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目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)講義-資料下載頁(yè)

2025-04-16 08:46本頁(yè)面
  

【正文】 .顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度抱怨的次數(shù)3.以每安裝一件產(chǎn)品的成本計(jì)算人的生產(chǎn)效率4.承諾安裝的期限與顧客意愿的符合程度5.按承諾的期限將產(chǎn)品安裝到位的比率6.滿(mǎn)足顧客需求的反應(yīng)速度7.一年內(nèi)售出產(chǎn)品總數(shù)中產(chǎn)品的出錯(cuò)率(%)8.一次性解決產(chǎn)品問(wèn)題的數(shù)量9.有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品保修價(jià)格10.有競(jìng)爭(zhēng)力的返修價(jià)格11.付款方式這就是一個(gè)企業(yè)的指標(biāo)庫(kù)的一部分,只是很小的一部分。事實(shí)上這是一個(gè)企業(yè)服務(wù)質(zhì)量的指標(biāo),它定的目標(biāo)是為顧客安裝高質(zhì)量的產(chǎn)品。然后在這個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要想安裝高質(zhì)量的產(chǎn)品。那么,要想安裝一個(gè)高質(zhì)量的產(chǎn)品,需要有多少的因素去支撐,一下子就找到了十一個(gè)因素,這十一個(gè)因素就叫指標(biāo)庫(kù)。也就是說(shuō)如果我們?nèi)タ己艘粋€(gè)企業(yè)的變量指標(biāo),那我們想要的結(jié)果為顧客提供高質(zhì)量的產(chǎn)品。但是這個(gè)高質(zhì)量的產(chǎn)品有十一項(xiàng)因素,包括顧客對(duì)產(chǎn)品不滿(mǎn)意的次數(shù)、顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度抱怨的次數(shù),以每安裝一件產(chǎn)品計(jì)算人的生產(chǎn)的效益、承諾安裝的期限、與顧客意愿的符合程度、按承諾的期限、將產(chǎn)品安裝到位的比率、滿(mǎn)足顧客需求的反應(yīng)速度、一年內(nèi)售出產(chǎn)品總量、產(chǎn)品中的出錯(cuò)率、一次性解決產(chǎn)品問(wèn)題的數(shù)量、有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品保修的價(jià)格、有競(jìng)爭(zhēng)力的反修價(jià)格、付款的方式,這十一項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成了服務(wù)質(zhì)量。這樣一個(gè)大的指標(biāo)庫(kù),不是把這十一項(xiàng)都考,最多只能考六項(xiàng),甚至有些時(shí)候考個(gè)兩三項(xiàng)就可以了。所以,我們的第一步就是要建立指標(biāo)庫(kù),要建立公司的公司級(jí)指標(biāo)庫(kù)。,根據(jù)公司級(jí)指標(biāo)和部門(mén)職責(zé)來(lái)確定也就是說(shuō)我們要建立部門(mén)的指標(biāo)庫(kù),部門(mén)指標(biāo)庫(kù)的建立根據(jù)公司的目標(biāo)以及部門(mén)的職責(zé)演化而來(lái)。由部門(mén)級(jí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)落實(shí)到具體崗位(或子部門(mén))的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)。這就是我們常用的考核指標(biāo),這就是我們常用的考核指標(biāo)。