數(shù)控加工仿真技術(shù)教案-資料下載頁
2025-04-17 00:37本頁面
【正文】 際加工時所要使用的刀具。對刀方法采用塞尺檢查法。點擊菜單“機床/選擇刀具”或點擊工具條上的小圖標，選擇所需刀具。將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為手動，進入“手動”方式；適當使用手動軸選擇旋鈕和點擊手動移動按鈕，將機床移到適當位置。類似在X，Y方向?qū)Φ兜姆椒ㄟM行塞尺檢查，得到“塞尺檢查：合適”時Z的坐標值，記為Z1。則工件中心的Z坐標值為Z1 － 塞尺厚度。得到工件表面一點處Z的坐標值，記為Z。通過對刀得到的坐標值（X，Ｙ，Ｚ）即為工件坐標系原點在機床坐標系中的坐標值。注：其它各把刀再進行對刀時只需依次重復上述步驟。教師逐步板書逐步演示上述步驟。[學生]在各自在計算機仿真軟件上按筆記逐步操作演練。[教師] 巡視學生演練情況，回答學生的操作疑問。 （10）板書設(shè)計 機床選擇 材料選擇刀具選擇 加工坐標系的確定步驟對刀確定X值的步驟確定Y值的步驟確定Z的步驟教師課時授課教案課程名稱數(shù) 控 加 工 編 程 及 操 作課時2序 號6授課班級數(shù) 控2005日期教學方式講 授課 題課題6 加工中心仿真系統(tǒng)的面板操作（二）任課教師楊世成本節(jié)實訓教材的分析本節(jié)教材的主要內(nèi)容有：（1）加工中心對刀（復習）；參數(shù)設(shè)置（2）導入數(shù)控加工程序；（3）新建數(shù)控加工程序；（4）程序編輯與保存；（5）自動加工采用自編的數(shù)控機床仿真實訓教材，由于學生已經(jīng)做過相關(guān)的仿真實驗，對機床操作內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解，所以教學上，教師先通過多媒體演示操作過程，然后學生練習，教師個別指導。實訓目標德育目標：使學生明白實踐出真技的道理。書本知識只有通過自己的實踐才能轉(zhuǎn)化為自己所掌握的技能。知識目標：通過實習操作，使學生從感性直觀上理解書本知識的實際用途，進一步加深對書本知識概念的掌握和記憶。能力目標：通過仿真實習操作，使學生進一步熟練對刀的基本技能，學習程序輸入步驟，掌握自動銑削步驟。為數(shù)控機床操作、程序編制打下基礎(chǔ)。重 點對刀技能的仿真操作，程序輸入與編輯、自動車削的技能練習。難 點機床坐標系的具體化，X、Y、Z坐標的理解和確定實訓方法采用一人一臺微機，講講練練的實訓方法。作 業(yè)實訓思考題授課主要內(nèi)容Ⅰ 實習導入 [學生] 各自在計算機仿真軟件上演示下面的各步驟。 1 選擇機床。 2 選擇、安裝刀具。 3 選擇坯件尺寸、安裝零件。 4 手動方式對刀。[教師] 回答解釋學生提出的問題Ⅱ 實習教學項目3 南通立式加工中心的仿真操作 加工中心刀具補償參數(shù)、程序處理和仿真加工[教師]在黑板上板書步驟 在教師機上逐步演示操作步驟。[學生] 做好筆記。觀察操作步驟和運行效果。（1）加工中心對刀（復習）檢查學生對刀情況。對刀參數(shù)輸入：打開對刀參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的坐標系和坐標軸。利用MDI鍵盤輸入通過對刀得到的工件坐標原點在機床坐標系中的坐標值。設(shè)通過對刀得到的工件坐標原點在機床坐標系中的坐標值（如500，415，404），則首先將光標移到G54坐標系X的位置，在MDI鍵盤上輸入“”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。點擊，將光標移到Y(jié)的位置，輸入“”，按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。同樣的可以輸入Z的值。刀補參數(shù)輸入，打開刀補參數(shù)輸入界面，用方位鍵選擇所需的番號，并用確定需要設(shè)定的直徑補償是形狀補償還是摩耗補償，將光標移到相應(yīng)的區(qū)域。點擊MDI鍵盤上的數(shù)字/字母鍵，輸入刀尖直徑補償參數(shù)按軟鍵“輸入”或按，參數(shù)輸入到指定區(qū)域。按鍵逐字刪除輸入域中的字符。（2）導入數(shù)控加工程序（3）新建數(shù)控加工程序?qū)C床模式旋鈕置于“編輯”位置，在MDI鍵盤上按下“PROG”鍵，進入編輯頁面，輸入程序名，按下“INSERT”鍵，就建立了一個新的數(shù)控加工程序界面，然后將程序代碼輸入。（4）程序編輯與保存在程序編輯頁面內(nèi)，用光標移動鍵、翻頁鍵和程序編輯鍵對程序完成輸入和編輯操作。將操作面板上的方式選擇旋鈕設(shè)為編輯模式，此時已進入編輯狀態(tài)。按軟鍵“操作”，在下級子菜單中按軟鍵“Punch”，在彈出的對話框中輸入文件名，選擇文件類型和保存路徑，按“保存”按鈕。（5）自動加工將模式選鈕置于“AUTO”位置，如果按下單步開關(guān)，點擊“循環(huán)啟動”按鈕，機床做單步運行，點擊“循環(huán)啟動”按鈕一次，機床執(zhí)行一個程序段；如果沒有按下單步開關(guān)，機床自動加工安裝的零件。（6）學生操作1）輸入前面零件的加工程序2）選擇、安裝刀具。3）選擇、安裝毛坯件。4）手動對刀，確定加工坐標系。5）自動加工零件。 （7）學生自己根據(jù)實訓教材提供的例子，完成從程序編制到自動加工的全過程。教師巡視，檢查學生的操作過程。回答學生的問題，糾正學生操作過程中出現(xiàn)的錯誤。指導學生完成自動加工的全過程。使學生通過仿真實習，真正掌握程序輸入、對刀、自動車削零件的基本技術(shù)和操作要領(lǐng)，完成從軟件到數(shù)控機床操作的過渡。（8）實習報告教師填寫完成時間，根據(jù)完成情況和時間評定學生的學習、實習成績。 （9） 板書設(shè)計 程序輸入步驟自動循環(huán)車削 對刀步驟 自動循環(huán)加工步驟20 / 20
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