【總結】第2章代數式代數式的值授課人:XXXX動腦筋:今年植樹節(jié)時,某校有305名同學參加了植樹活動,其中有的同學每人植樹a棵,其余同學每人植樹2棵.25你能用代數式表示他們植樹的總棵數嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:43
【總結】第1課時代數式第三章整式及其加減第1課時代數式知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過對字母表示的式子的歸納總結,了解代數式的概念,能識別代數式.2.通過具體情境,會列代數式表示簡單問題的數量關系,并能求出代數式的值.3.通過對具體情境及代數式的分析
2025-06-16 20:49
【總結】第二章代數式列代數式(七年級上冊)判斷下列根據數量關系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻愛心活動中,小明捐
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:09
【總結】第2章整式加減代數式代數式的值目標突破總結反思第2章整式加減知識目標知識目標代數式的值經歷計算、觀察、對比、分析等學習過程,掌握求代數式的值的方法,能正確地求代數式的值.例1教材例8針對訓練(1)當a=-1,b=-3時,求代
【總結】代數式同步練習19:.:“x的2倍與y的和的平方”是()A.2)(2yx?B.22yx?C.222yx?D.2)2(yx?2.“比x的平方的43小5的數是()A.5432?xB.2435x?C.5432?xD.43
2024-11-29 13:44
【總結】第三章整式及其加減2代數式第1課時代數式A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列各式不是代數式的是()A.S=πR2B.0C.1aD.m+n2.對于代數式“6m”的意義,
2025-06-16 20:57
【總結】2022/8/3012022/8/302:(1)5-4a(2)(a+b)(a-b)解:(1)5與a的4倍的差。數學應用(2)a、b的和與a、b的差的積2022/8/304例4,請對下列代數式的實際意義做出解釋1.a+22.10x﹢5y20
2025-08-05 18:38
【總結】第2章代數式列代數式授課人:XXXX觀察圖,并完成下表:一、新課引入六邊形的個數圖案所需火柴(根)1626+536+5×246+5×………m(m為正整數)…6+5×3m-1一、
2025-06-12 12:26
【總結】第4章代數式勤反思筑方法第4章代數式學知識4.3代數式的值學知識4.3代數式的值用數值代替代數式里的字母,計算后所得的結果叫做代數式的值.知識點代數式的值2.如果a=12,b=-3,那么代數式2a-3b的值為________.4.3
2025-06-12 00:12
【總結】第3章 代數式 代數式 代數式目標突破目標突破總結反思總結反思第3章 代數式知識目標知識目標第2課時整式的有關概念知識目標知識目標1.通過實例理解單項式、多項式、整式的概念,能識別單項式、多項式、整式.2.通過計算、觀察、對比,理解單項式的系數和次數的概念,會求單項式的系數和次數.3.通
2025-06-19 12:21
【總結】課堂要求坐姿端正勇于糾錯書寫規(guī)范獨立做題第三章整式及其加減2代數式第二課時學習目標正確的求出代數式的值自學指導認真自主的完成P83-84頁隨堂練習以上的空白(溫馨提示:5分鐘后完成)數值轉換機輸
2024-11-21 05:57
【總結】第5章代數式與函數的初步認識學習目標1:掌握代數式的值的概念,會求一個代數式的值2:熟練掌握求代數式的值的過程3:掌握簡單的代數式的變形求值問題一、復習:1、什么叫代數式?2、
2025-06-21 12:23
【總結】第2課時代數式求值第三章整式及其加減第2課時代數式求值知識目標目標突破總結反思第三章整式及其加減知識目標1.通過對具體情境的探究,會求具體情境中的代數式的值.2.通過對“數值轉換機”的探究,能利用程序圖求代數式的值.3.理解用具體數值代替代數式中的字母的過程,會利用
2025-06-16 20:45