【正文】 （四）培訓(xùn)時(shí)間與步驟我?；A(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)師資培訓(xùn)分三個(gè)周期進(jìn)行。第一周期（2003年）。2003年秋季開學(xué)前，學(xué)校教育管理人員和任課教師接受通識培訓(xùn)，七年級任課教師接受通識、新課標(biāo)和新教材適應(yīng)性培訓(xùn)。2003年秋季，全校七年級學(xué)生用新教材學(xué)習(xí)，教師用新教材教學(xué)，對2003年使用新教材培訓(xùn)工作安排如下：①1—2月份對中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通識培訓(xùn)。②3月份落實(shí)培訓(xùn)人員的輔導(dǎo)專題，講課內(nèi)容。③4月份對中層以上領(lǐng)導(dǎo)及部分骨干教師統(tǒng)一進(jìn)行通識性培訓(xùn)。④5—6月份對全校教職工再進(jìn)行通識培訓(xùn)。⑤7—8月份對七年級教師進(jìn)行通識、新課程標(biāo)準(zhǔn)、和新教材適應(yīng)性培訓(xùn)。第二周期（2004年），初中起始年級及部分其它年級任課教師按比例接受通識、新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。第三周期（2005年），初中起始年級和其它年級未參加過培訓(xùn)的所有任課教師接受通識、新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。每個(gè)周期的培訓(xùn)分為三個(gè)階段。第一階段（每年的第一季度）為摸底準(zhǔn)備階段；第二階段（每年的二、三季度）為起始年級任課教師培訓(xùn)階段；第三階段（每年的第四季度）為其它年級任課教師按比例培訓(xùn)階段。各個(gè)周期的具體培訓(xùn)安排由師訓(xùn)組負(fù)責(zé)實(shí)施。五、組織保障加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)為了保證培訓(xùn)任務(wù)按期完成，學(xué)校成立了師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長：陳志宏成員：劉偉臣、趙煒、王彥軍、各班主任建立制約和激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)上級要求，縣教育局已把新課程的師資培訓(xùn)納入中小學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容，實(shí)行成績考核和證書登記制度。參加培訓(xùn)教師必須學(xué)滿規(guī)定學(xué)時(shí)，經(jīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考試審核登記，并嚴(yán)格按教育部關(guān)于新課程師資培訓(xùn)要求，堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”原則，將新課改培訓(xùn)學(xué)分作為教師上崗依據(jù)。搞好各階段的培訓(xùn)評估工作。學(xué)校將組織有關(guān)人員對各個(gè)教研組，學(xué)科示范小組的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施過程、培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)性評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，為以后的師資培訓(xùn)工作積累經(jīng)驗(yàn)。切實(shí)落實(shí)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校將每年拿出10000元作為“課改”專項(xiàng)資金，確保“課改”實(shí)驗(yàn)順利完成。普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方案中小學(xué)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育現(xiàn)代化的必然要求，是創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的基礎(chǔ)之一。根據(jù)《神木縣普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想以十六大精神為指導(dǎo)，按照省、市、縣有關(guān)“普實(shí)”政策要求，切實(shí)抓好“普實(shí)”實(shí)施工作，確保我?！捌諏?shí)”工作今年圓滿達(dá)標(biāo)。二、基本原則合理規(guī)劃、保證重點(diǎn)；點(diǎn)上突破、面上推進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)按省級一類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。三、具體步驟根據(jù)上述原則，我?！捌諏?shí)”工作分為四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：準(zhǔn)備階段 建立高家堡中學(xué)“普實(shí)”工作管理機(jī)構(gòu)成立高家堡中學(xué)“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳志宏副組長：劉偉臣成員：趙煒、徐亞虎、王彥軍、各班主任召開我?！捌諏?shí)”工作專題會議，研究部署我?！捌諏?shí)”工作，落實(shí)責(zé)任。在測算2003——2004年度學(xué)生數(shù)、班級數(shù)的基礎(chǔ)上，對照《陜西省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)初級中學(xué)檢查評分細(xì)則》要求，科學(xué)規(guī)劃，調(diào)整或新建實(shí)驗(yàn)用房以及配套設(shè)施。