【導(dǎo)讀】愛(ài)美之心，人皆有之。儀表堂堂、穿戴整齊者比不修邊幅、衣冠不整者顯得體面、有教養(yǎng)，更受人尊重，這已成為人們的思維定勢(shì)。一見(jiàn)鐘情就是第一印象的首因效應(yīng)。成功的交往一般從良好的第一印象開(kāi)始，而第一印象的。形成往往取決于對(duì)方的儀表。因此，當(dāng)今世界流行個(gè)人形象包裝。許多公眾人物在重要活動(dòng)。前要請(qǐng)專(zhuān)家為之進(jìn)行形象設(shè)計(jì)。講究個(gè)人衛(wèi)生、保持衣著整潔是儀表美的最基本要求。一個(gè)人縱然有動(dòng)人的形體、美麗的膚。肌、高檔的服飾，如果以骯臟邋遢、汗臭撲鼻的形象出現(xiàn)時(shí)，必定黯然失色、大煞風(fēng)景。要正確認(rèn)識(shí)自己，不盲目追趕潮流，注意得體和諧，做到裝扮適宜，舉止大方，態(tài)度親切，秀外慧中，個(gè)性鮮明。有的人對(duì)服飾打扮尚且注意，但往往忽略氣色神態(tài)。從前，男士蓄須是身份與個(gè)性的體現(xiàn)，較為普遍。女大學(xué)生在日常生活中欲化妝，未嘗不可，但。穿著性感的服飾出現(xiàn)在賓館也容易使人產(chǎn)生不良的印

　　

【正文】 俗話(huà)說(shuō) 遠(yuǎn)親不如近鄰 ，搞好鄰里關(guān)系顯然是生活幸福的重要因素。 新型的鄰里關(guān)系應(yīng)該是：既尊重鄰居的私人空間，保持適當(dāng)?shù)泥徖锞嚯x，又不冷漠無(wú)情，老死不相往來(lái)。 見(jiàn)面點(diǎn)頭笑，相逢問(wèn)個(gè)好。既然低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，就不可形同陌路，打個(gè)招呼并不丟份，與己無(wú)損，對(duì)融洽關(guān)系有益。 嚴(yán)于律己，注意細(xì)節(jié)。盡量不干擾、不妨礙他人。要保持環(huán)境整潔，不往窗外扔垃圾、潑污水，勿將廢物隨意丟棄戶(hù)外；隔窗不窺視、隔室不竊聽(tīng)、登高不呼喚；出入門(mén)戶(hù)，上下樓梯，應(yīng)步履輕緩，尤其是夜遲歸來(lái)，不驚四鄰；屋外停放車(chē)輛，不可妨礙交通；樓道空間不亂堆物品。 寬以待人，學(xué)會(huì)禮讓。對(duì)鄰居要以禮相待，平易近人，不要苛求抱怨，斤斤計(jì)較。能談得來(lái)的就多往來(lái)，談不攏的就保持適當(dāng)距離的友好態(tài)度。對(duì)鄰居不合理的要求和舉動(dòng)，也要本著有理、有節(jié) 的原則妥善處理。 相互幫助，相互體諒。鄰里之間有需要幫忙 之處應(yīng)熱心相助，不宜冷漠拒絕，袖手旁觀，更忌幸災(zāi)樂(lè)禍。對(duì)鄰居裝修等原因造成的不便之處，也應(yīng)體諒。 出入相友，守望相助，疾病相救，民是以和睦 孟子 9．寵物 不要成為傷人擾人動(dòng)物 近年養(yǎng)寵物的家庭越來(lái)越多，社區(qū)內(nèi)、街道上、公園里遛狗的情景屢見(jiàn)不鮮，而寵物引起的糾紛事例也時(shí)有耳聞。 因此，養(yǎng)寵物者要注意： 一要講衛(wèi)生。盡量防止貓、狗在社區(qū)等公共場(chǎng)所隨地大小便，一旦控制不了，主人應(yīng)及時(shí)將寵物的排泄物清理干凈， 保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生與美觀。至于讓寵物在社區(qū)景觀水池內(nèi)洗澡就更不應(yīng)該了。 二要保安全。遛狗時(shí)，主人要牽好狗套上的繩索，不要任它追逐撲咬，狂吠亂叫。遇到老人、小孩與孕婦，必須格外小心，千萬(wàn)別讓寵物驚嚇了他們。 三要慎用昵稱(chēng)。許多人把寵物當(dāng)成家庭成員，對(duì)小狗也自稱(chēng)為 爸爸 、 媽媽 、 哥哥 、 姐姐 之類(lèi)。但出了家門(mén)，可要注意不要將寵物與他人一起排輩分，尤其不要把沒(méi)有養(yǎng)寵物的人與狗相互稱(chēng)呼，比如對(duì)狗說(shuō)： 別驚嚇姐姐 、 快給阿姨道歉 之類(lèi)，可能給他人帶來(lái)尷尬與反感。 