小學網(wǎng)球教學教案網(wǎng)球-資料下載頁
2025-04-16 22:50本頁面
【正文】 回合；發(fā)球時動作連貫，并能擊中球。最高要求：正、反拍完成擊球，且有回合，發(fā)球動作合理，且能基本在界內。放松：5分鐘● 全體一起收拾球、球拍、 標志桶；放松：上下肢牽拉?！?集合總結。場地器材：網(wǎng)球、球拍、標志桶小結：教案：年級： 三、四年級單元： 網(wǎng)球（8/9）教師： 王印發(fā)日期： 人數(shù)：13/8一：課程目標：1復習并進行揮拍、正反拍考核，了解學生學習情況。通過比賽，提高學生對網(wǎng)球的興趣，并懂得如何進行比賽。 通過考核，使學生了解自身學習所掌握的情況，培養(yǎng)追求卓越的精神。完成標準：考核態(tài)度認真，老師能夠看到學生真是的情況。 學生能夠認真并且懂得比賽。 學生都應看見自己的進步，并且為自己的進步而高興。二：課堂內容進度：集合整隊→熱身（慢跑/關節(jié)操）→球性練習（對墻擊球）→揮拍練習并考核→正反拍擊球練習及考核→網(wǎng)球比賽→收器材、放松練習。準備活動：（5分鐘） 集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內容。 球場慢跑2圈。 關節(jié)操：頭部、肩部、腰部、腿壓腿、膝關節(jié)、 手腕腳踝 、網(wǎng)球專門練習 （5X4x8拍） 安全與健康： 學生是否全勤？是否有見習？ 檢查學生活動的場地是否安全？ 檢查學生是否都穿運動鞋、運動服？身上和口袋里是否有帶來傷害的東西？ 課前提醒學生喝水或者帶水杯和洗手間。 是否所有的學生都做到了熱身和放松？ 進行網(wǎng)球的安全常識教育，在揮拍時的揮拍距離。主要練習：（30）對墻擊球練習。根據(jù)球反彈回的方向，隨即調整正、反拍擊球。a) 原地正、反交替揮拍練習。完成每一次揮拍還原到準備姿勢。每四人同時揮拍考核（準備姿勢、握拍、步伐、揮拍轉體、小臂內旋）。b)正、反交替擊球練習及考核。老師對面喂球，每人練習4個球?？己朔椒ǎ阂娍己吮?。c) 上手發(fā)球比賽。老師講解示范，特別是向左下方隨揮。重點：擊球時拍面正面向出球方向。要求： 基本要求：學生重視考核，并認真練習。核心要求：各項技術都能懂得要領，并能基本做出動作。最高要求：基本都能通過考核，并能夠進行比賽。放松：5分鐘● 全體一起收拾球、球拍、 標志桶；放松：上下肢牽拉?！?集合總結。場地器材：網(wǎng)球、球拍、標志桶小結：教案：年級： 三、四年級單元： 網(wǎng)球（9/9）教師： 王印發(fā)日期： 人數(shù)：13/8一：課程目標：1復習并進行削球、發(fā)球考核，了解學生學習情況。通過比賽，提高學生對網(wǎng)球的興趣，并懂得如何進行比賽。 通過考核，使學生了解自身學習所掌握的情況，培養(yǎng)追求卓越的精神。完成標準：考核態(tài)度認真，老師能夠看到學生真是的情況。 學生能夠認真并且懂得比賽。 學生都應看見自己的進步，并且為自己的進步而高興。二：課堂內容進度：集合整隊→熱身（慢跑/關節(jié)操）→球性練習（對墻擊球）→自拋下手發(fā)球練習及考核→削球練習及考核→上手發(fā)球練習及考核→網(wǎng)球比賽→收器材、放松練習。準備活動：（5分鐘） 集合整隊并宣布本單元及節(jié)課內容。 球場慢跑2圈。 關節(jié)操：頭部、肩部、腰部、腿壓腿、膝關節(jié)、 手腕腳踝 、網(wǎng)球專門練習 （5X4x8拍） 安全與健康： 學生是否全勤？是否有見習？ 檢查學生活動的場地是否安全？ 檢查學生是否都穿運動鞋、運動服？身上和口袋里是否有帶來傷害的東西？ 課前提醒學生喝水或者帶水杯和洗手間。 是否所有的學生都做到了熱身和放松？ 進行網(wǎng)球的安全常識教育，在揮拍時的揮拍距離。主要練習：（30）對墻擊球練習。根據(jù)球反彈回的方向，隨即調整正、反拍擊球。a) 自拋下手發(fā)球入規(guī)定區(qū)域，每人5次機會，且動作連貫。b)削球練習及考核。能擊出下旋并能過網(wǎng)為成功，每人4球。c) 上手發(fā)球練習及考核。能在頭頂上擊中球，并能落在發(fā)球區(qū)內。每人每區(qū)2球。d)淘汰賽。比賽方法：必須發(fā)球落在發(fā)球區(qū)內，兩次發(fā)球機會，3分制。要求： 基本要求：學生重視考核，并認真練習。核心要求：各項技術都能懂得要領，并能基本做出動作。最高要求：基本都能通過考核，并能夠進行比賽。放松：5分鐘● 全體一起收拾球、球拍、 標志桶；放松：上下肢牽拉。● 集合總結。場地器材：網(wǎng)球、球拍、標志桶小結：
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