word圖文混排教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:18本頁(yè)面
【正文】 齊，改變了以往同一任務(wù)的做法，設(shè)計(jì)了名片、賀卡、雜志封面三個(gè)難易程度不同的任務(wù)，并引導(dǎo)他們把這三個(gè)任務(wù)分別和自己的人生，親人，學(xué)校等聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生的興趣濃厚，為整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程奠定了感情基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中，采用封面來(lái)作為案例，用分析組成元素的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究制作方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在學(xué)生對(duì)各組成元素的制作方法有了大致了解后，讓學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生既能練習(xí)到相應(yīng)的操作，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。由學(xué)生自己先做，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，再由先解決問(wèn)題的學(xué)生來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，做示范，這樣學(xué)生更容易接受，知識(shí)點(diǎn)和技巧也得到了加強(qiáng)。最后學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了客觀的自評(píng)。整體課堂氣氛活躍，完成效果比較好。但是由于時(shí)間局限在課堂的45分鐘，讓學(xué)生進(jìn)行探究無(wú)法拓展到互連網(wǎng)，所以特地布置了設(shè)計(jì)班級(jí)宣傳海報(bào)作業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)生搜集、整合、分析、運(yùn)用信息的能力。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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