初級中學(xué)：實(shí)驗(yàn)室12班不少于2間 ，18班不少于3間，24班不少于4間，每間面積不少于90平方米；儀器室數(shù)12班不少于2間，18班不少于3間，24班不少于4間，每間面積平均不少于40平方米；化學(xué)藥品庫1間，面積不少于15平方米?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室供水到桌，物理、生物實(shí)驗(yàn)室供電到室；實(shí)驗(yàn)臺凳一類每室二人臺25套，二類四人臺13套，儀器柜不少于17個(gè)。各部室要清理現(xiàn)有儀器設(shè)備、配套設(shè)施，對照儀器配備目錄，將缺短情況上報(bào)縣教育局。加大宣傳力度，確保社會各界對“普實(shí)”的理解與支持。第二階段：示范建設(shè)階段教育局確定的示范學(xué)校為：神中、三中、六小、店塔中學(xué)、爾林兔中學(xué)、沙峁九年制學(xué)校、大保當(dāng)中心小學(xué)、高家堡古今灘小學(xué)。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：神中按普通高中一類建設(shè)，三中、爾林兔中學(xué)、店塔中學(xué)按初級中學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，六小、大保當(dāng)中心小學(xué)按縣職小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高家堡古今灘小學(xué)按農(nóng)村普通六年制小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，沙峁九年制學(xué)校參照初級中學(xué)及農(nóng)村中心小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)人員職責(zé)明確，對儀器藥品和實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為規(guī)范化管理。參加全縣的“普實(shí)”工作現(xiàn)場會。組織有關(guān)人員參觀所建設(shè)的“普實(shí)”示范學(xué)校。組織人員參加全縣的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。第三階段：全面建設(shè)階段按照標(biāo)準(zhǔn)，全面完成學(xué)校的實(shí)驗(yàn)用房及配套設(shè)施的建設(shè)、調(diào)配。規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理工作。包括省頒七項(xiàng)管理制度、儀器存放、資產(chǎn)管理帳冊、實(shí)驗(yàn)通知、領(lǐng)用制度等。完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核工作。包括演示、分組實(shí)驗(yàn)開出登記、通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、演示、分組實(shí)驗(yàn)的開出率統(tǒng)計(jì)、自制教具以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)等項(xiàng)目的考核。檔案必須從2000年秋季開始完善。自查總結(jié)。由學(xué)校“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行自查。并由宣傳組寫出“普實(shí)”情況簡介，“普實(shí)”情況匯報(bào)材料。第四階段：總結(jié)階段配合縣督查領(lǐng)導(dǎo)小組對我?！捌諏?shí)”工作進(jìn)行初驗(yàn)。對照《陜西省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)初級中學(xué)檢查評分細(xì)則》，進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)收督查，對存在問題，及時(shí)整改。邀請省、市專家指導(dǎo)。迎接省、市業(yè)務(wù)部門的評估與驗(yàn)收。“普實(shí)”工作要實(shí)現(xiàn)“四個(gè)規(guī)范化”：即實(shí)驗(yàn)室布局、面積規(guī)范化；光、電、水、換氣等各項(xiàng)裝備規(guī)范化；實(shí)驗(yàn)室數(shù)量和配套設(shè)施規(guī)范化；實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化。做好“普實(shí)”迎驗(yàn)工作，接受省、市、業(yè)務(wù)部門的檢查評估和驗(yàn)收。四、保障工作工作機(jī)制：普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過程，必須體現(xiàn)民主參與、科學(xué)決策的原則。建立政府、家長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及社會各界廣泛參與的有效機(jī)制，積極發(fā)部新聞媒體的作用，引導(dǎo)社會關(guān)心、支持“普實(shí)”工作，為“普實(shí)”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收提供有力的社會支持。經(jīng)費(fèi)投入以政府投入為主。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度按照“普實(shí)”要求，本著“發(fā)展、實(shí)用、實(shí)效”的原則，對學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施進(jìn)行調(diào)整、改造或新建，對于新建項(xiàng)目，必須按照國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)建筑規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。