單項式教學設計-資料下載頁
2025-04-17 00:03本頁面
【正文】 式有關概念的理解和掌握情況，將直接影響到后續(xù)學習。強化學生認識，幫助學生理解單項式系數、次數，為進一步學習新知做好鋪墊。針對七年級學生學習熱情高，但觀察、分析、認識問題能力較弱的特點，教學時將以啟發(fā)為主，同時輔之以討論、練習、合作交流等學習活動，達到掌握知識的目的，并逐步培養(yǎng)起學生觀察、分析、抽象、概括的能力，為進一步學習同類項打下堅實的基礎。附：當 堂 檢 測 一、判斷題．（對的打“∨”，錯的打“”） 1．x是單項式．（ ） 2．6不是單項式．（ ） 3．m的系數是0，次數也是0．（ ） 4．單項式xy的系數是，次數是2．（ ） 二、填空題． 5．的系數是______，次數是_______． 6．如果單項式2x2yn與單項式a4b的次數相同，則n=________． 三、選擇題． 7．下列各式中單項式的個數是（ ）． ，x+1，2，． A．2個 B．3個 C．4個 D．5個 8．單項式x2yz2的系數、次數分別是（ ）． A． B． C．1，5 D．1，4 四、解答題．9．蘋果的價格比梨貴35%，如果梨的價格是每千克m元，那么蘋果的價格是多少？如果梨的價格比蘋果便宜10%，梨的價格仍是每千克m元，那么蘋果的價格是多少？5
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