第七講 KPI指標(biāo)提煉及工作分析 一、設(shè)定關(guān)鍵指標(biāo)的原則 設(shè)定指標(biāo)的原則,也就是說(shuō)這個(gè)指標(biāo)設(shè)定出來(lái)以后,都要符合Smart原則,具體的、可度量的、可實(shí)現(xiàn)的、現(xiàn)實(shí)的、有時(shí)間限制的。如下圖: 原則 正確做法 錯(cuò)誤做法 具體的 specific 可度量的 measurable 可實(shí)現(xiàn)的 Attainable 現(xiàn)實(shí)的 Realistic 有時(shí)限的 Timebound 第一,具體,它的正確做法是要切中目標(biāo),適度細(xì)化,隨情況變化,而錯(cuò)誤的做法是抽象的,復(fù)制其他情況中的目標(biāo)。凡是不可衡量的指標(biāo),不要用于考核。 第二,取證太困難的指標(biāo)也不要用于考核,要可量化的,要么是行為化,要么是數(shù)據(jù)化,錯(cuò)誤的做法是主觀的判斷、非行為化,這個(gè)數(shù)據(jù)和信息不好獲得等。 第三,要可實(shí)現(xiàn),在付出努力的情況下可以實(shí)現(xiàn),在適度的時(shí)限內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)。錯(cuò)誤的做法是過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo)、期限過(guò)長(zhǎng)。 第四,現(xiàn)實(shí)的,所謂現(xiàn)實(shí)的是可以證明的、可以被觀察的,我們不要去假定有些指標(biāo)不可以證明、不可以被觀察。 第五,要有時(shí)限限制,要關(guān)注這種效率,錯(cuò)誤的做法是模糊的、不考慮時(shí)效性。我們從這一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),它的體現(xiàn)基本上都是要么是產(chǎn)量,要么是質(zhì)量要么是成本、效率、標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō),一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)提煉出來(lái)以后,我們一定要可衡量、可量化、可觀察,這是非常重要的一點(diǎn)。 舉個(gè)例子,上面提到的那個(gè)公司的績(jī)效指標(biāo):顧客對(duì)產(chǎn)品不滿(mǎn)的次數(shù),后面加上了次數(shù)兩個(gè)字,就便于可衡量。顧客對(duì)服務(wù)態(tài)度抱怨的次數(shù),抱怨加上了一個(gè)“次數(shù)”,這就是關(guān)鍵指標(biāo)。以每安裝一件產(chǎn)品成本計(jì)算人的生產(chǎn)效率,這也是關(guān)鍵指標(biāo)。承諾安裝的期限,這里有時(shí)間。與顧客意愿的符合程度,這個(gè)程度事實(shí)上是不好量化的,比較復(fù)雜??傊?,只要是一個(gè)KPI的指標(biāo),最終一定是可以用數(shù)字來(lái)描述的。凡是不能用數(shù)字描述出來(lái)的指標(biāo)都不要用于考核。 二、尋找KPI的幾種方法 怎么去提煉KPI的指標(biāo)?提煉KPI的指標(biāo)有幾種方法: 頭腦風(fēng)暴法就是找?guī)讉€(gè)人,大家進(jìn)行發(fā)散性思維,每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的想法、點(diǎn)子。 特別是做生產(chǎn)企業(yè)的,都應(yīng)該知道魚(yú)骨圖,它是一種人、機(jī)、料、法、環(huán)五個(gè)因素的圖解,從人的因素、從設(shè)備的因素、從原材料的因素、從方法的因素、從各個(gè)環(huán)節(jié)從流程的因素來(lái)找。 