六語彩色的翅膀教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-16 23:31本頁面
【正文】 上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。①小高說的沒錯呀，這些可愛的小精靈像我們的戰(zhàn)士一樣，已經(jīng)在祖國的海島上安居樂業(yè)了。從哪兒看出來的，齊讀這句話。②文章結(jié)尾用“彩色的翅膀”點題了。這彩色的翅膀啊，不僅代表了在海島安家的那些蝴蝶等小昆蟲，還代表了什么？想想海島在邊防戰(zhàn)士的建設(shè)下，會有彩色的什么？還代表的戰(zhàn)士們那豐富多彩的、建島愛島的革命生活。戰(zhàn)士們對海島的愛啊，更是對祖國那深深的愛！五、拓展（練習）想想海島在邊防戰(zhàn)士的建設(shè)下，會有彩色的什么？六、作業(yè)想一想，經(jīng)過十幾代海島戰(zhàn)士的努力，現(xiàn)在的海島又會是怎樣的一番新景象呢？請同學們拿起手中的筆把它們寫下來吧。教給學生識別不同的課型不同的學習方法一讀整體感知課文二讀體會關(guān)鍵詞句的表達作用再讀感悟作者表達的思想感情想運用聯(lián)想和想象來表達板書設(shè)計7 彩色的翅膀帶回蝴蝶（時間的順序）需要蝴蝶 出現(xiàn)蝴蝶 課后反思?????
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