【正文】 更加，尤其 3極度高： 絕，極，至，大，甚（二）范圍副詞 1表總括:：悉，皆，咸，畢，俱，舉，凡，盡。 2表僅限：惟，但，止，才，獨 相當(dāng)于“只” 3表共同：共，并，俱，偕（三）1過去時：A、表示“已經(jīng)、曾經(jīng)”的意思的有：既，嘗，已，業(yè) B、表示“以前、當(dāng)初、過去”的有：向，本，昔 C、表示“常常、經(jīng)常、向來”意思的有：素，恒2現(xiàn)在時： 方，正，會 表示動作、行為正在進行 3將來時： 且，將，欲4表示短暫：尋，未幾，既而（四）頻率副詞 表示“常常，往往，一再，再三，多次”的有：屢，數(shù)，每 表示“再，也，還，第二次”等重復(fù)的副詞有：又，復(fù)，尚，更，再（五）語氣副詞 表示肯定、確認(rèn)：必，誠（相當(dāng)于“一定，實在，果真”）表示否定、禁止：不，弗，未，非，勿，無，莫，微（相當(dāng)于：不，沒有）表示推測、估量的有：或，得無，可 （相當(dāng)于：恐怕，或許，幾乎，可能）表示反問：寧，其四、介詞、連詞、助詞為：動詞：a、為人五，為窗八 b、是 為東坡介詞：a、對，給，向 不足為外人道也 b、被以：介詞：a、介紹動作行為發(fā)生的時間，可譯為：在，從 b、介紹動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為：因為，由于 不以物喜 扶蘇以數(shù)諫故 c、介紹動作、行為所及的對象，可譯為：把，拿，用 以叢草為林 以衾擁覆 d、介紹動作、行為所憑借的條件，可譯為：憑，用，依靠，按照 策之不以其道 連詞：a、表示假設(shè)，可譯為：如果 b、表示目的，可譯為：來，以便 無從致書以觀 屬予作文以記之 c、 表示結(jié)果，可譯為“以至，因而” 以塞忠諫之路 d、表示修飾，可譯為：地、著，也可不譯 于：表時間，可譯為：在，到， 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 介紹行為發(fā)生的處所、環(huán)境，可譯為：在，從，到 行者休于樹 瀉出于兩峰之間者 太守與客來飲于此 介紹行為所及的對象，可譯為：向，對，給 每假借于藏書之家 用在形容詞之后，介紹比較對象，可譯為：比 青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 可譯為：卻，但，可是 鳴之而不能通其意 而年又最高 表示承接關(guān)系 若夫日出而林霏開 表示修飾關(guān)系 可譯為；地，著，就，才等 潭西南而望 表示并列關(guān)系，可譯為：又，而且，也 中峨冠而多髯者為東坡 之：代詞 他 ，她，它（們） 指代具體的人或事 策之不以其道 指示代詞 可譯為：這 項為之強 的 居廟堂之高則憂其民 表示限定關(guān)系，可譯為：以 郊田之外 取消句子的獨立性 倩女之靧面 動詞：去，往 吾欲之南海 湊足音節(jié)無實意 久之，目似瞑，意暇甚 文學(xué)常識積累一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十一、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十二、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境 十三、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境 十四、其他： 　?。ㄒ唬┠尘湓捲谖闹械淖饔茫?　　文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 　文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 　　文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說） 　?。ǘ┬揶o手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。 　　比喻、擬人：生動形象； 　　答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。 　　排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等； 　　答題格式：強調(diào)了＋對象＋特性 　　3；設(shè)問：引起讀者注意和思考； 　　答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考 　　反問：強調(diào)，加強語氣等； 　　對比：強調(diào)了……突出了…… 　　反復(fù)：強調(diào)了……加強語氣（三）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 　　動詞：不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了…… 　　形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了…… 　　副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。 　　（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 　　不能。因為 （1）與人們認(rèn)識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致 （2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系 （3）這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能16