即把同行業(yè)的先進(jìn)指標(biāo)拿回來(lái),比如做電腦的,我們把聯(lián)想的指標(biāo)拿回來(lái)作為一個(gè)參考,當(dāng)成一個(gè)標(biāo)桿,這就叫標(biāo)桿的競(jìng)爭(zhēng)。 平衡計(jì)分卡事實(shí)上是尋找關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的一個(gè)方法。 五、客戶(hù)關(guān)系圖法案例 我在這里要給大家介紹一個(gè)最原始的方法:客戶(hù)關(guān)系圖法。這個(gè)方法可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,這個(gè)方法是做咨詢(xún)的時(shí)候用的一個(gè)方法。 我們要想去提煉一個(gè)崗位的指標(biāo)的時(shí)候,我們首先要找到這個(gè)崗位的職責(zé)。我們?nèi)绾稳ふ覎徫坏穆氊?zé),我們就用這個(gè)客戶(hù)關(guān)系圖法??蛻?hù)關(guān)系圖法有幾個(gè)步驟: 第一步,繪制出客戶(hù)關(guān)系圖 客戶(hù)這個(gè)概念來(lái)源于ISO,ISO里邊把部門(mén)與部門(mén)之間,人與人之間都當(dāng)成客戶(hù)關(guān)系。比如我們要找一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)部的秘書(shū)的關(guān)鍵職責(zé),要找一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)部的秘書(shū)的KPI,我們的第一步是繪制出這個(gè)秘書(shū)的客戶(hù)關(guān)系圖,在關(guān)系圖上可以看到這個(gè)秘書(shū)有三個(gè)重要的客戶(hù),第一個(gè)客戶(hù)是他的經(jīng)理,第二個(gè)重要的客戶(hù)是他本部門(mén)的業(yè)務(wù)人員,當(dāng)然第三個(gè)客戶(hù)是財(cái)務(wù)部,按理說(shuō)還有其他的客戶(hù),比如還有真正的外部客戶(hù)。根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)不同,可能這個(gè)崗位的客戶(hù)就不同。 客戶(hù)關(guān)系圖法案例 其實(shí)只要知道企業(yè)的組織架構(gòu),就會(huì)知道這個(gè)崗位的上下級(jí)關(guān)系是誰(shuí),左右同級(jí)關(guān)系是誰(shuí)。我們?cè)谒伎伎蛻?hù)的時(shí)候,從兩個(gè)維度思考:一個(gè)是他的內(nèi)部客戶(hù)是誰(shuí),一個(gè)是他的外部客戶(hù)是誰(shuí),而在內(nèi)部客戶(hù)里邊,我們又考慮他的上下級(jí)關(guān)系是誰(shuí),他的左右關(guān)系是誰(shuí)。 第二步,要找到該崗位支撐其他崗位產(chǎn)生績(jī)效的增值的要素 這里邊強(qiáng)調(diào)的是兩個(gè)字:增值。就是這個(gè)崗位可以讓別的崗位增值。就是說(shuō)這個(gè)秘書(shū)要給他的經(jīng)理做什么工作,可以幫助這個(gè)經(jīng)理增值。這個(gè)方法怎么找,可以用工作分析的原始方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查法、訪(fǎng)談法、關(guān)鍵事件法,可以給這個(gè)經(jīng)理發(fā)幾個(gè)表格,他想讓這個(gè)秘書(shū)為他做哪些工作,也可以去訪(fǎng)談訪(fǎng)談這個(gè)經(jīng)理。還可以給這個(gè)秘書(shū)發(fā)表格,問(wèn)他日常工作都做什么,平常都給經(jīng)理干什么。 六、KPI指標(biāo)提煉案例 KPI指標(biāo)提煉的過(guò)程是非常復(fù)雜,這個(gè)過(guò)程的產(chǎn)生,事實(shí)上是對(duì)員工折騰的過(guò)程。