【正文】 品，具備可靠的備份策略，提供冗余設(shè)計、系統(tǒng)檢測 、系統(tǒng)備份、斷線自動恢復(fù)等手段，確保系統(tǒng)在運行期間不間斷工作。同時，系統(tǒng)要具有抗干擾或沖擊能力，在外界或內(nèi)部條件突變時，保持正常工作，或在盡量短的時間內(nèi)恢復(fù)正常； （ 6）安全性和保密性 系統(tǒng)設(shè)計和建設(shè)中，既要考慮信息資源的共享，也要注意信息的安全和保密。要采取有效措施，包括系統(tǒng)安全機制、控制權(quán)限等，來確保系統(tǒng)的整體安全； （ 7）精確性和同效性 為達(dá)到一流研究實驗室的標(biāo)準(zhǔn)，需保證各種實驗信號強度、穩(wěn)定性、可辨別差異性等方面在發(fā)送和采集過程中的精確度，以及實驗研究對象對各種信號心理感受性上同效一致。 項 目設(shè)計原理及其組成 項目設(shè)計方案從用戶研究的需求和特點出發(fā)，按照系統(tǒng)論、控制論和信息論的原則，在各個功能系統(tǒng)搭建之間，考慮到整體性、關(guān)聯(lián)性，等級結(jié)構(gòu)性、動態(tài)平衡性，和信息的傳遞、獲得、加工、存儲過程的控制與操作，以及在信息基礎(chǔ)上，整個實驗環(huán)境內(nèi)人與人、人與環(huán)境之間的交互作用的控制。本項目設(shè)計中包含如下兩個主要系統(tǒng)： 綜合布線系統(tǒng) 隨著計算機和通信技術(shù)的飛速發(fā)展 ,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用成為人們?nèi)找嬖鲩L的一種需求 ,結(jié)構(gòu)化布線是網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的基礎(chǔ) ,它能夠支持?jǐn)?shù)據(jù)、話音及圖形圖像等的傳輸要求 ,成為現(xiàn)今和未來的計算機網(wǎng)絡(luò)和 通信系統(tǒng)的有力支撐環(huán)境。 結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)（ Structured Cabling Systems）是一個能夠支持任何用戶選擇的話音、數(shù)據(jù)、圖形圖像應(yīng)用的電信布線系統(tǒng)。系統(tǒng)應(yīng)能支持話音、圖形、圖像、數(shù)據(jù)多媒體、安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸 ,支持 UTP、光纖、 STP、同軸電纜等各種傳輸載體 ,支持多用戶多類型產(chǎn)品的應(yīng)用 ,支持高速網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是心理學(xué)實驗室項目建設(shè)的一個重要組成部分。根據(jù)實驗室的具體情況，采用星型的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)方式把整個實驗室組建成一個小型的局域網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò) 把實驗室的每一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點都聯(lián)系起來，通過專用的交換機連接到整個校園網(wǎng)，創(chuàng)造一個良好的科研實驗環(huán)境。 實驗室、咨詢室功能設(shè)計 實驗室功能設(shè)計 實驗心理學(xué)實驗室一般主要承擔(dān)本科生普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)實驗課的教學(xué)任務(wù)；本科生的開放實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗、技能拓展培訓(xùn)；碩士生有關(guān)實驗心理學(xué)課程的實驗教學(xué)與實踐；本科生、碩士生學(xué)位論文的實驗開展及相關(guān)科研課題研究；院系教師所從事的與基礎(chǔ)心理有關(guān)的科學(xué)研究工作等。 