【正文】
o the sentences. .2.Now let’s listen and repeat.(鏈接CDROM) Finger point.3.Work in the text in three minutes.4.Act the dialogue.IV. Extension1. Game. Guess words.邀請一個學(xué)生上前,通過模仿動作表演教室中的物品door, window ,blackboard,bird,請其他學(xué)生猜測該學(xué)生所要表現(xiàn)的是什么物品。(運用游戲鞏固知識,讓學(xué)生在不知不覺中掌握所學(xué)內(nèi)容,從而突破重、難點。) 2.讓學(xué)生設(shè)計心中最理想的教室:先畫,小組內(nèi)成員自己介紹,教師在班上進行巡視指導(dǎo),接著每組再派最優(yōu)秀的一名學(xué)生進行介紹,說的內(nèi)容越多的小組得分越多。最后教師小結(jié),呈現(xiàn)學(xué)生在活動中出現(xiàn)的新詞。V. Summary Read the words and sentences on the blackboard.VI. Homework1.Listen and read the dialogue five times.2.Say the orders to your friends.VII. Blackboard designMODULE 3 ClassroomUNIT 1 Point to the door Sit down ! ↑ Stand up ! ↓door.(貼圖片)window. (貼圖片)Point to the blackboard. (貼圖片)bird. (貼圖片) 5 / 5