聽聽,秋的聲音教學案和作業(yè)題-資料下載頁
2025-04-16 22:33本頁面
【正文】 ： ： 二、我會積累文中的量詞。 一排排( ) 一片( ) 一朵（ ） 一陣陣( ) 一滴( ) 一顆（ ） 三、我知道這些詞的近義詞。 道別—（ ） 掠過—（ ） 遼闊—（ ） 閱讀能力大提升 四、課文整體梳理：我能讀懂詩歌意思。 ，用詩的語言，贊美了 。 ，一種是能聽到的聲音，如 、 、 、 等聲音；另一種是可心領(lǐng)神會而不可聞的無聲的聲音，如最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音，這種聲音藏匿于秋天的萬物中。思維創(chuàng)新大拓展五、拓展思維，仿寫詩歌。，它們會發(fā)出怎樣的聲音呢？他們好像在說些什么呢？趕快與同學交流一下。 。 聽聽， 秋的聲音， ， “ ”， 。參考答案一、：再三囑咐。 ：歌曲的音節(jié)旋律,歌曲的韻味。 ：歌唱吟詠。 ：分別時與人打招呼。 二、一排排(大雁) 一片(葉子 ) 一朵（小花） 一陣陣(秋風) 一滴(汗水) 一顆（種子 ）三、告別 拂過 廣闊四、 秋天 昆蟲 大雁 唱歌五、聽聽， 秋的聲音 蘋果從樹上落下， “咚咚”， 是對大樹媽媽說感謝的聲音。 專業(yè)整理分享
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