【導(dǎo)讀】的課程,管理學(xué)與這些課程有什么區(qū)別呢?如果把管理和企業(yè)管理看作是一頭大象,戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理以及組織。大象的全局,偏重于從整體上把握研究管理過(guò)程的構(gòu)成。1個(gè)中心過(guò)程本課程始終圍繞著“過(guò)程”這個(gè)中心概念來(lái)展開(kāi)。說(shuō)明見(jiàn)本講“對(duì)管理的三種認(rèn)識(shí)”之第三種。下面討論第一部分,企業(yè)與企業(yè)管理。這部分可以分成兩個(gè)小問(wèn)題:企業(yè)與企業(yè)管理的基本含義和當(dāng)。代企業(yè)管理所面臨的基本環(huán)境。這意味著管理者即使累得要命,也未必能管理好,管理得好壞取決于管理者所帶領(lǐng)的他人的業(yè)績(jī)??梢哉J(rèn)為,管理依附于組織之上,組織是皮,管理是毛,離開(kāi)了組??椪劜簧瞎芾恚@是由第一點(diǎn)引申出來(lái)的。管理活動(dòng)的存在就是要保證有效的實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。所以在一定意義上,第三種說(shuō)法可以認(rèn)為是對(duì)管理的一個(gè)解剖,把管理解剖成了四個(gè)比較具體的方面。腦力勞動(dòng),與古漢語(yǔ)的“謀”字恰好相當(dāng)。