德育工作制度一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè)，廣泛開展弘揚(yáng)延安精神為主題的系列教育活動(dòng)實(shí)施方案》為教育主線，以學(xué)新《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，強(qiáng)化班級管理，完善值周工作，整頓教職工工作作風(fēng)，全面提高師生的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，以大德育的角度構(gòu)建新的學(xué)校德育工作模式。二、具體任務(wù)與措施（一）強(qiáng)化崗位職責(zé)，落實(shí)常規(guī)管理工作。加強(qiáng)《班務(wù)常規(guī)管理要求》的落實(shí)，強(qiáng)化班主任崗位職責(zé)意識，完善班主任崗位職責(zé)考核制度。政工處將經(jīng)常深入班級指導(dǎo)工作發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對有突出問題的班級要蹲點(diǎn)限期整改。嚴(yán)格班工作考核制度。實(shí)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo)考核與綜合考評相結(jié)合的考核機(jī)制，加大獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)力度。把學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)全部納入到班主任的考核范圍內(nèi)，班級或?qū)W生出現(xiàn)重大問題，形成一定影響的要追究班主任責(zé)任，其結(jié)果要在當(dāng)月津貼中體現(xiàn)。貫徹落實(shí)《新生入學(xué)教育規(guī)程》和新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》與《高家堡九年制學(xué)校校規(guī)》，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育，要經(jīng)常有針對性的檢查學(xué)生的服飾儀表，隨時(shí)查處學(xué)生的違紀(jì)行為，并將學(xué)生違紀(jì)與班主任量化考核掛鉤，當(dāng)月兌現(xiàn)。繼續(xù)實(shí)行《班主任工作手冊》制度。將采取隨機(jī)抽查與月檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行：落實(shí)不到位的要在當(dāng)月津貼中兌現(xiàn)。嚴(yán)格值周考核制度。要求值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，值周教師按時(shí)上崗，認(rèn)真檢查，督促，如實(shí)填寫值周表冊，公平公正。對不履行崗位職責(zé)、敷衍了事的將給予警告、扣除津貼、失職等處理。抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。新老班主任互結(jié)對、一幫一，互相學(xué)習(xí)，定時(shí)召開班務(wù)工作研討會，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀班主任，整改后進(jìn)班工作。（二）完善“大德育”工程，深化教育改革創(chuàng)新。政工處要做好教育指導(dǎo)工作各級各類教育活動(dòng)都要依“學(xué)校德育工作目標(biāo)”為指導(dǎo)，精心組織開展活動(dòng)，克服盲目、松散、浮夸等教育現(xiàn)象。加強(qiáng)德育課程化的管理工作。（1）加強(qiáng)周一活動(dòng)課的管理工作，各班主任要將周一活動(dòng)課（星期一第一節(jié)晚自習(xí)）作為德育中心課來抓，根據(jù)月主題設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，作到目標(biāo)明確、活動(dòng)方案具體、活動(dòng)效果明顯。政工處將設(shè)立專項(xiàng)考評，每月出現(xiàn)一次不活動(dòng)，該項(xiàng)該月津貼以零記，兩次不活動(dòng)的該月量化津貼以最低檔處理， 班主任無故不到者以曠課處理。（2）繼續(xù)加強(qiáng)思想政治課的改革力度，突出思想政治課的德育功能，把對學(xué)生的思想教育和日常行為規(guī)范教育納入到政治課的教學(xué)內(nèi)容中，政工處要經(jīng)常深入課堂、了解教育內(nèi)容的落實(shí)情況，積極開展教育觀摩課，定時(shí)不定時(shí)的抽查政治教案，教育效果和教學(xué)質(zhì)量掛鉤。（3）各科任教師要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用。根據(jù)教材教育內(nèi)容和學(xué)校序列教育內(nèi)容，在課堂教學(xué)中要有針對性地設(shè)計(jì)、開展教育活動(dòng)，德育內(nèi)容將納入到教師教學(xué)內(nèi)容、教案內(nèi)容的檢查之中，要求各科任教師在教案的目標(biāo)設(shè)計(jì)之中要有德育目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容中要有德育內(nèi)容設(shè)計(jì)，政工處將配合教務(wù)處經(jīng)常深入課堂，檢查教育內(nèi)容的落實(shí)情況。開展以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、新《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的師德建設(shè)和規(guī)范學(xué)生的日常行為活動(dòng)，落實(shí)分年級德育目標(biāo)，形成三個(gè)互相銜接的教育階梯。1—3年級以“學(xué)會做人”為主線，以新生入學(xué)教育、日常行為規(guī)范知識競賽、禮儀表演、隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、做一個(gè)合格小學(xué)生演講比賽、學(xué)雷鋒行動(dòng)等為載體做好養(yǎng)成教育。4—6年級以“學(xué)會修身”為主線，以愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育，勞動(dòng)教育及主題班會為載體的思想道德品質(zhì)教育。