學校管理效能工作總結-資料下載頁
2024-10-27 10:59本頁面
【導讀】加強干部隊伍建設是學校管理的重要內容，干部隊伍的素質決定著教師隊伍的素質和學校的辦學水平，決定著一所學校的目標定位、管理效能和執(zhí)行力，決定著一所學校的發(fā)展速度與質量?；诖?，峰高中學從建校之初就把加強行政團隊建設工作放在首要地位來抓，取得了一定的成效。峰高中學首先在干部中確立了“不講借口、不怕困難、勇于拼搏、勇于奉獻、崇尚卓越、追求完美”的實中精神。這一極具激勵性和感召性的“亮劍”精神在干部中率先確立，鑄造了干部隊伍的靈魂，并最終發(fā)展成為學校的核心精神。（二）校長率先垂范，引領干部“亮劍”。校長樹起了干部標桿，成為干部們學習的楷模，就能充分發(fā)揮其核心示范作用，將學校干部隊伍緊密團結在自己的周圍，引領干部在困難面前“亮劍”。針對這一現狀，學校確立了“一年學會做事，兩年能夠做好事，三年能夠獨當一面”的干部建設目標，激勵干部在改變學校落后狀態(tài)中勇于“亮劍”。學校的中層干部全部實行“競聘上崗”。
【正文】 結合。把干部隊伍完成計劃任務、教學質量目標等項目作為定量指標，實行量化考核；把領導干部的政治業(yè)務素質和履行職責情況作為定性指標，實行定性評價。（二）完善評價考核機制。一是完善日?？己巳潭讲闄C制。由教職工代表大會、校長辦公會、黨支部聯(lián)合對被考評部門和個人完成目標任務情況進行全程跟蹤督查，對全校中心工作和校長辦公會決策的重大工作部署實行按月、分周進行重點督查，學年末由學校綜合考核組集中進行全面核實。二是完善綜合考核民主評價機制。在考核中，除堅持自我評價、民主測評、領導考評、同級互評等常規(guī)評價方法外，還注重在平常工作中對干部進行及時評價與激勵。三是完善評價考核結果公示反饋機制。處理好考評工作嚴肅性與保密性的關系，對綜合考核評價結果在一定范圍內進行張榜公示，并采取書面告知與個別談話相結合的方式向被考核對象進行反饋，進一步幫助干部在今后的工作中揚長避短，創(chuàng)造佳績。（三）強化評價結果運用。一方面，將干部評價考核的結果與評先評優(yōu)、獎勵掛鉤。學校明確規(guī)定，每年將根據干部的綜合評價考核成績，按照一定比例評選出優(yōu)秀干部和先進部門、級組，并予以一定的精神鼓勵和物質獎勵。另一方面，將干部評價考核的結果與干部的任免、晉升掛鉤。對在評價考核中成績較差的干部將進行誡勉談話或降職、免職處理；對評價考核結果優(yōu)秀的干部，重點培養(yǎng)，委以重任，或向主管單位推薦升職使用。通過堅持不懈地狠抓干部培養(yǎng)與管理，峰高中學干部的職責意識逐漸加強，工作積極主動性得以養(yǎng)成，決策能力、執(zhí)行能力大幅提高，持續(xù)發(fā)展力不斷增強。我們深知，峰高中學的進步是在一所農村學?；A上的進步，與先進學校有較大差距，但我們會加倍努力，進一步推進學校發(fā)展，努力辦人民群眾滿意的優(yōu)質教育。6
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