心理學(xué)當(dāng)中的一般常見問題都可以以實驗的手段在實驗心理學(xué)實驗室中進行研究，比如， 人的注意、知覺、記憶、思維、語言與情感等都可以通過實驗進行量化的研究，使研究者更加了解人類的心理特點，并將得到的有意義的結(jié)論用于指導(dǎo)工作與生活。在實驗心理學(xué)實驗室內(nèi)，通常配置一定數(shù)量的計算機，建立實驗室局域網(wǎng)，可以進行實驗傳輸數(shù)據(jù)。學(xué)生利用專業(yè)的實驗軟件，如：心理學(xué)綜合實驗系統(tǒng) PsychELab、 Eprime等來學(xué)習(xí)并實踐實驗， SPSS等統(tǒng)計軟件來分析實驗數(shù)據(jù)。 實驗心理學(xué)實驗室是一般大學(xué)內(nèi)必須設(shè)立的基礎(chǔ)實驗室。學(xué)生通過在實驗室中自己思考設(shè)計實驗、親自動手實施實驗，不僅學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識，更加培養(yǎng)團隊合作 與人際溝通能力。 咨詢室功能設(shè)計 ? 功能： 心理教師與學(xué)生進行面對面交流的場所，為了便于心理教師和學(xué)生之間迅速建立信賴關(guān)系，個體咨詢室面積不宜太大，否則會阻礙咨詢關(guān)系的建立；也不可過小，否則容易產(chǎn)生壓迫感，大約 1015平方米。 ? 基本配置 ：兩個沙發(fā)；一張茶幾，小盆栽；一臺掛墻式空調(diào)；一幅山水畫；有條件可配有錄音機和攝像機等咨詢安全監(jiān)督設(shè)備。紙筆便于記錄分析個案；不出聲的計時器；一個設(shè)計簡潔的掛鐘；一臺飲水機等。 ? 布置要求： 1) 墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調(diào)， 避免強烈刺激 或過于灰暗的顏色 。例如蘋果綠色調(diào)，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色則顯得溫馨、親切； 2) 燈光光線要比較柔和，創(chuàng)造一種溫馨的咨詢氛圍，以使來訪學(xué)生感覺平靜、輕松，又不至于分散注意力； 3) 最好有窗，能滿足來訪學(xué)生對窗口的心理要求，減少對封閉空間的壓抑感。將來訪學(xué)生引向理想世界，以便可以向心理教師暢所欲言； 4) 沙發(fā)、躺椅顏色要與墻壁形成對比，線條簡潔，質(zhì)地柔軟舒適，兩張沙發(fā)成 90度擺放； 5) 地板要稍加裝飾，不宜直接使用水泥地面，但也最好戒隆重（用地毯）、戒麻煩（用木質(zhì)地板），簡易可用仿木質(zhì)地板； 6) 桌上放置以簡潔清新的 盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內(nèi)點綴令環(huán)境充滿生機； 7) 風(fēng)景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。 ? 功能： 開展團體心理輔導(dǎo)活動的場所，場地應(yīng)較為寬闊，面積在 30 平米或以上為宜。 ? 基本配置： 一面隨意涂鴉墻（即黑 /白板）；一套投影、音像設(shè)備；電視、 DVD；一臺柜式空調(diào)；數(shù)張可折疊的椅子、坐墊和數(shù)個抱枕；一個壁柜（帶鎖的檔案柜）、心理學(xué)音樂或影視作品光盤等。 ? 布置要求： 1) 活動空間足夠大，可以讓學(xué)生在其中隨意走動、活動身體； 2) 團體活動室的布置要讓學(xué)生有安全感， 能夠保護學(xué)生的隱私，使學(xué)生在無干擾的情況下集中精神投入團體活動； 3) 活動室應(yīng)當(dāng)保證光線充足，環(huán)境舒適溫馨，使人情緒穩(wěn)定、放松。墻壁、天花和地板采用柔和的顏色，如乳白或米黃，給人安靜和諧感，有利于放松及宣泄； 4) 可移動椅子、坐墊、抱枕等，讓學(xué)生可以放松舒服地討論問題。