【正文】 機(jī)一臺第23課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在艱苦的條件下鍛煉自己的意志品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球 400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：丟沙包,提出要求 ,組織學(xué)生自主的練習(xí) 學(xué)生活動：,理解教師提出的練習(xí)要求\ ,積極的進(jìn)行練習(xí) 組 織:小組分散的練習(xí) 二、合作探究,掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作難 點(diǎn)：形成真確的投擲動作教師活動：,提出要求 學(xué)生活動： . 組 織：四列橫隊(duì) 三、提高自身奔跑能力教師活動：,提出要求 學(xué)生活動： . 組 織：分組練習(xí)第24課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：。 ，爭取較好完成各種傳球練習(xí)，并鍛煉學(xué)生果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地各種簡單傳球練習(xí)（籃球）學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，簡單隊(duì)列練習(xí)。 ，一組學(xué)生運(yùn)球跑練習(xí)，另一組觀察；然后兩組交換。學(xué)生活動：。 ，相互間評比，爭取自己比別人掉的球更少。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究重 點(diǎn)：學(xué)生能夠并且樂于進(jìn)行傳接球的練習(xí)難 點(diǎn)：兩人配合較默契，傳出的球使對方基本能接住教師活動：、右手運(yùn)球和左右手交替運(yùn)球練習(xí)的動作方法和要領(lǐng)。 ，并要求兩人相互記數(shù)，結(jié)束后報(bào)給對方。 3. 講解示范原地雙手傳反彈球、單手傳反彈球和雙手頭上傳接球動作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 ，針對學(xué)生中出現(xiàn)的明顯錯誤，及時合理進(jìn)行糾正。學(xué)生活動：，知道各動作的方法要領(lǐng)。 ，積極進(jìn)行練習(xí)，在運(yùn)球和傳球練習(xí)中兩人相互幫助和提示，不斷改進(jìn)和提高自己的運(yùn)球和傳球的能力 ，能夠做到當(dāng)老師的哨子響起時，立刻停下自己的活動，等待老師的教導(dǎo)。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx三、鍛煉和發(fā)展學(xué)生的潛能教師活動：，要求盡自己最大的能力。 ，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行積極的評價。學(xué)生活動：積極進(jìn)行練習(xí)，能夠根據(jù)老師的講解給自己一個客觀的評價。 組 織：練習(xí)時隊(duì)型如上圖，集合時四列橫隊(duì)場地器材：籃球場一片 籃球18個第25課時學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究，熟練技能重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。教師活動：提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。 分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組 織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：活動隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 場地器材：籃球一個 田徑長一片第26課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：快速有力起跳，較好完成空中動作，在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)相互幫助，并且能夠處理好和其他同學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲距式跳遠(yuǎn)踏跳和空中舉腿動作學(xué)習(xí)步驟： 情景導(dǎo)入教師活動：，先進(jìn)行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓勵同學(xué)們進(jìn)行起步走練習(xí)，并給予及時的客觀評價。 。 。學(xué)生活動：，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。 ，積極隨老師做好準(zhǔn)備活動。組 織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、合作探究重 點(diǎn)：使學(xué)生知道踏跳要快速有力，空中有舉腿動作。難 點(diǎn)：能夠使跳起一定的高度，有騰空動作。教師活動：，講解示范動作方法，再組織學(xué)生復(fù)習(xí)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 ，組織學(xué)生有秩序地積極地進(jìn)行練習(xí)。 3. 對學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評價，并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，找出好的同學(xué)進(jìn)行示范，再練習(xí)。 4. 動作展示。學(xué)生活動：，積極進(jìn)行練習(xí)。 ，相互觀察好的同學(xué)，積極自主地練習(xí)。 3..積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取在比拼中獲得最好的成績。組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)，及詢學(xué)生是否達(dá)到了有秩序積極地進(jìn)行練習(xí)的要求。 學(xué)生活動：學(xué)生積極的回答教師提問。 組 織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場一片 沙坑一個第27課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、觀察與合作，掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動作方法和不同時機(jī)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地和行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：，簡單隊(duì)列練習(xí)。 ，進(jìn)行自然隊(duì)型跑練習(xí)。學(xué)生活動：。 ，做到跑動時呼吸均勻，步伐輕松勻速。組 織：四列橫隊(duì)，自然隊(duì)型跑時根據(jù)場地情況而定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究重 點(diǎn)：傳接球時腳的部位和方法難 點(diǎn)：行進(jìn)間傳接球控制腳的部位和球的方向教師活動：。 2. 組織學(xué)生原地兩人間相互傳接球練習(xí)，要求傳出的球，最好不要離開地面，最高不要超過自己的臀部高度。 3. 老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作，（如用腳尖踢球等）。學(xué)生活動：，知道所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的名稱和方法要求。 ，積極進(jìn)行練習(xí)，細(xì)心體會傳接球的方法和要領(lǐng)。 。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示技能教師活動：老師選出兩名好的同學(xué)進(jìn)行示范，兩人間沒有固定位置的傳接球練習(xí)，充分鍛煉學(xué)生在行進(jìn)間活動的能力。 學(xué)生活動：開心活躍的進(jìn)行練習(xí)嘗試。 組 織：分散練習(xí)時無固定練習(xí)隊(duì)型，自由分散場地器材：田徑場一片 足球18個第28課時學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo): 在足球的內(nèi)腳背運(yùn)球中鍛煉學(xué)生刻苦和堅(jiān)忍不拔的意志學(xué)習(xí)內(nèi)容: 內(nèi)腳背運(yùn)球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：換物接力跑,講解游戲的放方法和規(guī)則. . . . ,指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動：. . . .組 織：如圖：xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：運(yùn)球的腳步動作和如何用腳來改變球的方向難 點(diǎn)：改變球的方向時能夠較好控制好自己的身體重心教師活動：，組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi)，進(jìn)行練習(xí)。 。 ，最后射門練習(xí).學(xué)生活動：，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。 ，體驗(yàn)配合的樂趣，體驗(yàn)成功。 ，進(jìn)行嘗試。 ，比比看哪組完成的又好又快。組 織：如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx x場地器材：足球場一片，小足球36個，障礙物若干40