三年級學生課外閱讀親子讀書記錄卡附使用說明-資料下載頁
2025-04-16 05:52本頁面
【正文】 標：落實課標提出的義務教育階段“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料”和第二學段（34年級） “養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求，幫助學生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣，從而促進學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合學習能力的可持續(xù)發(fā)展辦法：為了激發(fā)學生的課外閱讀熱情，營造書香班級、提升孩子的人文素養(yǎng)，現(xiàn)設計并下發(fā)了三年級的讀書記錄卡，旨在規(guī)范孩子的閱讀行為，提升閱讀效果。老師一周一批閱，都是在每周五早晨上交，每周班級內擇優(yōu)各選5份正式填寫上交學校存檔，讀書情況將與期末評優(yōu)掛鉤?，F(xiàn)將使用時的注意事項說明如下：《課外閱讀記錄卡》，是孩子在校和在家自己讀書做的記錄，一周做1次（也可根據(jù)情況自主選擇，不強求必須做）?！队H子共讀記錄卡》，是家長和孩子在家一起讀書、一起做的記錄，一周1次（也可根據(jù)情況自主選擇，不強求必須做）。孩子的課外閱讀記錄卡、親子共讀記錄卡每人各1頁。其他的請家長朋友們?yōu)楹⒆幼孕袕陀?。為了使孩子們養(yǎng)成閱讀的良好習慣！讓我們共同配合！讓書籍走進生活，讓閱讀成為習慣
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