【導讀】教師所從事心理學科學研究工作等。心理咨詢室是開展心理咨詢與心理治療的場所。學校依托心理咨詢

　　

【正文】 家庭教育方式綜合測評 適用于指導家長對孩子的教育方法 能力 測評 瑞文標準推理測驗 應于對 威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗 用來測量青少年的創(chuàng)造潛能 瑞文高級推理測驗 瑞文標準推理測驗結果百分比 90%或以上的評估 韋氏兒童智力測試（ WISECR） 測查 6—16歲兒童的智力狀況（需配合工具箱） 韋氏幼兒智力測試（ WPPSI） 測查 —6歲兒童的智力狀況（需配合工具箱） 兒童智能 50項測驗 測驗兒童綜合性能力的測查工具 比內－西蒙智力測驗 測查 2－ 18歲兒童的智力狀況 希 內學習能力 3－ 18歲兒童正常兒童與聽力障礙兒童智力狀況 心理 健康 心理健康臨床癥狀自評測驗（ SCL90） 適用于測查被試的心理健康狀況 抑郁自評測驗 適用于測查被試的抑郁程度、焦慮程度 考試焦慮測驗 用來判別學生考試焦慮的程度 壓力應對方式測驗 用于初中以上形成相對穩(wěn)定應對方式的被試 焦慮自評測驗 大學生人格健康調查測驗（ UPI） 大學生精神衛(wèi)生、人格健康的調查表 自殺態(tài)度測驗 適用于分析 16歲以上的人群對自殺的態(tài)度。 社會適應性自評測驗 測查青少年的社會適應能力 中小學生心理健康測驗 綜合檢測中小學生的心理健康狀況 （ MHT） 中小學生適應能力測驗 中小學生適應能力自評測驗 人際交往能力測驗 適合各個年級的中學生使用 Achenbach兒童行為測驗（ CBCL） 了解心理壓力水平以及主要的心理壓力來源 青少年生活事件測驗 評判 4－ 16歲的兒童是否存在行為問題 兒童多動癥核查測驗 測查 17歲以下 兒童的多動行為傾向 情緒 社交孤獨測驗 一個人在最近兩周以來的孤獨情況的 嫉妒測驗 進行自卑感、嫉妒、戀愛方式方面的評估 戀愛方式測驗 自卑感測驗 Beck抑郁測驗 婚姻關系適合度評定測驗 用于戀愛或婚姻階段的人了解自己與伴侶適合度 學習與職業(yè) 學習方法與技能測驗 測查小學高年級及中學生學習習慣和應試技能 學習動機測驗 關于學生學習動機強弱程度的測試 升學就業(yè)指導（職業(yè)傾向測驗） 用于測查被試傾向于何種職業(yè)特征的工作 沙盤游戲 沙盤游戲 （ Sandplay Therapy） 又叫 箱庭療法 ，是一種通往無意識內容的積極技術，可以將人 內心的狀態(tài) 充分地表達出來 。心理咨詢師通過觀察來訪者在沙盤游戲中心理能量的表達與流動可以找到來訪者的問題所在進而幫助他解決問題。而且在沙盤游戲中，來訪者自身心理能量的流動自發(fā)化解了以往內心力量的凝滯、阻塞，使其得到發(fā)展。 由于高校學生比較多，一般心理沙盤設備包括標準大小的 干、濕沙箱各一套， 沙具 陳列架 36個， 專業(yè)心理 沙具 9大類 27小類，共計 15003000件 以及配套 用 沙 。 宣泄設備 宣泄療法指的是 咨詢師 引導 來訪者 把自己心中的積郁 與痛苦傾吐出來，臨床證明，宣泄療法可減輕心理上的壓力，減輕或消除緊張的情緒，使人恢復平靜的心情。在 學校 心理健康教育中，情緒宣泄要加以正確引導和控制，以免在過度宣泄導致學生暴力情緒、反社會心理產生，因此除了在每次宣泄中心理教師的正當引導外，宣泄室的使用一定要采取數(shù)字化管理，對學生每次在宣泄室的行為加以記錄編碼，當某種宣泄行為頻率過高時，系統(tǒng)會對該學生的心理自動預警，引起心理教師注意。 心理宣泄治療方法對人格深層次的影響并不起決定作用，真正人格培養(yǎng)是多方面因素綜合作用而成。心理教師應重視心理健康教育循序漸進地向 幫助學生普及心理學科知識，在出現(xiàn)不良情緒和感到壓力過大時應該讓他們學會自我調節(jié)，心理教師也可積極地預防和干預。以某大學為例，其學校心理宣泄室叫 “朗晴地帶 ”，里面又分 “釋心室 ”、 “寧心室 ”、 “啟心室 ”、 “暢心室 ”、 “歷心室 ”五個具有不同功能和宣泄方式的房間。這體現(xiàn)了該 學校 利用心理宣泄室重在通過多種方式引導學生適度宣泄情緒，而并非是依靠擊打單一途徑來發(fā)泄情緒。所以心理宣泄室的創(chuàng)建重在不拘一格地綜合運用各種心理科學知識使學生科學合理釋放情緒。 ? 宣泄器材 宣泄器材通常有宣泄橡皮人、宣泄棍棒、電動跑步機、拳擊 沙袋 12個 、 拳擊手套 、 涂鴉墻及其他輔助設施。