10．社區(qū) 美 好家園齊維護(hù) 營(yíng)造安寧、溫馨、美觀的居住環(huán)境，是居民及管理者的共同期盼。然而，要擁有祥和、美好的社區(qū)環(huán)境，除了街道居委會(huì)管理有方外，更重要的是業(yè)主、物業(yè)、保安之間的密切配合，共同維護(hù)。 互相尊重。物業(yè)管理人員和保安對(duì)業(yè)主及其來(lái)訪(fǎng)客人要彬彬有禮，認(rèn)真履行職責(zé)；業(yè)主對(duì)物業(yè)、保安也要充分尊重，不可傲慢無(wú)禮，遇見(jiàn)他們問(wèn)聲好，碰到清潔工道聲辛苦，彼此關(guān)心，何樂(lè)而不為？ 控制裝修噪音。當(dāng)事人要盡量避免裝修噪音過(guò)度干擾鄰里的正常生活。按有關(guān)規(guī)定，上班前和下班后必須停止家裝。物業(yè)管理部門(mén)也要協(xié)助 家裝當(dāng)事人合理安排工期，幫助減少噪音污染。 規(guī)范停車(chē)。物業(yè)要與業(yè)主委員會(huì)商訂規(guī)則，并大力宣傳，引導(dǎo)、教育小區(qū)居民規(guī)范停車(chē)。車(chē)主也應(yīng)按章辦事，尤其要注意不侵占他人車(chē)位，不妨礙他人出車(chē)。 文明乘電梯。小區(qū)的居民都應(yīng)自覺(jué)遵守乘梯規(guī)則，特別是成年人要教育孩子不要以亂按梯鍵的方式開(kāi)玩笑。 不踐踏綠地、破壞樹(shù)木。許多小區(qū)精心修建了一塊塊綠地，栽上了景觀樹(shù)，并設(shè)計(jì)了 通幽 的 曲徑 ，但不久后，草地就被踩出不少新的 捷徑 ，破壞了景觀之美。因此，每一個(gè)居民都要用心維護(hù)環(huán)境之美。 金厝邊，銀鄉(xiāng)里 福州熟語(yǔ) 六、校園 1．校園 文明的沃土 學(xué)校是學(xué)習(xí)文化并生產(chǎn)文化的地方，應(yīng)成為文明的沃土，更應(yīng)重視校園文化的建設(shè)。 校名、?；?、校標(biāo)、校歌、校訓(xùn)、校旗、校服、?？⑿Ｉ峋坝^以及墻面圖文等都體現(xiàn)了每個(gè)學(xué)校的特征，蘊(yùn)涵著校園文化基本內(nèi)涵，也是各具特色的校園禮儀材料，對(duì)學(xué)生氣質(zhì)風(fēng)貌及習(xí)慣的養(yǎng)成顯然會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。 對(duì)校園文化基本要點(diǎn)都應(yīng)精心設(shè)計(jì)創(chuàng)作，使之深入人心，傳之久遠(yuǎn)。如前文所提的南開(kāi)中學(xué)的 鏡箴 就是典型。再如，可以利用校歌的主 旋律改編為各種典禮活動(dòng)的進(jìn)行曲、場(chǎng)地背景音樂(lè)等，甚至可用其中的一個(gè)樂(lè)段代替校園內(nèi)上下課的刺耳鈴聲。匠心獨(dú)運(yùn)地營(yíng)造人性化、藝術(shù)化的優(yōu)美環(huán)境，讓學(xué)生自然地接受真善美的熏陶。 只要善于利用校園文化中的要點(diǎn)，甚至某些公式化符號(hào)，也可點(diǎn)石成金，成為德育工作及禮儀教育的有效載體。關(guān)鍵是要有創(chuàng)意，要推廣普及。 溫馨提示 應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水 用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。 2．儀式 嚴(yán)肅莊重要感悟 學(xué)校常常舉行開(kāi)學(xué)式，升國(guó)旗，各種開(kāi)幕式和閉幕式，入隊(duì)、入團(tuán)或入黨宣誓以及畢業(yè)典禮等儀式。如果只是走走過(guò)場(chǎng)，過(guò)過(guò)程序，那這些儀式就失去意義。 