【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)作業(yè)3答案第1題【選擇題】?清末的農(nóng)業(yè)推廣是從推廣優(yōu)良種子開始的。我國原有的棉種品質(zhì)較差,不適于作為近代的機(jī)器紡織原料,亟需引進(jìn)優(yōu)良的外國棉種。于是,由張之洞于1892年請人在(?)選擇良種,采購棉子,寄至湖北試種?!ぁぁぁふ_答案:B您的答案:B知識點(diǎn)?
2025-07-21 14:08
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣復(fù)習(xí)資料 農(nóng)業(yè)推廣—理論與實(shí)踐期末復(fù)習(xí)資料 : 答:農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展趨勢: (1)農(nóng)業(yè)推廣工作的內(nèi)容已由狹義的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣拓展到生產(chǎn)與生活的綜合咨詢服務(wù)。農(nóng)業(yè)推廣已日益超出嚴(yán)格意...
2024-10-14 01:18
【總結(jié)】唐永金編著《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)新編》第一章緒論第二章農(nóng)業(yè)創(chuàng)新及其效果評估第三章農(nóng)業(yè)創(chuàng)新傳播理論第四章農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用理論第五章農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散理論第六章農(nóng)業(yè)推廣的心理基礎(chǔ)第七章農(nóng)業(yè)推廣程序與方式第八章農(nóng)業(yè)推廣溝通與人際傳播第九章推廣教育與集群傳播
2025-01-01 02:57
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)(AgriculturalExtension)第一講緒論?一、農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化?二、農(nóng)業(yè)推廣的基本涵義?三、農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)和地位四、農(nóng)業(yè)推廣的社會功能五、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的相關(guān)概念一、農(nóng)業(yè)推廣活動的產(chǎn)生與演化?(一)中國古代勸農(nóng)簡史及其成就(二)近代農(nóng)業(yè)
2024-12-31 20:21
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)第一章緒論本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)◆農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義◆農(nóng)業(yè)推廣簡史◆農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵的演變與特征◆農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)與功能◆農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)涵與意義一、內(nèi)涵:農(nóng)業(yè)推廣實(shí)質(zhì)上是組織與教育(或溝通)農(nóng)民的過程,改變農(nóng)民行為的過程。農(nóng)業(yè)推廣人員以
2025-01-06 20:50
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課程教學(xué)大綱課程編號:081138課程性質(zhì):專業(yè)選修課(學(xué)位課)適用專業(yè):農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)先修課程:無后續(xù)課程:農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目管理總?學(xué)?分:?,教學(xué)目的與要求:????農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是專門研究農(nóng)業(yè)推廣的理論和方法,并指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐的一門多學(xué)科交叉的邊緣性科學(xué)。它是本專業(yè)的主
2025-04-16 22:20
【總結(jié)】第一篇:《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》試題答案 《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》 。 答:影響我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的因素除了人們公認(rèn)的政府對農(nóng)業(yè)科研的投入經(jīng)費(fèi)太少、農(nóng)業(yè)科技成果的研制周期和成果發(fā)揮效用的滯后性太長外,主要有以下幾...
2024-10-14 03:16
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣學(xué)最終版 《農(nóng)業(yè)推廣學(xué)》復(fù)習(xí)題 人力資源的農(nóng)村教育與咨詢服務(wù)工作。 一,名詞解釋題1,農(nóng)業(yè)推廣:農(nóng)業(yè)推廣是一項(xiàng)旨在開發(fā)農(nóng)村 2,推廣服務(wù)系統(tǒng):指推廣人員,組織結(jié)構(gòu)及其所處的生存...
2024-10-14 00:54
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)結(jié)課作業(yè) 課程:農(nóng)業(yè)推廣學(xué) 指導(dǎo)老師:劉天學(xué) 專業(yè):農(nóng)業(yè)信息化姓名:陸文騰 學(xué)號:N1407012日期: 1、試分析影響我國農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的...
2024-10-14 01:32
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣碩士遺傳學(xué)考試大綱第一章遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)染色體1、染色質(zhì)與染色體:掌握染色質(zhì)和染色體的基本概念,明確二者是同一物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種表現(xiàn)形態(tài);何謂常染色質(zhì)、異染色質(zhì)?二者在細(xì)胞分裂周期中表現(xiàn)的區(qū)別?2、染色體的形態(tài):掌握著絲點(diǎn)、染色體臂、主縊痕、次縊痕、隨體等染色體基本形態(tài);根據(jù)著絲點(diǎn)位置將染色體按形態(tài)分為不同類型,在細(xì)胞分裂后期具有不同的表現(xiàn)形態(tài);
2025-06-27 08:35
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思考題一、緒論狹義、廣義和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要特征有哪些?狹義的農(nóng)業(yè)推廣——以提供“技術(shù)指導(dǎo)”為主要特征廣義的農(nóng)業(yè)推廣——以提供教育農(nóng)民為主要特征現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣——以提供信息和咨詢服務(wù)為主要特征為什么說農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是邊緣性綜合學(xué)科?1、從工作內(nèi)容來講,應(yīng)屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)或自然科學(xué)。2、從工作過程和形式來講,應(yīng)屬于農(nóng)村社會行為學(xué)。3、從農(nóng)業(yè)教育層面來
2025-03-25 02:25
【總結(jié)】第一章政策背景政策目標(biāo)政策手段政策三要素及其邏輯關(guān)系政策是政府行為,是政府憑借其權(quán)力,為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)而對社會經(jīng)濟(jì)的某些方面或環(huán)節(jié)采取得一系列措施和行動。、內(nèi)容農(nóng)業(yè)政策是政府為了實(shí)現(xiàn)一定的社會、經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo),對農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中重要方面及環(huán)節(jié)所采取得措施和行動的總稱。農(nóng)業(yè)政策的主要內(nèi)容包括:§農(nóng)產(chǎn)品市場與價(jià)格政策:國內(nèi)價(jià)格
2025-05-11 18:53
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料總結(jié) :是運(yùn)用生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)論的原理和方法,把農(nóng)業(yè)生物與其自然和社會環(huán)境作為一個(gè)整體,研究其中的相互聯(lián)系、協(xié)同演變、調(diào)節(jié)控制和持續(xù)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。 ...
2024-10-25 06:53
【總結(jié)】1第6章我國農(nóng)業(yè)推廣體系與管理?世界農(nóng)業(yè)推廣組織形式?現(xiàn)行我國農(nóng)業(yè)推廣組織體制的特點(diǎn)?農(nóng)業(yè)推廣組織管理的原則?農(nóng)業(yè)推廣組織管理的任務(wù)?我國農(nóng)技推廣體系建設(shè)亟待加強(qiáng)2組織既有靜態(tài)的含義還有動態(tài)的含義。靜態(tài)的含義表示的是一種機(jī)構(gòu),一種人員和部門的集合形式;動態(tài)上是表示一種管理行為,是一種活動。
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)業(yè)推廣復(fù)習(xí)題(答案版) 一、名詞解釋 :組織與教育或溝通農(nóng)民,改變農(nóng)民行為的過程。:指推廣人員、組織機(jī)構(gòu)及其所處的生存空間與環(huán)境。 :是人們在生活實(shí)踐中感到某種欠缺而力求獲得滿足時(shí)的一...
2024-10-14 01:23