宣泄器材的配備可以讓學生在一個安全的地方將心理壓力，在可控的范圍內宣泄出來，是壓力釋放的有效方法。 宣泄器材產品列表 心理宣泄室 （綜合經(jīng)濟型） 仿真渲泄人 1 個 /心理宣泄人充氣型 1 個 /渲泄棒 (加強型 )4 個 /沙袋 1個 /拳擊手套 4個 /臉譜 4個 /宣泄軟包 4個 宣泄墻 備索 宣泄放松地面 備索 宣泄人臉譜 宣泄棒 渲泄棒 (加強型 ) 宣泄軟包 拳擊手套 拳擊沙袋 (吊式 ) ? 心理渲泄人 (充氣型 ) 高 度： 175CM 三層空心的人體模型，內置防爆層；在該人體模型腳底部的內層，制成上、下二層隔層，分別設置有內嵌式充氣孔和內嵌式充水孔，上層充氣，下層充水，不倒翁設計，不受場地影響，更具安全性，讓來訪者在安全、在受保護的環(huán)境中釋放不良情緒。 ? 心理渲泄人 (智能型 ) 1) 模擬真人設計，真人大小， 1： 1 的比例，高度（男） 173CM，高度（女） 165CM； 2) 面部采用高分子硅膠合成材料制作，仿真人皮膚設計，富有彈性； 3) 內部多處安裝有感應器，可以測出你打擊的部位， 并可根據(jù)你打擊的不同部位說出不同的話語； 4) 真人真聲設計，當你打擊他的時候可以根據(jù)你拳擊的地方說出不同的話語； 5) 當您剛開始打他的時候他會和你吵架，漸漸的隨著時間的加長他會被你打的求饒； 6) 人體內部有鋼架，彈簧，抗擊打能力強，不宜損壞。 智能型渲泄人 音樂放松設備 科學家認為，當人處在優(yōu)美悅耳的音樂環(huán)境之中，可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質，可以調節(jié)體內血管的流量和神經(jīng)傳導。 一 方面，音樂聲波的頻率和聲壓會引起生理上的反應。音樂的頻率、節(jié)奏和有規(guī)律的聲波振動，是一種物理能量，而適度的物理能量會引起人體組織細胞發(fā)生和諧共振現(xiàn)象，能使顱腔、胸腔或某一個組織產生共振，這種聲波引起的共振現(xiàn)象，會直接影響人的腦電波、心率、呼吸節(jié)奏等；另一方面，音樂聲波的頻率和聲壓會引起心理上的反應。良性的音樂能提高大腦皮層的興奮性，可以改善人們的情緒，激發(fā)人們的感情，振奮人們的精神。同時有助于消除心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài)，提高應激能力。 音樂療法是學校心理輔導和心理健康教育 的重要手段，適合學校的教育情境，對于預防和治療學生的身心疾病，調適學生的不良情緒，培養(yǎng)學生的健康情感和協(xié)作精神，促進學生的自我表達，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等具有非常重要的作用。 ? 音樂放松椅不同型號產品介紹 型號 說明 外觀 經(jīng)濟型 ? 將音樂通過搖椅的音響進行播放，帶來立體的視聽效果； ? 可直接與 MP3 或 CD播放器連接，避免耳機所產生的各種輻射； ? 配有專用心理治療、放松調節(jié)訓練音樂CD碟； ? 采用專業(yè)音效處理合成，獨特 α 腦波和可聽聲波雙向溝通方式。 標準型 ? 采用德國技術 ,智能化模擬人手按摩； ? 適合人 體工程學設計的外形； ? 運用 3D技術，能以最適合人體位置，全方位主體按摩； ? 雙電動推桿設計，可隨意調節(jié)小腿和靠背的角度； ? 手控采用 VFD 顯示屏，更直觀體現(xiàn)按摩位置。 專業(yè)型 除包含以上功能外，本機采用 U 盤播放器并配有耳麥，可以任意下載您喜歡的歌曲；音樂互動功能，在同一音量下，按摩強度可隨音樂聲調的高低而變化；雙氣泵氣囊設計，有效擠壓背部、大腿、小腿及臀部。雙電動推桿設計，可隨意調節(jié)小腿和靠背的角度。整機設計豪華大方，能夠滿足高品味需要。注：配置手臂按摩氣囊。 第四部分 心理實驗室 與咨詢室 設備配備 心理學實驗室設備 序號 設備名稱 型號 數(shù)量 1 心理學綜合實驗設計系統(tǒng) PsychELab普及完全版 15 2 心理學綜合實驗設計系統(tǒng) PsychELab專業(yè)完全版 1 3 心理學綜合實驗臺 JGWB 6 4 心理量表 綜合版 1 5 計算機 揚天 M2610N 30 6 投影儀 BenQ MP525P 1 7 計算機桌椅 訂制 30 心理咨詢室設備 略