集會(huì)的各種儀式應(yīng)具有氣氛莊嚴(yán)、態(tài)度虔敬的特點(diǎn)，就是要在莊嚴(yán)的氛圍中使與會(huì)者用心感悟其意義，加深其印象，才不至于浪費(fèi)時(shí)間，才有成效。 要格外注意集會(huì)中的禮儀。參加儀式的學(xué)生要衣著整潔、神態(tài)莊重、思想集中。 升國(guó)旗時(shí)，全體人員都要面向旗桿方向 立正站好，保持安靜，切忌嘻嘻哈哈、東張西望或做其他動(dòng)作。升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行注目禮或少先隊(duì)隊(duì)禮，直到國(guó)旗升至桿頂。 還要有創(chuàng)意，將日常特色活動(dòng)儀式化，使學(xué)生能夠虔敬地參與，使活動(dòng)更有成效，更有意義，比如設(shè)計(jì)有紀(jì)念意義的入場(chǎng)券，學(xué)生憑券入場(chǎng)，還可要求學(xué)生在券上寫(xiě)上班級(jí)和姓名，與同學(xué)交換入場(chǎng)券以留作紀(jì)念；進(jìn)場(chǎng)簽名、握手表示歡迎等；認(rèn)真評(píng)獎(jiǎng)當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)等，能增添禮儀氣氛，使大家在溫文有禮的活動(dòng)中體驗(yàn)校園生活的樂(lè)趣，留下難以忘懷的美好印象。 生活最重要的是禮貌，它比最高的智慧、比一切學(xué)識(shí)都重 要 赫爾岑 3．教師 為人師表時(shí)刻不忘 為人師表是教書(shū)育人工作的基本要求，也是教師樹(shù)立威信、滿(mǎn)足自尊的前提。 身教 比 言傳 更為直觀形象，必將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。要求學(xué)生處處講禮，自己就必須彬彬有禮；禁止學(xué)生亂扔紙屑，自己就不能亂丟煙蒂?? 教師的儀表舉止應(yīng)端莊、穩(wěn)重、大方、得體、自然，尤其是服飾，宜時(shí)尚，不宜花哨；寧可傳統(tǒng)，不可性感。 關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師的天職。請(qǐng)?zhí)貏e注意：對(duì)學(xué)生要一視同仁，切忌嫌貧愛(ài)富，嫌 丑 愛(ài) 美 。 溫 馨提示 與學(xué)生談話(huà)也要注意禮貌： (1)提前通知，有所準(zhǔn)備。讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是對(duì)學(xué)生的尊重，又使談話(huà)更有效果。 (2)舉止端正，行為有度。談話(huà)時(shí)，既熱情親切，又保持一定距離；要有耐心，語(yǔ)氣平和，音量適中，應(yīng)表現(xiàn)出良好的職業(yè)修養(yǎng)和教師風(fēng)度。 (3)注意場(chǎng)合，入情入理。在與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)時(shí)，要顧及學(xué)生自尊心，盡量避免讓學(xué)生當(dāng)眾出丑；批評(píng)不用諷刺挖苦的口吻，更不宜牽扯其家庭背景；表?yè)P(yáng)也不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)。 4．學(xué)生 用心養(yǎng)成禮儀習(xí)慣 人生幸福在很大程度上取決于學(xué)生時(shí)代。學(xué) 生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必將獲益終身，不能不高度重視。 儀表得體。日常著裝應(yīng)整潔大方，符合年齡特點(diǎn)、學(xué)生身份。風(fēng)華正茂的學(xué)生一般不必化妝、不戴飾物、不要燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。 舉止看時(shí)機(jī)場(chǎng)合。