【總結】西安科技大學高新學院畢業(yè)設計(論文)開題報告題目_________數碼顯示搶答器_____________院(系、部)______西安科技大學__________專業(yè)及班級_______電氣自動化專業(yè)1101__________姓名_
2025-01-18 22:25
【總結】單片機搶答器論文基于單片機AT89C51的數字搶答器設計基于單片機AT89C51的數字搶答器設計摘要:搶答器作為一種電子產品已廣泛應用于各種智力和知識競賽場合。一個八路數字搶答器的設計需要考慮到可更改回答及搶答時間功能,利用AT89C51單片機及外圍接口實現的搶答系統(tǒng),利用單片
2025-01-16 11:05
【總結】本科畢業(yè)設計說明書(論文)第1頁共26頁1引言隨著電子技術的發(fā)展,現在的搶答器功能越來越強,可靠性和準確性也越來越高。以前的搶答器大部分都是基于傳統(tǒng)數字電路組成的。制作過程復雜,而且準確性與可靠性不高,成品面積大,安裝、維護困難。由于近年來電子技術發(fā)展迅速,逐漸出現用現場可編程門陣列(簡稱FPGA)制作搶答器
2024-12-06 01:36
【總結】課件之家精心整理資料--歡迎你的欣賞課件之家精心整理資料--歡迎你的欣賞畢業(yè)設計說明書(論文)設計(論文)題目:聲光智力竟賽搶答器任務書設計(或論文)題目聲光智力競賽搶答器指導教師姓
2024-12-06 01:13
【總結】本科生畢業(yè)設計智力競賽搶答器設計獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)論文(設計)是本人在指導老師指導下取得的研究成果。除了文中特別加以注釋和致謝的地方外,論文(設計)中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫的研究成果。與本研究成果相關的所有人所做出的任何貢獻均已在論文(設計)中作了明確的說明并表示了謝
2024-12-06 01:01
【總結】貴州航天職業(yè)技術學院電子技術課程設計姓名:陽涢班級:11級飛行器電子裝配技術學號:A113GZ042050102指導教師:鞠雨霏2021年12月摘要隨著社會的不斷進步,電子技術也飛速的向前發(fā)展。特別是大規(guī)模集成電路的發(fā)展,把我們帶進了電子化時代。作
2025-06-02 22:21
【總結】單片機課程設計1一、單片機搶答器的背景單片機的使用領域十分廣泛,如智能儀表、實時工控、通訊設備、導航系統(tǒng)、家用電器等。各種產品一旦用上了單片機,就能起到使產品升級換代的功效,常在產品名稱前冠以形容詞“智能型”。本文介紹了單片機搶答器設計及工作原理,以及它的實際用途。系統(tǒng)工作原理本系統(tǒng)采用89S51單片機作為核心。控制系統(tǒng)的四個模塊分別為:存儲
2025-02-04 14:36
【總結】數字搶答器摘要當今的社會競爭日益激烈,選拔人才,評選優(yōu)勝,知識競賽之類的活動愈加頻繁,那么也就必然離不開搶答器。因此搶答器是機關學校、電視臺等單位開展智力競賽活動必不可少的設備,通過搶答者的按鍵、數碼顯示等能準確、公正、直觀地判斷出優(yōu)先搶答者。本產品采用了數字顯示器直接指示,自動鎖存顯示結果,并自動復位的設計思想,由數字電路以及外圍電路組成,分為八路搶答;在搶答同時
2025-06-23 15:35
【總結】鄭州科技學院《數字電子技術》課程設計題目學生姓名專業(yè)班級學號院(系)指導教師完成時間2013年4月
2025-01-17 03:44
【總結】-I-學號:常州大學畢業(yè)設計(論文)(2020屆)題目
2024-11-08 06:26
【總結】單片機計課程設報告八人搶答器專業(yè):電子信息工程姓名:學號:2014-12-3目錄一:名稱與目的1.設計要求及目的二:硬件電路設計
2025-08-03 01:14
【總結】畢業(yè)設計(論文)標題:基于PROTEUS的八人搶答器摘要競賽的原則是公平,公平的前提科學與技術。搶答器作為一種實用的競賽工具,已經廣泛應用于各種競賽活動場合。本設計是基于prutues基礎的八人搶答器,從實際應用出發(fā),利用數字電子技術作為技術參考,選用我們熟悉了
2025-06-27 18:35
【總結】荊楚理工學院課程設計成果學院:電子信息工程學院班級:11電氣工程及其自動化學生姓名:劉詩權學號:2011401020127設計地點(單位):荊楚理工學院設計題目:五人組搶答器控制設計完成日期:2013年12月20日指導教師評語:_________________________________
2025-03-23 12:22
【總結】課程設計名稱:電子技術課程設計題目:智能搶答器的設計專業(yè):電氣工程及其自動化班級:姓名:學號:遼寧工程技術大學課程設計成績評定表
2025-06-25 02:49
【總結】武漢理工大學《數字電子技術基礎》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:信息工程學院題目:智能搶答器的設計與實現初始條件:本設計既可以選用集成電路:74LSl4
2025-07-28 23:48