八年級(jí)下冊(cè)與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)(白美萬)-資料下載頁
2025-04-16 03:54本頁面
【正文】 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。（） 湍急的流水快于飛箭，洶涌的波浪勢(shì)如奔馬。 （3）互相軒追，爭(zhēng)高直指，千百成峰。（） （山）互相比高比遠(yuǎn)，爭(zhēng)著向遠(yuǎn)處筆直地指向天空，形成千百座峰巒。 B級(jí)：拓展訓(xùn)練 四、閱讀文段，回答問題 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥 相鳴，嚶嚶成韻。蟬則于轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 橫柯上蔽，在晝猶昏；流條交映，有時(shí)見日。 （1）解釋下列加點(diǎn)詞語。 ①負(fù)勢(shì)競(jìng)上：＿＿②泠泠作響：＿ ③望峰息心：____。④橫柯上蔽：____。 （2）請(qǐng)?jiān)凇柏?fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”一句中找出有詞類活用情況的詞，并解釋其含義。 （3）請(qǐng)翻譯句子。 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 （4）請(qǐng)說出文段中作者的觀察角度是如何變化的？ （5）作者在文段中所流露的是一種怎樣的情感？ C級(jí)：提高訓(xùn)練 五、寫作練習(xí)：下列兩題任選一題； 將熟讀課文，將本文改寫成一篇寫景散文； 仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)附近的景色，寫一篇表現(xiàn)家鄉(xiāng)風(fēng)光的文章； 參考答案： A級(jí)：一、（1）①C②B③A④D⑤C（2）C二、（1）吳均 南 （2）風(fēng)煙俱凈 從流飄蕩 奇山異水 天下獨(dú)絕 三、（1）X（2）√（3）√ B級(jí)：四、（1）①憑依（高峻的）形勢(shì)。②形容水聲的清越。 ③平息熱衷于功名利祿的心。④樹木的枝干。 （2）軒邈：軒，高。邈，遠(yuǎn)。這兩個(gè)字在這里做動(dòng)詞用， 意思是這些高山仿佛都在往高處和遠(yuǎn)處伸展。 （3）那些為名為利極力攀高的人，看到這些雄奇的山 峰，就會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心；治理社會(huì) 事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。 （4）從下到上，從近到遠(yuǎn)。 （5）表現(xiàn)了作者熱愛大自然及其沉潤于山水的生活情 趣。 C級(jí)：略
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