這些設(shè)備可以形狀多樣、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑； 5)墻壁上可以掛一些心理掛圖和對團體成員有約束力的團體契約。 心理測評室 ? 功能： 對學(xué)生進行心理測評的場所。 利用心理測評系統(tǒng)， 對學(xué)生的回答進行統(tǒng)計分析，給出測評報告。為了讓學(xué)生能夠?qū)?心配合測評，獲得真實可靠 結(jié)果，一般要求環(huán)境安靜安全，面積在 10平米以上為宜。 ? 基本配置： 電腦、網(wǎng)絡(luò)，心理測評系統(tǒng)等。 ? 布置要求： 1) 采用明亮自然、簡潔大方的格局，要求光線充足，通風(fēng)良好； 2) 墻壁宜以乳白或米黃之類柔和的顏色為基調(diào)，隔音； 3) 團體測評在學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)機房或者電子閱覽室進行。 沙盤游戲室 ? 功能： 心理教師運用心理沙盤對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的場所，面積在 10平米左右為宜。沙盤游戲又稱箱庭療法，指的是學(xué)生在心理教師的陪伴下，從沙具架上自由挑選沙具，在盛有細(xì)沙的特制箱子中進行自我表現(xiàn)的一種心理 治療促進的方法。 ? 基本配置： 沙盤 amp。沙盤架一套；沙具配置 15003000 個；沙具陳列架等。 ? 布置要求： 墻壁以柔和的淺色為基調(diào)，保證光線充足，通風(fēng)良好，隔音。 ? 功能 ：音樂放松室是利用音樂對情緒和心理的影響，使用特定的音樂背景和引導(dǎo)來訪學(xué)生產(chǎn)生一個放松平靜的情境想象，達(dá)到初步的精神放松。音樂放松室所營造的輕松、愉悅的氣氛，有助于消除來訪學(xué)生的悲觀、壓抑、緊張等不良情緒； ? 基本配置 ：音樂放松椅 ? 布置要求 ：音樂放松室應(yīng)當(dāng)保證光線充足和隔音良好，墻壁適宜暖色調(diào)的裝飾。 室 ? 功能 ：宣泄室是用于讓來訪學(xué)生在一個安全的地方將心理的郁悶、煩惱、憤怒及不快，在可控的范圍內(nèi)宣泄出來，成為壓力釋放極為有效的方法。 ? 基本配置 ：宣泄人、拳擊手套等宣泄器材。 ? 布置要求： 房間大約在 20m2/間，隔音良好。室內(nèi)應(yīng)當(dāng)保證光線充足，避免陰暗潮濕。應(yīng)保證良好通風(fēng)，避免憋悶、壓迫之感。安裝空調(diào)以保持使人體舒適的室溫，一般 2126 度左右；墻壁宜以乳白或米黃之類柔和的顏色為基調(diào)。 閱覽室 ? 功能： 學(xué)生和教師閱讀心理學(xué)方面的書籍和期刊的場所。學(xué)生可以選擇自己所需要的資料，從而得到幫助 和啟示；教師可以得到各種心理健康教育的方法、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料。 ? 基本配置： 圖書、桌椅等。 ? 布置要求 ： 1) 閱覽室面積大小可根據(jù)學(xué)校條件建設(shè)，室內(nèi)應(yīng)以安靜色調(diào)清新為主； 2) 布置一定得心理學(xué)掛圖和植物盆栽； 3)在圖書室一角安排管理員位置，配備座椅和電腦，便于管理員管理圖書資料和登記來訪學(xué)生。 辦公室 ? 功能 ：存放學(xué)生心理檔案，接待來訪學(xué)生、家長或教師的場所，兼有咨詢等待、閱覽室的功能，便于來訪學(xué)生等待咨詢、閱覽心理相關(guān)報刊雜志和書籍。面積在 15平米或以上為宜。 ? 基本配置 ： 1) 辦公器材： 辦公桌、辦公椅、文件柜、資料柜、書架、飲水機、空調(diào)、電腦、電話等； 2) 辦公資料：專業(yè)書籍、參考書、報紙、雜志、心理掛圖、學(xué)生檔案袋、各類表格等； 3) 辦公文具：文件夾、資料箱、辦公用品等； 4) 辦公飾物：花瓶、鮮花、圖片等。 ? 布置要求 ： 1) 采用輕松、自然的布置格局，墻壁可粉飾為淺色偏明亮系列，不宜過于跳躍或凝重； 2) 在醒目處標(biāo)注《學(xué)校心理咨詢工作守則》，《心