人美版小學小學四年級下冊美術(shù)第一課植物生長-資料下載頁
2025-04-16 08:08本頁面
【正文】 和花的不同姿態(tài)以及前后遮擋關(guān)系，表達了畫家對生活的熱愛之情。師：我們欣賞了這么多寫生作品，同學們有沒有信心畫得和他們一樣好？四、布置作業(yè)，學生作畫。（利用多媒體，將植物寫生的步驟圖放映出來，提出作業(yè)要求，并且教師逐一講解，同時在黑板上進行示范畫作，邊畫邊觀察學生的完成情況。設(shè)計意圖：讓學生能更直觀更容易的學會植物寫生的簡單步驟等。） 師：這節(jié)課我們就以線描的方法寫生擺在你們小組的植物。在畫之前我想問問同學：這么多的莖和葉，你認為從哪里畫起比較好呢？生1：從花瓶畫起。生2：從植物的根畫起。師：根據(jù)我的寫生經(jīng)驗，我總結(jié)了一個比較好的方法，那就是先從離你最近的那片葉子畫起，依次再畫它旁邊和后面的枝葉，同學們不妨試試。 學生作畫，教師巡回指導。畫面布局葉子朝向五、組織評價，小結(jié)。師：請每個小組選出一幅畫得最好的作品，送到前面?，F(xiàn)在請全體同學當一次小老師，評論一下你最喜歡哪幅畫？你從他的畫中學到了什么？你能給他提些建議嗎？生：…… 師：請畫家同學說說你的畫，你認為你的畫的優(yōu)點在哪里，有沒有需要改進的地方？生：……師：同學們，這節(jié)課我們認識了很多植物，并且學會用觀察的方法進行了植物寫生。希望同學們在以后的生活中也能處處留心，用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的精彩，給繪畫表現(xiàn)我們美好的心靈。下課！六、板書設(shè)計：《植物寫生》 姿態(tài)、遮擋教學反思：本節(jié)課下來，學生基本能進行簡單的植物寫生作畫，對于我們學校的學生，農(nóng)村的美術(shù)課較少，且之前的教學工具并不完善，很多東西學生見所未見，所以在美術(shù)功底上相對較差，能進行簡單的美術(shù)作畫已經(jīng)很不容易了，我對于班級的學生更注重的是審美感官的培養(yǎng)，曾經(jīng)我的教授告訴我：作為一個美術(shù)專研者，首先要學會的是眼高于手。所以我在學校對學生的要求并不僅僅是讓他學繪畫，在畫之前一定要學會欣賞，這樣更利于之后的繪畫技能提升。所以對于我和我們學校的學生來說本節(jié)課的教學目標已基本完成。
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