聽(tīng)講時(shí)、會(huì)場(chǎng)上要坐正立直；下課時(shí)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就應(yīng)活潑張揚(yáng)。在樓道、教室行走時(shí)，應(yīng)輕聲慢步；遇到尊長(zhǎng)、客人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行；在大道上，要靠右行走，不搖肩扭臀，不多人勾肩搭背。待人接物，要表情自然，動(dòng)作大方。進(jìn)入老師辦公室或他人居室先 報(bào)告 或敲門(mén)，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。 談吐要文明。與人交談時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。不吝嗇 您 、 請(qǐng) 謝謝 、 對(duì)不起 、 再見(jiàn) 之類(lèi)的禮貌語(yǔ)。路遇師長(zhǎng)，要主動(dòng)問(wèn)好；見(jiàn)到同學(xué)，也應(yīng)點(diǎn)頭致意，招手問(wèn)好。 用心一讀 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事 約翰洛克 5．課堂 知識(shí)殿堂更有禮 課堂禮儀應(yīng)是師生都要重視、共同維護(hù)的行為規(guī)范。 教師在課堂上處于主導(dǎo)地位，更要注意言傳身教的示范性。 神態(tài)。一般要求站著講課，表情親切大方，目光柔和有神；手勢(shì)得體自然。盡量避免生氣失態(tài)，更不得惱羞成怒。 言談。注意音量要適當(dāng)，表達(dá)要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要精練，還可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力。但要防止信口開(kāi)河、離題萬(wàn)里。 課堂是學(xué)生校園生活最重要的場(chǎng)所，理應(yīng)倍加珍惜，講究禮貌。 上課。及時(shí)到教室，端坐在位，恭候老師，行禮的上課。若因特殊情況遲到，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。 聽(tīng)講。應(yīng)打起精神，集中精力，獨(dú)立思考，認(rèn)真做好筆記。不可無(wú)精打采，東倒西歪，更不能隨意講話(huà)，影響同學(xué)聽(tīng)課。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)起立回答，發(fā)言時(shí)，態(tài)度 要嚴(yán)肅認(rèn)真，聲音要清晰響亮。 下課。臨下課時(shí)，仍應(yīng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，當(dāng)老師宣布下課后，方可行禮后離開(kāi)，并注意不要把桌椅弄得乒乓亂響。 禮儀的目的與作用本在使得本來(lái)的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，與別人合得來(lái) 約翰洛克 6．閱覽 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 圖書(shū)館、閱覽室是學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，也是需要特別講究文明禮貌的地方。 一要服飾整潔，遵守規(guī)則。進(jìn)入圖書(shū)館、閱覽室要求衣著整潔，不要穿背心拖鞋，也不要穿釘有鞋釘咯咯作響的皮鞋。不要為 朋友占座。不要把閱覽室當(dāng)作休閑場(chǎng)所，更不可在閱覽室的座椅上呼呼大睡。 二要保持安靜和衛(wèi)生。