企業(yè)做工作分析的時(shí)候,工作分析的結(jié)果就有一個(gè)工作說(shuō)明書(shū),其實(shí)過(guò)程比結(jié)果還重要,也就是說(shuō)工作說(shuō)明書(shū)提煉的過(guò)程比結(jié)果都重要。一般咨詢(xún)公司給企業(yè)做咨詢(xún)的時(shí)候,第一件事做的是到企業(yè)先折騰一個(gè)月,不做事么,先給企業(yè)做做培訓(xùn),給員工發(fā)點(diǎn)表格,跟員工談一談。因?yàn)轭檰?wèn)公司都有自己的資料庫(kù),他把資料拿過(guò)來(lái),一變就成,但是折騰的過(guò)程是非常重要的。 (一)工作分析的步驟 做工作分析有幾個(gè)步驟: 第一個(gè)步驟是培訓(xùn)環(huán)節(jié)不能少,對(duì)員工要培訓(xùn); 第二個(gè)環(huán)節(jié)是所有員工填報(bào)表,搞點(diǎn)報(bào)表叫他去填,搞得煩他,其實(shí)有些時(shí)候那些顧問(wèn)公司都不看那個(gè)報(bào)表; 第三步是關(guān)鍵崗位要訪(fǎng)談。關(guān)鍵的崗位、部門(mén)經(jīng)理、調(diào)皮搗蛋的員工,要訪(fǎng)談一下,拿個(gè)錄音機(jī),還要記錄記錄; 第四步是找個(gè)模板往里套。就這么簡(jiǎn)單,做工作分析都是這樣做的,出來(lái)的結(jié)果就是這么簡(jiǎn)單,但折騰的過(guò)程比結(jié)果更重要,因?yàn)閱T工在填表、談話(huà)的過(guò)程之中,都提高了。 (二)人力資源經(jīng)理怎么進(jìn)行考核 人力資源經(jīng)理的工作是否能做好,關(guān)鍵就是會(huì)不會(huì)折騰,你想把人力資源做好,你不會(huì)折騰,你能做好人力資源嗎?工具你學(xué)得再好也沒(méi)用。一個(gè)人能否做好人力資源經(jīng)理關(guān)鍵不在于專(zhuān)業(yè),而在乎非專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)學(xué)得再好,老板不支持,你能做好嗎?中層經(jīng)理不配合你,你能做好嗎?員工不理解你,你能做好嗎?你不會(huì)折騰,他怎么支持你?他怎么理解你?怎么配合你?人力資源經(jīng)理一定要學(xué)會(huì)賣(mài)藝不賣(mài)身,很多東西都是要通過(guò)你的專(zhuān)業(yè)去搞定,而不是通過(guò)你的專(zhuān)業(yè)去得罪員。 現(xiàn)在做人力資源的,很多人都是有學(xué)歷、沒(méi)文化,都是專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,但沒(méi)文化。因?yàn)閷W(xué)歷歸教育部門(mén)管,文化歸文化部門(mén)管,都不是一個(gè)部門(mén)管的事。他們不會(huì)給人打交道。不會(huì)跟人打交道,專(zhuān)業(yè)工具學(xué)得再好,到企業(yè)中你運(yùn)用不好,那就沒(méi)有用。能不能把績(jī)效考核進(jìn)行到底,能不能把這個(gè)工具用好,關(guān)鍵在于你怎么玩。工具不重要,玩好才重要。不管是KPI還是平衡計(jì)分卡,搞幾個(gè)指標(biāo)就考。 績(jī)效考核能不能做好的關(guān)鍵因素,在乎首先解決敵我矛盾。員工都不想考,怎么考他都有問(wèn)題。員工說(shuō)指標(biāo)不量化,中層經(jīng)理說(shuō)指標(biāo)不科學(xué),關(guān)鍵是沒(méi)有解決敵我矛盾。他不想考,但他不能說(shuō)不想考,他就說(shuō)指標(biāo)不科學(xué)、不量化,其實(shí)他的目的是你最好別考。這種情況下,那不要先考,要先折騰,把他折騰夠,先解決敵我矛盾,再解決人民內(nèi)部矛盾。人民內(nèi)部矛盾就是指標(biāo)不量化、不科學(xué),當(dāng)敵我矛盾解決了,發(fā)現(xiàn)指標(biāo)不量化、不科學(xué)時(shí)再改。 