【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解共軛復(fù)數(shù)的概念;2.掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的乘、除運(yùn)算.復(fù)習(xí)2:計(jì)算:2()ab?=(32)(32
2024-11-18 19:00
【總結(jié)】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學(xué)案復(fù)數(shù)除運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘、除運(yùn)算;2.復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算.【自主學(xué)習(xí)】(認(rèn)真自學(xué)課本P109—111)任務(wù)1:閱讀教材,理解下列問題:1.復(fù)數(shù)的乘法設(shè)z1=a+bi,z2=c+di是任意兩個(gè)復(fù)數(shù),那么它們的積(a+b
2024-12-05 06:26
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第4章《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解共軛復(fù)數(shù)的概念;2.掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的乘、除運(yùn)算.學(xué)習(xí)過程一、基礎(chǔ)過關(guān)1.復(fù)數(shù)-i+1i等于()A.-2i
【總結(jié)】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,§3.2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算,第二課時(shí)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,目標(biāo)導(dǎo)向,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十八分。,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三...
2024-10-22 19:04
【總結(jié)】《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的的四則運(yùn)算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義?教學(xué)重點(diǎn):?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義鞏固練習(xí)復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義問題引入作業(yè):自由安排復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算(一)我們知道實(shí)數(shù)有加、減、乘等運(yùn)算,且有
2024-11-18 12:13
【總結(jié)】數(shù)學(xué):《復(fù)數(shù)的運(yùn)算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教案(1)(新人教選修2-2) §§教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握復(fù)數(shù)的加法運(yùn)算及意義過程與方法:理解并掌握實(shí)數(shù)進(jìn)行四則運(yùn)算的規(guī)律,了解復(fù)數(shù)加減法運(yùn)算的幾何意義情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解并掌握復(fù)數(shù)的有關(guān)概念(復(fù)數(shù)集、代數(shù)形式、虛數(shù)、純虛數(shù)、實(shí)部、虛部)理解并掌握復(fù)數(shù)相等的有關(guān)概念;畫圖得到的結(jié)論,不能代替論證,然而
2025-07-25 08:19
【總結(jié)】名詞的復(fù)數(shù)形式,一般在單數(shù)形式后面加s或es.現(xiàn)將構(gòu)成規(guī)則與讀音規(guī)則列表如下:????構(gòu)成方法?????????讀音??????????&
2025-07-20 14:06
【總結(jié)】第一篇:《乘除混合運(yùn)算》教案 《乘除混合運(yùn)算》教案 題:乘除混合運(yùn)算 第3時(shí) 總序號(hào):第節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 本44-4頁 教學(xué)目標(biāo)、在解決問題過程中理解并掌握乘除混合式題的運(yùn)算順序。 2、能...
2024-10-24 08:15
【總結(jié)】.,,.,算問題一步討論復(fù)數(shù)系中的運(yùn)進(jìn)照那里的分析我們按下面數(shù)系復(fù)我們把實(shí)數(shù)系擴(kuò)充到了在上一節(jié)其幾何意義加減運(yùn)算及代數(shù)形式的:,復(fù)數(shù)的加法法則如下我們規(guī)定????????idbcadicbia,dicz,biaz21???????????那么是任意兩個(gè)復(fù)數(shù)設(shè).,個(gè)確定的復(fù)數(shù)兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍然是一很明顯?
2025-07-22 23:03
【總結(jié)】高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)選修(2-2)~教材解讀一、數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念1.復(fù)數(shù)的引入:回想數(shù)系的每一次擴(kuò)充都主要來自兩個(gè)方面:一方面數(shù)學(xué)本身發(fā)展的需要;另一方面由于實(shí)際的需要.而復(fù)數(shù)的引入屬于前者.我們知道,方程210x??在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解,于是需引入新數(shù)i使方程有解,顯然,需要21i??.?dāng)?shù)系的擴(kuò)充過程:自
2024-12-02 10:15
【總結(jié)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義教學(xué)要求:掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的加、減運(yùn)算及其幾何意義教學(xué)難點(diǎn):加、減運(yùn)算的幾何意義教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:1.與復(fù)數(shù)一一對(duì)應(yīng)的有?2.試判斷下列復(fù)數(shù)14,72,6,,20,7,0,03
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】整式的乘除運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)梳理,底數(shù)不變,指數(shù)相加。用公式表示為:。同底數(shù)冪的乘法法則,可以利用乘方的定義進(jìn)行推導(dǎo)::同底數(shù)冪的乘法法則可以推廣到三個(gè)或三個(gè)以上的同底數(shù)冪相乘的情況,用公式法表示為::根據(jù)等式的性質(zhì)可知:同底數(shù)冪的乘法法則可轉(zhuǎn)化為:冪的乘方指幾個(gè)相同的冪相乘,如是n個(gè)相乘,讀作a的m次方的n次方,具體的計(jì)算方法是:,即冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘。
2025-06-19 02:53
【總結(jié)】各種名詞的復(fù)數(shù)形式A名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后加s:day,days天,白天dog,dogs狗house,houses房屋在詞尾p,k或f音之后加的s讀為/s/.除此之外s讀/z/.詞尾是ce,ge,se或ze的詞之后加s時(shí),該詞的讀音要加上一個(gè)音節(jié)(/Iz/).其他復(fù)數(shù)形式B以字母o,ch,sh,ss或x結(jié)尾的單詞,在詞尾加es構(gòu)成其復(fù)數(shù):tomato
2025-08-03 01:37
【總結(jié)】第2課時(shí)復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運(yùn)算及其幾何意義..實(shí)數(shù)可以進(jìn)行加減運(yùn)算,并且具有豐富的運(yùn)算律,其運(yùn)算結(jié)果仍是實(shí)數(shù);多項(xiàng)式也有相應(yīng)的加減運(yùn)算和運(yùn)算律;對(duì)于引入的復(fù)數(shù),其代數(shù)形式類似于一個(gè)多項(xiàng)式,當(dāng)然它也應(yīng)有加減運(yùn)算,并且也有相應(yīng)的運(yùn)算律.問題1:依據(jù)多項(xiàng)式的加法法則,得到復(fù)數(shù)加法的運(yùn)算法
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】有理數(shù)的乘除法一、選擇,那么這兩個(gè)有理數(shù)的積()D.可能為正,也可能為負(fù)0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)()()A.(-7)×(-6)B.(-6)+(-4);×(-2)(-3)D.(-7
2024-11-24 19:02