握墊球動(dòng)作學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球?qū)W習(xí)步驟:一、 小組游戲、熟悉球性教師活動(dòng):組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲,提示安全要求。學(xué)生活動(dòng):體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。 學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走 分組游戲:射擊組 織:六列橫隊(duì)、自由分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí),熟練動(dòng)作重 點(diǎn):墊球的到位。難 點(diǎn):相互間的配合。教師活動(dòng):組織學(xué)生輔助練習(xí)。 提出練習(xí)的安全要求和動(dòng)作要求,組織學(xué)生分組練習(xí) 組織學(xué)生分組比賽學(xué)生活動(dòng):自主地采用多種方法進(jìn)行各種墊球練習(xí)。兩三人一組進(jìn)行墊球的配合練習(xí),在小組配合有了一定的基礎(chǔ)后把小組擴(kuò)大到四五人一組進(jìn)行配合練習(xí)。 按老師提出的要求分組進(jìn)行排球比賽,體驗(yàn)相互間的配合及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力。 針對(duì)比賽進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。組 織:分組練習(xí)場(chǎng)地器材:體育館、排球每人一個(gè)課后小結(jié):
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