【案例】 森林里,一只狼一碰到狐貍戴帽子就打,說(shuō):大白天戴什么帽子,打!要是哪天狐貍不戴帽子,狼也打,說(shuō):你今天為什么不戴帽子?該打!戴帽子也挨打,不戴帽子也挨打,狐貍就想,找個(gè)機(jī)會(huì)去投訴一下,他找到老虎,老虎是獸中之中。狐貍走到老虎的門(mén)口,還沒(méi)有敲門(mén),仔細(xì)一聽(tīng),就聽(tīng)見(jiàn)老虎和狼正在里邊說(shuō)話(huà)。老虎說(shuō):狼,很多人投訴你,說(shuō)你經(jīng)常打狐貍,你說(shuō)說(shuō)為什么。狼說(shuō):我就看它不順眼,我就想打它。老虎說(shuō):你看它不順眼,你也不能經(jīng)常打它。狼說(shuō):老大,反正我就想打它,就看它不順眼,你說(shuō)怎么辦吧? 老虎說(shuō):“你想打它還不容易?我教你,過(guò)兩天讓你見(jiàn)它,你說(shuō)狐貍狐貍過(guò)來(lái),給我弄點(diǎn)洗衣服的過(guò)來(lái),如果他給你拿香皂,你說(shuō)我要的是洗衣粉,如果它給你拿洗衣粉,你說(shuō)我要的是香皂,你都可以打它了。再過(guò)兩天了你見(jiàn)它,你說(shuō)狐貍狐貍過(guò)來(lái),給我弄個(gè)女人過(guò)來(lái),如果它給你找個(gè)胖的,你就說(shuō)我要的是瘦的,如果它給你找個(gè)瘦的,你都說(shuō)我要的是胖的,你就可以打它。你經(jīng)常打它戴帽子沒(méi)戴帽子,哪一天它來(lái)我這里投訴,我怎么給你交代呢?我們關(guān)系這么好?!?狐貍在外面一聽(tīng)很郁悶,投訴都沒(méi)有用,就別投訴了,回家去了。在家里憋了兩天,不出門(mén)也不行,就出了門(mén),一出門(mén),狼就在門(mén)口,狼說(shuō):狐貍,狐貍,過(guò)來(lái)。狐貍就過(guò)去了,狼說(shuō):去給我弄點(diǎn)洗衣服的過(guò)來(lái)。這個(gè)狐貍就小心翼翼的問(wèn):那你要香皂還是洗衣粉呢?狼馬上改口說(shuō):不是,給我弄個(gè)女人過(guò)來(lái)。狐貍小心翼翼的問(wèn):那你要胖的還是瘦的。人家老虎就教狼這兩招,結(jié)果狐貍都聽(tīng)到了,都回答上了,這狼沒(méi)辦法了,一撓頭一看狐貍沒(méi)戴帽子,砰一巴掌,說(shuō):誰(shuí)叫你今天不戴帽子! 所以,找問(wèn)題你肯定有問(wèn)題。當(dāng)我們的員工不想考核的時(shí)候,當(dāng)所有的中層干部都不想考核的時(shí)候,你怎么考都有問(wèn)題,用什么工具都沒(méi)有用,這就叫敵我矛盾沒(méi)解決。因?yàn)樗幌肟?,所以他說(shuō)你這指標(biāo)不科學(xué)、不量化、指標(biāo)不好。所以一定要先解決敵我矛盾,辦法是折騰。先把員工折騰一下,給他培訓(xùn)培訓(xùn),叫他填報(bào)表,把他搞煩了,大家都說(shuō):算了算了,反正都是要考,我們考吧!這個(gè)時(shí)候再去考,你不要指望所有的人都滿(mǎn)意,最后大部分人理解了,少部分人認(rèn)可了,一部分人不堅(jiān)決反對(duì)了,就可以考。 很多人力資源經(jīng)理一開(kāi)始就去考,一考就考亂,自己由先驅(qū)變成了先烈,本來(lái)不考還好,一考就考亂,老板肯定就找你的問(wèn)題,結(jié)果你就走人。就這樣,很多人由先驅(qū)變成了先烈。所以,在這里邊,我特別強(qiáng)調(diào)過(guò)程比結(jié)果都重要。指標(biāo)的提煉過(guò)程我們一定要把它做得轟轟烈烈,一定要用各種各樣的形式做得轟轟烈烈,最后出來(lái)幾個(gè)指標(biāo)就可以考了,不科學(xué)再換,這是績(jī)效管理能不能進(jìn)行到底的關(guān)鍵。第八講 KPI及平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略分析 (三)對(duì)所找到的職責(zé)進(jìn)行重要性的排序排序后,看哪個(gè)重要。