7—9年級以“理想前途教育”為主題，以科學(xué)世界觀、人生觀、理想與就業(yè)、為了明天等為主題的思想教育。積極開展以“弘揚(yáng)延安精神”為主題的“三講兩實(shí)踐四教育”的系列活動(dòng)。（“三講兩實(shí)踐四教育”即：“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則；道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐；習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育、安全法制教育”）具體活動(dòng)安排由政工處負(fù)責(zé)。落實(shí)科任教師育人職責(zé)，形成齊抓共管的局面。要求科任教師每周至少發(fā)現(xiàn)和處理2人次學(xué)生違紀(jì)事件，并做好詳細(xì)的說服教育記錄，同時(shí)科任教師每人轉(zhuǎn)化一名德育后進(jìn)生和一名智育后進(jìn)生，將幫教情況作為教師育人成效的主要依據(jù)之一。加強(qiáng)德育教研工作，定期召開德育教研組工作會，積極開展德育教研活動(dòng)，優(yōu)化德育工作途徑。（三）繼續(xù)實(shí)行民主化管理，培養(yǎng)學(xué)生自主教育能力?！皬U止一言堂”，推行民主化管理。①試行班干部民主選舉轉(zhuǎn)換制，廢除班干部任命制和終身制。②實(shí)行“班主任助理”、“值日班長制”。③由學(xué)生組織召開的“一日晨會”制。④組織學(xué)生參與值周檢查評估工作。實(shí)行班級崗位目標(biāo)制，讓班內(nèi)學(xué)生人人有事做，事事有人管。建立健全學(xué)生操評價(jià)體系，繼續(xù)實(shí)行自我評價(jià)、小組評價(jià)、集體評議、科任教師評估的四結(jié)合評價(jià)方式。并做好監(jiān)控工作。指導(dǎo)學(xué)生開展各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、拓寬教育渠道。（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化育人環(huán)境。校園環(huán)境的開發(fā)利用①努力做好校園環(huán)境的凈化、美化工作，嚴(yán)格貫徹衛(wèi)生考評制度。②充分發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗，專欄等的教育作用。③在校園墻壁上設(shè)置有感召性標(biāo)語、警告牌、名人畫像等教育學(xué)生。開展豐富多彩的課間活動(dòng)，組織進(jìn)行優(yōu)秀課間節(jié)目推選活動(dòng)。充分利用“五四”、“國慶”等紀(jì)念日，組織全校師生進(jìn)行“歌詠、演講、書畫、拔河、籃球”等比賽活動(dòng)。繼續(xù)以“校園文明大行動(dòng)”為主題，積極組織開展文明班級、文明宿舍、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等評選活動(dòng)。加強(qiáng)校園藝術(shù)節(jié)的組織與管理，開展好各類文化藝術(shù)競技、展示活動(dòng)。（五）完善德育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化育人環(huán)境。辦好家長學(xué)校，優(yōu)化家庭教育（1）充分發(fā)揮家長委員會作用，讓家長參與學(xué)校、班級管理，研究探討家校聯(lián)手教育途徑。（2）定時(shí)召開家長座談會（每學(xué)期不少于2次），對家長提供家庭教育信息和方式方法。（3）利用好《學(xué)校聯(lián)系手冊》，把學(xué)校與家庭的雙向信息反饋?zhàn)鳛榧倚Ｂ?lián)系的重要內(nèi)容來抓，每學(xué)期抽查2次。（4）重視家訪工作。加強(qiáng)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)學(xué)校爭取與社區(qū)街道、派出所、共青團(tuán)、婦聯(lián)、公檢法等部門的聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握社區(qū)動(dòng)態(tài)對學(xué)生的影響，抓機(jī)遇積極創(chuàng)設(shè)社會全方育人環(huán)境，采用聘請校輔導(dǎo)員、讓學(xué)生走出校門參觀訪問與共建單位聯(lián)誼等方式，陶冶學(xué)生情操，實(shí)現(xiàn)三位為一體的教育網(wǎng)絡(luò)。20082009學(xué)年度上學(xué)期德育工作安排周 次主 題活動(dòng)內(nèi)容12貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》新《守則》、《規(guī)范》行為規(guī)范教育①新生入學(xué)教育安排；②召開“文明守紀(jì)”主題班會；③值周、升旗工作安排；④召開班主任工作會議；⑤檢查校園衛(wèi)生教室布置情況；⑥新《守則》、《規(guī)范》學(xué)習(xí)教育。34①隊(duì)列、隊(duì)行廣播操比賽；②評選文明班級、文明宿舍；③修訂班務(wù)工作量化考核；④獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部及文明班、組；⑤檢查學(xué)生儀表。56愛國主義教育①召開“祖國在我心中”主題班會；②文明班級評比（一）；③檢查《班主任工作手冊》；④德育工作研討會；78①全校學(xué)生儀表、衛(wèi)生大檢查；②師德考核；③課間活動(dòng)評比檢查；④周會課檢查評比。910學(xué)習(xí)教育①班務(wù)工作調(diào)查；②班務(wù)工作小結(jié)；③召開“爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”主題班會。1112①考風(fēng)考紀(jì)教育；②家長會；③學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；④師生意見征詢；⑤文明班級評比（二）。1314法制安全教育①值周工作小結(jié)；②召開：向爸