初一：代數(shù)式的求值專(zhuān)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——代數(shù)式的求值類(lèi)型一、利用分類(lèi)討論方法【例1】　已知＝7，＝12，求代數(shù)式x+y的值.變式練習(xí)：1、已知|x-1|=2，|y|=3，且x與y互為相反數(shù)，求的值2、|x|=4，|y|=6，求代數(shù)式|x+y|的值3、已知，求代數(shù)式的值；類(lèi)型二、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法【例】有理數(shù)a，

2025-03-24 12:30

北師大七年級(jí)上32代數(shù)式代數(shù)式習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式同步練習(xí)19：.：“x的2倍與y的和的平方”是（）A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2．“比x的平方的43小5的數(shù)是（）A.5432?xB.2435x?C.5432?xD.43

2024-11-29 13:44

培優(yōu)專(zhuān)題5代數(shù)式的化簡(jiǎn)和求值含答案資料--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】培優(yōu)專(zhuān)題5代數(shù)式的化簡(jiǎn)和求值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式里指明的運(yùn)算計(jì)算出的結(jié)果，就叫代數(shù)式的值，經(jīng)常利用代數(shù)式的值進(jìn)行比較、推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律．在求代數(shù)式的值時(shí)，我們經(jīng)常先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，再代入數(shù)值計(jì)算，從而到達(dá)簡(jiǎn)化計(jì)算的目的．在化簡(jiǎn)代數(shù)式時(shí)常用到去括號(hào)法則、合并同類(lèi)項(xiàng)法則、絕對(duì)值的意義及分類(lèi)討論的思想等．例1已知x<

2025-06-24 20:43

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章代數(shù)式32代數(shù)式321代數(shù)式及列代數(shù)式導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比，理解代數(shù)式的概念，會(huì)識(shí)別代數(shù)式．2．在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上，掌握代數(shù)式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)．3．通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比，找出數(shù)量關(guān)系，并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系．

2025-06-15 01:56

有理數(shù)和代數(shù)式的復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)一（一）、正數(shù)和負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的意義　　負(fù)數(shù)是由實(shí)際的需要而產(chǎn)生的，如：某地氣溫是8℃，由于強(qiáng)冷空氣南下，氣溫下降了12℃，則該地區(qū)這時(shí)的實(shí)際氣溫是(8－12)℃，但在算術(shù)中這個(gè)差是不存在的，實(shí)際上這個(gè)氣溫是客觀存在的，為了解決這個(gè)“不夠減”的矛盾，引入一個(gè)新數(shù)——負(fù)數(shù)，即(8－12)℃=－4℃，表示零下4℃．2、相反意義的量與正數(shù)　　為了表示具有相反意義的量，

2025-05-02 01:55

初中代數(shù)式求值練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式求值合并同類(lèi)項(xiàng)化簡(jiǎn)求值1、當(dāng)x=2時(shí)，求代數(shù)式-3x2++x-1的值2、當(dāng)p=3,q=3時(shí)，求代數(shù)式8p2-7q+6q-7p2-7的值。3、當(dāng)x=-5時(shí)，求代數(shù)式6x+2x2-3x+2x+1的值4、當(dāng)x=2,y=-3時(shí)，求代數(shù)式4x2+3xy-x2-9的值

2025-03-24 12:31

代數(shù)式說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式說(shuō)課稿 　　代數(shù)式說(shuō)課稿1 　　《代數(shù)式》是浙教版七上實(shí)驗(yàn)教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實(shí)數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充，了解了字母表示數(shù)后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學(xué)生認(rèn)識(shí)上“質(zhì)”的飛躍...

2024-12-06 04:02

浙教版中考復(fù)習(xí)代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛時(shí)刻準(zhǔn)備著！2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類(lèi)：基本概念：???????????????)(被開(kāi)方數(shù)含有字母無(wú)理式分式多項(xiàng)式單項(xiàng)式整式有理式代數(shù)式(3)代數(shù)式：課標(biāo)要求(有的放矢)

2024-11-18 21:41

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)53代數(shù)式的值533代數(shù)式復(fù)習(xí)課課件新版青島版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題準(zhǔn)確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念，會(huì)求一個(gè)代數(shù)式的值,體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的價(jià)值。，解決實(shí)際問(wèn)題知識(shí)建構(gòu)?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實(shí)際應(yīng)用題

2025-06-19 12:16

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎？陽(yáng)泉市義井中學(xué)高鐵牛時(shí)刻準(zhǔn)備著！課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類(lèi)：基本概念：???????????????)(被開(kāi)方數(shù)含有字母無(wú)理式分式多項(xiàng)式單項(xiàng)式整式有理式代數(shù)式(3)代數(shù)式：課標(biāo)要求(有的放矢)①在

2024-11-06 15:46

列代數(shù)式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)，通常寫(xiě)作“.”或省略不寫(xiě)，如６×ｂ常寫(xiě)作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字寫(xiě)在字母前面，如６ｂ一般不寫(xiě)作ｂ６.寫(xiě)代數(shù)式要注意：⑶除法運(yùn)算寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫(xiě)作（a≠0）1a－⑷

2025-08-01 17:34

代數(shù)式浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第三課時(shí)：代數(shù)式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1。在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義；２.能分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡(jiǎn)單式數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。4。會(huì)求代數(shù)式的值，能根據(jù)具體問(wèn)題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空：?（1）用代數(shù)式表示比a的

2024-11-06 20:48

數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問(wèn)題題型一、代數(shù)式恒等變形=1,則的值是()A．1． B．0． C．-1． D．-2．解析：abc=1，則a，b，c均不為0．選A．2．若x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______．解析：由于x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，因此要把

2025-04-04 04:29

代數(shù)式(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、在書(shū)寫(xiě)代數(shù)式時(shí)，需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號(hào)相乘時(shí)，乘號(hào)通常簡(jiǎn)寫(xiě)作“·”，或者省略不寫(xiě)。2、在實(shí)際問(wèn)題中含有單位時(shí)，如果運(yùn)算結(jié)果是和的形式時(shí)，要把整個(gè)的代數(shù)式用括號(hào)括起來(lái)再寫(xiě)單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí)，一般按照分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)格式（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號(hào)可以

2024-11-07 01:14

代數(shù)式復(fù)習(xí)教案word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】代數(shù)式復(fù)習(xí)教案授課人:李素花教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)：知道代數(shù)式的概念，會(huì)列出代數(shù)式表示具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式的規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式；會(huì)求代數(shù)式的值,掌握代數(shù)式求值的方法；會(huì)探求規(guī)律，并用代數(shù)式表示出一般的規(guī)律。過(guò)程與方法目標(biāo)：在具體情境中讓學(xué)生經(jīng)歷列代數(shù)式和求代數(shù)式值的過(guò)程，

2025-01-09 17:47

復(fù)習(xí)1代數(shù)式與代數(shù)式求值(編輯修改稿)

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復(fù)習(xí)1代數(shù)式與代數(shù)式求值(參考版)