經(jīng)過(guò)分析,我們一下子找到了這個(gè)秘書(shū)的十一條職責(zé),如下圖:這十一條職責(zé)就是折騰出來(lái)的,什么訪(fǎng)談法、問(wèn)卷法、調(diào)查法,所有的方法都是折騰出來(lái)的。這十一條到底哪些該考核,最后就剩了六條。強(qiáng)調(diào)什么考核什么,沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò),只要不出這個(gè)職責(zé)都可以。為什么考核這個(gè),那我就想強(qiáng)調(diào)這個(gè);為什么不考核那個(gè),因?yàn)闀簳r(shí)不強(qiáng)調(diào)??剂艘欢?,他這個(gè)職責(zé)又沒(méi)有做好,那個(gè)職責(zé)又做好了,把它換一換,就這么簡(jiǎn)單。(四)給不同的指標(biāo)劃分成不同的權(quán)重劃分權(quán)重之后,就容易考核了。對(duì)于關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的提煉,一定要記住客戶(hù)關(guān)系圖法。客戶(hù)關(guān)系圖法是所有方法中的最原始的方法,也叫折騰法。(五)案例:營(yíng)銷(xiāo)人員KPI提煉假定我們提煉出營(yíng)銷(xiāo)人員的指標(biāo),有幾個(gè)指標(biāo):出勤率、銷(xiāo)售額、銷(xiāo)售費(fèi)用、遵守秩序、不良債權(quán)的比率、銷(xiāo)售額的增長(zhǎng)率、對(duì)客戶(hù)禮貌的程度、從公司的全局出發(fā)、采用可行性的工作推行方式等等九個(gè)指標(biāo)。這些指標(biāo)要不要都考核?我們用坐標(biāo)法,把所有的指標(biāo)寫(xiě)到軸上,分成幾個(gè)層次:需要的、非常需要的、非考核不可的。如下圖:這樣劃分之后,哪個(gè)需要考核,哪個(gè)不需要考核,一目了然。出勤率是需要考核的、銷(xiāo)售額是非需要考核不可的,銷(xiāo)售費(fèi)用也是非考核不可的。這里又有一個(gè)問(wèn)題,出勤率到底要不要考?有人說(shuō),經(jīng)理說(shuō)要考就考,經(jīng)理說(shuō)不考就不考,這叫強(qiáng)調(diào)什么考核什么。什么叫關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),什么叫KPI?事實(shí)上KPI就是支撐這個(gè)員工的主要職責(zé)。KPI事實(shí)上就是讓這個(gè)員工做出來(lái)結(jié)果的若干重要因素,它既包括了結(jié)果本身,又包括了產(chǎn)生結(jié)果的充分而必要的,包括充分的一些條件。為什么一會(huì)用KPI,一會(huì)用目標(biāo),一會(huì)又加個(gè)平衡計(jì)分卡。我們?cè)诳己顺銮诼实臅r(shí)候,一定要把它量化。當(dāng)我們把出勤率量化的時(shí)候,事實(shí)上就出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字,這個(gè)數(shù)字就是我們所想要的目標(biāo)。我們要求員工月度出勤率達(dá)到98%,事實(shí)上這個(gè)98%是企業(yè)定的出勤率的目標(biāo)。因此,其實(shí)考核的時(shí)候考的是KPI,而把KPI量化以后,也就是給它一個(gè)目標(biāo)值,這就是目標(biāo),這就是KPI和目標(biāo)的關(guān)系。(六)科學(xué)不實(shí)用的案例這是一個(gè)企業(yè)做的員工考核表:案例:?jiǎn)T工考核指標(biāo)(部分)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目不符合目標(biāo)低符合目標(biāo)高主動(dòng)性02345678910工作不主動(dòng),缺乏熱情,需要上級(jí)不斷
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