分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題105-資料下載頁
2025-04-16 23:40本頁面
【正文】 0. 何謂可變剪切，舉一例說明可變剪切機理，設(shè)計一個實驗，證明存在剪切位點。20 分子生物學(xué)與你所學(xué)專業(yè)有什么關(guān)系，請具體說明。21. 真核生物基因表達(dá)活性（效率）主要取決于哪些機制，試述基因轉(zhuǎn)錄的起始機制。22. 為什么病毒侵染真核生物后表達(dá)和致病具有器官組織特異性？請說明原因。，試述內(nèi)含子存在的意義。？何謂下游元件？作用上有何異同？25. 綜述真核生物基因表達(dá)各水平的調(diào)節(jié)。26. 試說明誘導(dǎo)性基因的調(diào)控和啟動過程。說明多種蛋白因子（轉(zhuǎn)錄因子）對基因特異表達(dá)的意義。27. 何謂可變剪切？可變剪切的意義何在？如何證明？28. 何謂阻滯電泳？簡述阻滯電泳的原理及其用途？ 1. 解釋或比較下列概念 同源異型基因與同源基因 Homebox與同源異型域 基因標(biāo)簽法 轉(zhuǎn)座子標(biāo)簽法 瞬時表達(dá) 應(yīng)答元件 cDNA 差異顯示 同源異型突變體 誘導(dǎo)型轉(zhuǎn)錄因子 TBP TFIIIA TFIIIF TFIID TATAbox PSEbox 2 果蠅antp基因突變，導(dǎo)致觸角部位長出果蠅的腿，請說明antp基因?qū)儆谀欠N類型的基因，試分析這種“病變”的分子生物學(xué)機理。 3. 導(dǎo)致果蠅產(chǎn)生雙胸突變的可能是何種基因？試說明這種基因可能是什么部位發(fā)生了突變？試分析雙胸突變發(fā)生的分子生物學(xué)機理。 4. 對某一植物進行成花處理后，通過mRNA差異顯示分析獲得一組cDNA，克隆后測序從中篩選到2個具有轉(zhuǎn)錄因子特征的基因，設(shè)計實驗，證明其確與成花有關(guān)，并證明其在花發(fā)育中的具體作用。 (與花分生組織形成或與花器官形成有關(guān)，) 4題僅作參考 研究生“分子生物學(xué)課” 7 /
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