學(xué)校食堂食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:31本頁(yè)面
【正文】 救援小組搶險(xiǎn)救援小組搶險(xiǎn)救援小組附:學(xué)校食堂食品安全事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)框架圖附件B:相關(guān)機(jī)構(gòu)與人員通信部門(mén)機(jī)構(gòu)聯(lián)系人辦公室電話(huà)手機(jī)號(hào)碼醫(yī)療機(jī)構(gòu)教育部門(mén)衛(wèi)生部門(mén)食藥監(jiān)部門(mén)公安部門(mén)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)附件C:應(yīng)急物質(zhì)清單物資、裝備名稱(chēng)型號(hào)、性能數(shù)量存放 地點(diǎn)使用條件管理責(zé)任人聯(lián)系電話(huà)附件D:培訓(xùn)記錄表會(huì)議名稱(chēng)：食品安全應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn) 編號(hào)：會(huì)議日期會(huì)議地點(diǎn)主持人記錄人出席人員附件E:演練記錄表演練名稱(chēng)： 應(yīng)急預(yù)案演練 編號(hào)： 演練時(shí)間：演練地點(diǎn)：記錄人:參加人員：指揮： 演練場(chǎng)景及記錄：人員到位情況□迅速準(zhǔn)確 □基本按時(shí)到位 □個(gè)別人員不到位 □重點(diǎn)崗位人員不到位履職情況□職責(zé)明確，操作熟練 □職責(zé)明確，操作不夠熟練— □職責(zé)不明確，操作不熟練物資到位情況現(xiàn)場(chǎng)物資□物資充分全部有效□現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備不充分 □現(xiàn)場(chǎng)物資嚴(yán)重缺乏個(gè)人防護(hù)□全部人員防護(hù)到位□個(gè)別人員防護(hù)不到位 □大部分防護(hù)不到位協(xié)調(diào)組織情況整體組織□準(zhǔn)確、高效□協(xié)調(diào)基本順利，能滿(mǎn)足要求 □效率低有待改進(jìn)應(yīng)急小組□合理、高效□基本合理能完成任務(wù) 分工 □效率低沒(méi)完成任務(wù)實(shí)戰(zhàn)效果評(píng)價(jià)□達(dá)到預(yù)期目標(biāo)□基本達(dá)到目的，部分環(huán)節(jié)有待改進(jìn) □沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，需重新演練部門(mén)配合協(xié)作報(bào)告上級(jí)□報(bào)告及時(shí) □報(bào)告不及時(shí) □聯(lián)系不上 配合部門(mén)□配合、協(xié)作好，能及時(shí)到達(dá) □配合、協(xié)作差，未及時(shí)到達(dá)處理結(jié)果□處理到位□部分處理不到位□大部分處理不到位急救意識(shí)□急救意識(shí)強(qiáng) □急救意識(shí)薄弱 □急救意識(shí)差演練小結(jié)存在問(wèn)題改進(jìn)措施組織部門(mén): 組織者簽字： 評(píng)價(jià)人簽字:附件F:修改記錄表修改頁(yè)碼修改內(nèi)容修改人批準(zhǔn)人生效日期1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。
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