呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)資料的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-17 00:13本頁面
【正文】 通過朗讀讀出你的感受嗎？（指名讀）師：是啊，一夜的春風(fēng)換來了千萬樹梨花的綻放，100年里科技迅猛發(fā)展改善了人類的生活。真是（引讀）生活在這樣的世紀(jì)，我們多么驕傲，多么自豪，20世紀(jì)的成就——（生齊讀古詩）20世紀(jì)是（齊讀課題）所以說（出示）第一自然段回顧課文，小結(jié)文章的說明方法師：課文學(xué)到這，請同學(xué)們再來回顧三四段，用心想想，作者采用了哪些方法來說明20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呢？板書：舉例子 作比較 引 用四、拓展延伸，激發(fā)閱讀期待小結(jié)：課文的疑問解決了，但是科學(xué)仍需要我們不斷地帶著問題去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，面對新的世紀(jì)，你還希望科學(xué)技術(shù)能夠帶給我們什么呢？請同學(xué)們今天晚上朗讀最后一個(gè)自然段，結(jié)合你的生活實(shí)際，去暢想21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)將會創(chuàng)造什么樣的奇跡？21世紀(jì)是 世紀(jì)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)我要寫一寫課后的生字。我要把這篇文章讀給父母聽，請他們說說科技發(fā)展帶來的變化，并記錄下來。我要讀一讀《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》 第二課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)：29 呼風(fēng)喚雨的世紀(jì) 舉例子 百年 上百萬年 對 比 引 用 現(xiàn)代科技 改觀和改變 發(fā)現(xiàn)和發(fā)明 人類生活 7
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