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正文內(nèi)容

信息發(fā)布信息集成教學(xué)案-資料下載頁

2025-04-16 22:09本頁面
  

【正文】 體和資源)硬件網(wǎng)絡(luò)機(jī)房軟件qq、msn、netmeeting、winpop等在線資源免費(fèi)信箱、bbs論壇等學(xué)生分析:在本節(jié)的學(xué)習(xí)之前,學(xué)生僅在信息獲取部分學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁瀏覽和網(wǎng)頁搜索的內(nèi)容,因此本節(jié)內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生而言是陌生的。但同時(shí)也要注意到,有一小部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用已經(jīng)很熟練,教材中網(wǎng)絡(luò)信息交流的內(nèi)容對他們而言已經(jīng)能夠熟練掌握。在班級學(xué)生差異巨大的情況之下,必須要做的二者兼顧?;鞠敕ㄊ窃谶m當(dāng)講授的同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分組學(xué)習(xí),在每組分別選一基礎(chǔ)較好的學(xué)生做組長,負(fù)責(zé)在學(xué)生實(shí)踐時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),做到互學(xué)共進(jìn)。由于學(xué)生經(jīng)歷不同,上網(wǎng)時(shí)間有很大差異,因此對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識也各有不同,有不少同學(xué)在思想觀念上存在一些誤區(qū)。通過本節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在信息交流過程中的作用,提高對網(wǎng)絡(luò)的感性認(rèn)識,做一個(gè)文明的網(wǎng)民。 教材分析:本節(jié)內(nèi)容在編排時(shí)設(shè)定的學(xué)生水平是非零起點(diǎn)的情況,但實(shí)際情況是班級中有大部分同學(xué)處于零起點(diǎn)的情況。因此在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)必須添加適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(在網(wǎng)上注冊用戶、發(fā)送電子郵件、使用bbs論壇等),同時(shí)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行講授。教材中網(wǎng)絡(luò)信息交流采用qq作為示例,但在我校機(jī)房使用存在一定難度,因此考慮對qq的使用進(jìn)行一般性介紹,學(xué)生實(shí)踐使用軟件為netmeeting或winpop。本節(jié)的另一個(gè)重要內(nèi)容是如何做一個(gè)具有自我保護(hù)意識的文明網(wǎng)民,這是一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。關(guān)于自我保護(hù),教材中提出了具體的一些方法。但對于如何做一個(gè)文明網(wǎng)民,教材僅列出了一些規(guī)定和條文,而學(xué)生往往對此并不感興趣,因此在教學(xué)過程中應(yīng)采用適當(dāng)?shù)氖侄蝸硐驅(qū)W生灌輸這些觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課時(shí)安排:共2課時(shí)。教學(xué)過程:步驟教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備利用網(wǎng)頁表單調(diào)查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息交流的了解和掌握情況。(如:網(wǎng)上注冊用戶、、bbs、qq、msn等是否了解或使用過)利用網(wǎng)頁表單調(diào)查學(xué)生對一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的看法和認(rèn)識。(如:網(wǎng)絡(luò)廣告、黑客、網(wǎng)上聊天、免費(fèi)軟件、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和歌曲等)認(rèn)真填寫調(diào)查表。通過調(diào)查了解學(xué)生技術(shù)上(對網(wǎng)絡(luò)信息交流的使用)和思想上(對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識和看法)兩方面的內(nèi)容,為安排課堂教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂引入 放假了,同學(xué)們好久沒有相聚,想互相問聲好,了解下最近的情況,我們可以怎么來做?通過常用方法:打電話、寫信、直接登門等等;通過網(wǎng)絡(luò):發(fā)、qq等?;卮鹄蠋焼栴},提供解決問題的方法。通過與學(xué)生相關(guān)的問題來引入本節(jié)課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行信息交流是十分方便快捷的,其常用的方式有:發(fā)送電子郵件申請免費(fèi)郵箱→發(fā)送電子郵件→接受電子郵件;利用qq和msn等聊天工具申請帳號→安裝軟件→聊天bbs論壇申請帳號→論壇討論(以學(xué)校論壇為例)機(jī)房中使用的聊天工具介紹netmeeting和winpop的使用把學(xué)生分組,進(jìn)行實(shí)踐活動。講授在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保護(hù)自己隱私的基本方法。進(jìn)行信息交流的實(shí)踐:如何收發(fā)電子郵件、使用bbs論壇、利用聊天工具進(jìn)行聊天等。適當(dāng)添加教材沒有的內(nèi)容,解決學(xué)生的零起點(diǎn)問題。通過分組實(shí)踐,使學(xué)生互幫互學(xué)。交流與討論根據(jù)課前關(guān)于學(xué)生對一些網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的認(rèn)識的調(diào)查,提出一些課題由學(xué)生討論并給出自己的觀點(diǎn)。如何看待黑客現(xiàn)象;網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的利于弊;網(wǎng)上聊天對我們的影響。對學(xué)生的認(rèn)識和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評,在爭論較多時(shí),根據(jù)課堂實(shí)際情況安排學(xué)生進(jìn)行短時(shí)間的辯論。通過學(xué)生的討論和交流,提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,使學(xué)生形成正確的觀念,做一個(gè)文明的網(wǎng)民。根據(jù)三個(gè)小題目,學(xué)生通過學(xué)校bbs論壇,自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。使學(xué)生通過相互交流和討論,在教師的引導(dǎo)下形成對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識。自我評價(jià): 本節(jié)內(nèi)容由于教材編排未考慮到零起點(diǎn)的情況,而在教學(xué)過程,班級中存在大量零起點(diǎn)的情況,因此在教學(xué)過程中添加了不少的講授內(nèi)容,解決掉學(xué)生零起點(diǎn)的問題。由于學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息交流的掌握也存在很大的差異,因此在學(xué)生實(shí)踐的時(shí)候采用分組活動,將基礎(chǔ)好的學(xué)生分配到每個(gè)小組中去,實(shí)現(xiàn)互幫互學(xué),基本解決了學(xué)生差異的問題。關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明的網(wǎng)民,是一個(gè)重點(diǎn),同時(shí)更是一個(gè)難點(diǎn)。如果采用簡單的教條式教學(xué),生搬硬套地灌輸,效果不會很好。在課堂教學(xué)中考慮以具體現(xiàn)象由學(xué)生進(jìn)行交流和討論,逐步形成統(tǒng)一的觀點(diǎn),最后由教師進(jìn)行總結(jié),這樣既使學(xué)生實(shí)踐了網(wǎng)絡(luò)交流的基本操作,又引導(dǎo)學(xué)生形成了對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識,做到了兩全其美。由于本課添加了部分教材中沒有的內(nèi)容,在最后部分又采用了學(xué)生討論的形式,因此教學(xué)的時(shí)間和節(jié)奏上就比較難以把握,因此在教學(xué)過程中應(yīng)做到適當(dāng)?shù)娜∩?,否則難以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容。寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬!贏一個(gè)無悔人生!早安!—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好
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