學會和諧相處教學設計-資料下載頁
2025-04-17 00:29本頁面
【正文】 剛急了，說：“你眼睛瞎了?。 毙∶饕膊幌嘧?，緊接著打成一團，這時怎么辦？ （3）.老師要班長發(fā)新書，把一本臟書發(fā)給了小麗，于是雙方爭吵起來，這時怎么辦？ 通過討論，使學生認識到：在生活中，我們會經歷許多不如意的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當的方法，就一定能化解矛盾。小結：同學們談得都很好，解決矛盾沖突，與人和諧相處不能只講在口頭，要落實在日常生活中。（設計意圖：為學生創(chuàng)設情境，引導學生從自主學習和同伴交流中獲得真實的體驗和感悟，懂得與人交往的規(guī)則。）五、拓展延伸，深化認識 孩子們，人生的旅途中難免會遇到種種矛盾、沖突、和誤解，關鍵在于我們怎樣智慧的化解，要有寬容的胸懷，敢于低頭說聲對不起，懂得設身處地為他人著想，學會善待自己，善待他人，做到和諧相處，才會收獲更多的快樂！老師也有一首小詩送給大家！ 在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬恕； 在懷疑的地方，播種信念；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明。 這樣，我相信： 我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。板書設計：學會和諧相處真誠、尊重、友善、寬容換位思考、心平氣和5
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