人教版五年級數(shù)學下冊第七單元折線統(tǒng)計圖教案-資料下載頁
2025-04-16 22:38本頁面
【正文】 板書：圖例）進行說明。實際上以前學復式條形統(tǒng)計圖時，我們已經(jīng)用過這樣的方法了。師生小結(jié)：像這樣在一張統(tǒng)計圖中表示兩組不同數(shù)量的折線統(tǒng)計圖，我們數(shù)學上把它叫作復式折線統(tǒng)計圖。（板書補充完整）課件完整演示制作過程。統(tǒng)計圖分析教師重點總結(jié)：我們以前曾經(jīng)把兩個條形統(tǒng)計圖合并在一起組成復式條形統(tǒng)計圖，今天我們又把兩個折線統(tǒng)計圖合并在一起組成復式折線統(tǒng)計圖，他們的原理是一樣的，都是為了便于比較兩組數(shù)據(jù)。對復式條形統(tǒng)計圖進行簡單的讀圖練習。分析發(fā)現(xiàn)： 在這張條形統(tǒng)計圖中實際上表示了兩組不同的信息，像這樣的條形統(tǒng)計圖我們叫作復式條形統(tǒng)計圖。根據(jù)數(shù)據(jù)獨立制作復式折線統(tǒng)計圖。反饋：（1）沒數(shù)據(jù)的。（2）用同一種顏色畫且不注明姓名的。（3）這時學生可能會出現(xiàn)多種方法，先反饋寫名字的，發(fā)現(xiàn)交叉后難以區(qū)分。（4）反饋用不同顏色畫的完成數(shù)據(jù)分析。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點：復式折線統(tǒng)計圖同樣也可以便于我們比較數(shù)量的多少。鞏固提升配套讀圖練習出示并告訴信息：這張統(tǒng)計圖表示的是7－15歲男生、女生平均身高的變化情況。根據(jù)書本要求完成復式折線統(tǒng)計圖：書本P106例2。發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。獨立制作。集體反饋。統(tǒng)計圖分析課堂小結(jié)本節(jié)課你收獲了什么知識？教學反思
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