【文章內容簡介】 * * * * * 二、嘗試練習，體驗成功教師活動：布置學生取器材，并提出布置場地的要求。 組織學生在組長的組織下嘗試過障礙。 提示學生調整障礙。 組織學生進行障礙游戲，并作好小結。學生活動：按要求取器材，并把場地布置好。分三個小組在組長的組織下有序在進行嘗試練習，選擇最好、最安全的過障礙方法進行游戲。在小組長的帶領下調整各個障礙間的距離，為游戲比賽作準備。 用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進行游戲比賽。 總結自己一小組過障礙跑的情況。組 織：分三大組進行****** ************* ************* *******場地器材：體育館、跳箱、體操凳、墊子課后小結： 第 8課時學習階段：水平三學習目標：在合作學習中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。 發(fā)展跑的能力。學習內容：接力跑學習步驟：一、 游戲活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。帶領學生進行游戲。提出柔韌練習要求，組織學生進行練習，并巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 小組長帶領自己一小組進行裂隊和并隊的練習，做到動作正確、有精神。積極地跟著老師進行模仿活動，并按老師提示的信號做動作，聽到停后立即靜止，聽到數(shù)字后立即找到相應的小伙伴。 在小組長的帶領下進行柔韌練習，進行踢腿和加速跑練習。組 織：六列橫隊、集體圍圈、小組分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學習，掌握動作教師活動：通過講解讓學生明白傳接棒在接力跑中的重要性。 請一位學生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動作要點。 提出要求（想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進行傳接棒，并指導小組長帶領學生進行嘗試練習。 組織學生進行比賽，為學生作好裁判。 引導學生作好小結和點評，引導學生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢和不足。學生活動：了解傳接棒的重要性，仔細觀察了解動作過程，認真聽明動作要求，初步建立動作印象。帶著問題在小組長的帶領下進行傳接棒的嘗試練習，提高動作的熟練性的同時能找到最適宜自己的傳接棒方法。積極參加比賽，為自己一小組爭得榮譽。 積極參與點評，說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢和不足。組 織： 小組均勻分配各人的站位場地器材：操場、接力棒六根課后小結： 第 9課時學習階段：水平三學習目標：在小組合作學習中掌握韻律舞蹈的基本動作。 提高學生表現(xiàn)美的能力。學習內容：集體舞：我把祖愛在心上學習步驟：一、 游戲活動，激發(fā)興趣教師活動：師生問好。宣布本課學習內容。組織學生看光碟練習手指操活躍情緒。學生活動：師生問好。 了解本課學習內容：集體舞跟光碟聽音樂進行手指操練習。組 織：六列橫隊、小組分散二、模仿練習、學習動作教師活動：播放光碟，讓學生了解整個動作過程。 組織學生分組，找到合作伙伴。 組織學生模仿練習，體驗基本動作。 組織學生分組表演，熟練動作，體驗音樂的節(jié)奏。學生活動：認真觀看光碟，了解全套動作。在老師的安排下找到自己的合作伙伴，并了解合作要求。聽音樂，跟光碟進行模仿練習，體驗各個動作，熟悉整套動作的過程。 分小組練習后再進行分組模仿表演。組 織：兩人一組場地器材：教室、光碟等電教設備課后小結：第 10課時學習階段：水平三學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務。學習內容：50米跑（考核）學習步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。提出準備活動的要求，巡視指導學生進行準備活動（自己選擇活動內容，活動時間十分鐘，充分活動，注意安全）。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 了解準備活動的要求，自主地進行準備活動，把上下肢充分活動開，檢查好鞋子、服裝。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：講解50米跑的考核方法和考核標準。 組織學生進行考核。 統(tǒng)計成績，做好記錄，并對考核作出評價，提出要求。學生活動：認真了解50米跑的考核方法和考核標準，樹立信心。兩人一組進行考核，每人進行考核二次，努力跑出自己的最好成績。記錄成績，了解班級的整體考核情況。組 織： 分組考核場地器材：田徑場課后小結：。第 11時學習階段：水平三學習目標：在復習中體驗出投擲壘球的快速揮臂動作。學習內容：投擲：投擲壘球 學習步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生游戲：老鷹和小雞組織學生兩人一組活動關節(jié)韌帶。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 全班分成六個小組進行游戲，充分活動。 兩個人一組進行互推、壓肩、互背練習。組 織：六列橫隊、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標準，積極參考教師活動：提出要求，組織學生集體練習原地側向投擲動作。 組織學生一個個過關。 示范上步投擲動作，提出要求后組織學生繼續(xù)練習。學生活動：按老師的要求和信號進行投擲練習。一個個進行投擲，了解自己的投擲情況。按老師提出的要求，進行上步投擲壘球。組 織： 分組考核 * * * * * * * * * * * *場地器材：田徑場課后小結：第 12課時學習階段：水平三學習目標：在相互鼓勵中自信地完成考核任務，培養(yǎng)進取精神，提高奔跑能力。學習內容：10米*4（考核）學習步驟：一、 自主活動，充分熱身教師活動：組織學生集隊、隊列練習。組織學生分成三組進行跳橡皮筋，巡回指導學生練習。提高關節(jié)活動要求，組織學生分組活動。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2