【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練,學(xué)習(xí)資料 先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 ----課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的實驗與研究 一、對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的分析 長期以來,課堂教學(xué)一般采用五段式(組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、講授新課、鞏固...
2025-10-12 06:59
【總結(jié)】第一篇:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”再探討 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”再探討 蔡林森能寫出這本書,并得到廣大師生的學(xué)習(xí),在全國推廣,說明先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的方法還是有可用之處的。這本書應(yīng)該是蔡林森的經(jīng)驗之作...
2025-10-12 05:25
【總結(jié)】第一篇:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 新課程下小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究 ----“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用 【摘要】隨著《新課程標準》和新教材的全面實施,中...
2025-10-12 04:31
【總結(jié)】第一篇:“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 “先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 ?先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練?是一種教學(xué)模式,是一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),也是一種教學(xué)法。它包括三個主要環(huán)節(jié): 一、?先學(xué)?,即學(xué)生看書(讀書...
2025-10-12 04:54
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練doc[本站推薦] 學(xué)生動起來,知識活起來,成績升起來皇甫學(xué)校:普彩芬 本學(xué)期我校開展了“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)改革活動,下面我就談?wù)勛约旱脑谝粋€月時間里的應(yīng)用實踐中一...
2025-10-12 07:12
【總結(jié)】第一篇:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的應(yīng)用 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森校長經(jīng)過多年實踐探索而創(chuàng)立的一種課堂教學(xué)模式。它既是一種課堂教學(xué)模式,也是一種教育...
2025-10-12 05:06
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,全面體現(xiàn)學(xué)生主體地位---專探中心校謝敏 專探中心校根據(jù)教研室“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)評價表,要求全體教師采用的是“先學(xué)后教,當(dāng)堂...
2025-10-12 07:03
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的體會(xiexiebang推薦) 訓(xùn)練心得體會淺談先學(xué)后教,當(dāng)堂 很多教育家提出:“沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”。課堂是學(xué)校進行教育活動的重要場所,學(xué)校的教學(xué)任...
2025-10-12 07:15
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)論壇材料 課堂的訓(xùn)練題要能有利于鞏固當(dāng)堂的知識技能,有利于反饋教學(xué)效果,必須具有針對性,能覆蓋所有知識點;要有利于提高學(xué)生的運用能力;要重視訓(xùn)練題目的梯度,適應(yīng)不同層次學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練課題總結(jié) 關(guān)于先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、及時補失 課題教學(xué)的階段小結(jié) 新城子寄宿制小學(xué)陳瑞東本學(xué)期學(xué)校推廣先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、及時補失的課題教學(xué)模式,符合新課程的教育教學(xué)理念,...
2025-10-12 07:42
【總結(jié)】第一篇:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式之我見 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式之我見 接觸“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”這種教學(xué)模式的時間不長,基本上處于一知半解的狀態(tài)中。理論知識與實踐結(jié)合的邊學(xué)邊悟,也是...
2025-10-12 05:28
【總結(jié)】第一篇:解讀“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 解讀“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式 任丘市梁召中學(xué)王雨振 每當(dāng)向來賓介紹學(xué)校課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗時,蔡林森校長總會在黑板上寫下這樣的公式: 先學(xué)后教當(dāng)...
2025-10-12 13:18
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 “先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實踐反思 永昌城關(guān)一小李春穆 先學(xué)后教是江蘇泰興洋思中學(xué)獨創(chuàng)的課堂教學(xué)模式,是對傳統(tǒng)的“先教后學(xué)、課后作業(yè)”教學(xué)模式的顛覆性改革,一堂...
2025-10-12 06:57
【總結(jié)】第一篇:先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式解讀 “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的基本操作程序一般可分為板書課題、出示目標、自學(xué)指導(dǎo)、先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練等6個環(huán)節(jié)。其...
2025-10-12 05:52
【總結(jié)】“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的操作流程“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的基本操作流程一般可分為板書課題、出示目標、自學(xué)指導(dǎo)、先學(xué)、后教、當(dāng)堂訓(xùn)練六個環(huán)節(jié)。其中前三個環(huán)節(jié)為附屬環(huán)節(jié)(約2分鐘),后三個環(huán)節(jié)為主要環(huán)節(jié)(約43分鐘),下面我來介紹各個環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng):一、板書課題簡明扼要引人,然后板書課題,或直接板書課題。二、揭示目標在“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”前,揭示學(xué)習(xí)目標,
2025-05-11 23:27