劉春英小學六年級上冊品德與社會不能忘記的屈辱教學設計-資料下載頁
2025-04-16 03:18本頁面
【正文】 合歷史事件談自己的看法。學生讀大屠殺幸存者戎秀英的自述，對大屠殺更進一步了解。（設計意圖：讓學生認識到歷史是不容篡改的。）三、 反饋評價總結(jié)提升教師:從九一八到南京大屠殺歷時六年，日軍的鐵蹄踏遍了大半個中國，殺害我們無數(shù)的同胞，這樣的仇恨我們能忘記嗎？這樣的國恥我們能忘記嗎？我們要把這仇恨國恥銘記在心。今天，我們生活在和平的年代里，對曾經(jīng)侵略過我們祖國的列強們最有力的還擊是什么？學生：努力學習，用我們的聰明才智、淵博的知識、發(fā)達的科技來捍衛(wèi)自己的國土。（設計意圖：讓學生認識到，落后就要挨打）教學小結(jié)：說說你在以后的學習生活你中打算怎么做？與大家交流。最后，我們記住一句話：“不忘國恥——奮發(fā)圖強——振興中華”（設計意圖：探究歷史，讓孩子產(chǎn)生共鳴從而明白自己的責任。）板書設計 不能忘記的恥辱九一八事變 731部隊細菌實驗日本屠刀下的血淚史 84事件南京大屠殺
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