走路要輕聲慢步，以免影響他人；就座時(shí)，椅子要輕拿輕放，不要拖拉；閱讀時(shí)不要朗讀，也不要和熟人交談；一般不在閱覽室進(jìn)食，尤其是不要吃有聲或帶有果殼的食物。 三要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。查閱圖書(shū)目錄卡的時(shí)候，不要把卡片翻亂撕壞，也不應(yīng)在卡片上涂畫(huà)。對(duì)圖書(shū)要輕拿、輕翻、輕放，不得涂抹批注，更不能因自己需要某些資料而私自剪裁，損壞圖書(shū)。對(duì)開(kāi)架書(shū)刊應(yīng)逐冊(cè)取閱，不要同時(shí)占有多份。閱后立即放回原處，以免影響他人閱讀。借閱圖 書(shū)應(yīng)按期歸還。對(duì)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等也應(yīng)該注意愛(ài)護(hù)，不要隨意刻畫(huà)、破壞。 7．食宿 細(xì)節(jié)檢驗(yàn)人品 （ 1）食堂禮儀 尊重工友。對(duì)食堂工友要用 師傅 、 大姐 之類(lèi)的稱(chēng)呼，以示尊重。對(duì)工友的辛勞要充分理解尊重，不宜挑三揀四，求全責(zé)備，有意見(jiàn)應(yīng)委婉指出或通過(guò)正常渠道提出。還要防止因自己不慎污染環(huán)境從而增加工友工作負(fù)擔(dān)。 自覺(jué)排隊(duì)。要有秩序觀念和禮讓精神，須知插隊(duì)是侵犯他人權(quán)利的不文明行為。還要注意排隊(duì)時(shí)的舉止：勾肩搭背很不雅觀，手舞足蹈可能無(wú)意間碰翻他人飯菜！ 進(jìn)食文明。按量取食，不攀比，不擺闊，不浪費(fèi)；講究衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，不打鬧，不說(shuō)倒胃口的話(huà)。 （ 2）宿舍禮儀 遵守舍規(guī)。不做學(xué)校禁止的事情，遵守生活秩序，按時(shí)就餐、起床，節(jié)約水電。 講究衛(wèi)生。維護(hù)公共衛(wèi)生，保持個(gè)人身體及衣著整潔，物品排放整潔。 顧及舍友。尊重他人生活習(xí)慣，上下床鋪動(dòng)作要輕，取東西聲音要小；打電話(huà)要盡量避免干擾舍友，休息時(shí)間手機(jī)要閉音。未經(jīng)允許，不隨便挪動(dòng)翻看他人物品。 待客有禮。當(dāng)老師、同學(xué)家長(zhǎng)、朋友進(jìn)入宿舍時(shí)，應(yīng)起立、問(wèn)好、讓 座，熱情接待，當(dāng)客人告辭時(shí)應(yīng)以禮相送。 談笑有度。舍友之間應(yīng)互相尊重，互相關(guān)心，不開(kāi)過(guò)分的玩笑。 8．交友 樂(lè)多賢友有分寸 能成為同學(xué)是緣分，能結(jié)為朋友更加難得。利用同窗共讀之機(jī)，廣交朋友也是人生一大樂(lè)事，但交友也不宜草率。 把握原則。注意志同道合、性格互補(bǔ)、熱愛(ài)生活、將心比心、加強(qiáng)修養(yǎng)、互相促進(jìn)。提倡君子之交，少結(jié)玩樂(lè)之友。 端正態(tài)度。注重真誠(chéng)友愛(ài)、熱情互助、堅(jiān)持原則、及時(shí)溝通、豁達(dá)寬容。 以禮待人。路遇同學(xué)打個(gè)招呼，久未見(jiàn)面，問(wèn)候一番；鼓勵(lì) 要真誠(chéng)，批評(píng)要善意；不揭人短，不傷人心，不亂起綽號(hào)，不笑人之貧。 異性交往宜慎重。異性交往是社會(huì)生活的重要方面，也是校園內(nèi)敏感話(huà)題，因此要把握好分寸：要端正交往動(dòng)機(jī)，發(fā)展健康、文明的朋友關(guān)系；保持人際距離，決不輕易越過(guò)雷池一步；建立廣泛的友誼圈，最好不要過(guò)多的單獨(dú)活動(dòng)；多走陽(yáng)關(guān)道，慎走獨(dú)木橋。 用心一讀 道義相砥，過(guò)失相規(guī)，畏友也。 緩急可共，生死可托，密友也。 甘言如飴，游戲征逐，昵友也。 利則相合，患則相傾，賊友也。 蘇浚 七、 社交