公益課堂進校園-資料下載頁
2025-04-16 23:24本頁面
【正文】 紛紛發(fā)出感慨，說自己的孩子現(xiàn)在在家懂事了，不再過分迷戀網(wǎng)絡(luò)了，懂得理解父母、感恩父母，能主動幫助家長干些力所能及的家務(wù)了?，F(xiàn)在課堂上學生們多了些用心，少了些浮躁，學習時的心理坦然了，學習差的學生上課不再提心吊膽了，知道用心去學而不是被動的去學習了。說明學生的學習態(tài)度改變了。學生的這種變化是從內(nèi)心深處的變化，而不是在老師高壓下不得已的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在學生們的學習力提高了，注意力增強了，思考力深入了，記憶力加強了。公益課堂進校園活動有效的杜絕了學校欺凌事件；把學生們從游戲中吸引過來，擺脫對游戲的癡迷；變被動學習為主動、自覺的學習，感覺學習的壓力小了，達到了快樂學習的目的；學生們懂得了團結(jié)就是力量，增強了集體榮譽感意識；懂得了感恩社會、感恩父母、感恩師長；學會了包容和尊重，變的自信和從容；總之，公益課堂喚醒了學生內(nèi)心的道德需求，提高了學生的綜合素質(zhì)，為改變學校、家庭和社會的精神風貌起到示范、影響作用?，F(xiàn)在這項活動學生期待，家長支持，也得到了中國社科院、縣教育局、學區(qū)和學校各級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和重視。由此可見，這項活動不失是一條可行的走出學校德育困境之路。七 遠期目標作為這項活動全程參與的老師，我親眼目睹和見證了這些學生的變化。我深深意識到這項活動有著重要而深遠的意義?，F(xiàn)在這項活動讓這些孩子的家長認可了，讓這些孩子受益的同時也已經(jīng)引起了社會各階層的關(guān)注。但是如何讓這星星之火燎原，恐怕不是我們幾個人能力所及的。這需要社會的支持，政府的扶持。因為這項活動意在培養(yǎng)具有“中華魂”的世界人。所以作為一名從事教育工作多年的老師來說，我多么想在有生之年看到更多的孩子可以從中受益！ 這將是國之幸也！因為孩子是國家的希望，社會的希望。第 42 頁 共 42 頁
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