【正文】 找到了這個幫扶的伙伴，他們之間的愛心交流已經(jīng)持續(xù)了四年。子赫經(jīng)常說看到翔翔自信地生活是最讓他快樂的事！大家看到子赫的付出，也都加入了對翔翔的幫扶當(dāng)中來了，有的利用課間幫翔翔復(fù)習(xí)功課好讓他回家專心伺候爸爸，有的利用周末到家里幫忙打掃衛(wèi)生，還有的偷偷把自己最喜歡的文具塞給他……愛是付出，愛是給予，愛是關(guān)懷，愛是牽掛，愛是陪伴，愛是同行！“你我同行”之約己伴子赫近六年的時間，在“同行”中，他幫助了他人；在“同行”中，他歷練了自己；在“同行”中，他感知了冷暖；在“同行”中，他也找到了新的目標(biāo)和方向——那就是用更加陽光的心態(tài)、更加鏗鏘的步伐，在新時代的號角聲里繼續(xù)同行，走出新精彩！“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”用來形容這個溫暖的集體再合適不過了，而子赫永遠(yuǎn)是那一團(tuán)愛之火的發(fā)起者，永遠(yuǎn)是那滿天星中最亮的一顆……【篇六】回顧昨天，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，不忘初心，少年勿忘本；奮斗今日，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，牢記使命，少年應(yīng)篤志；展望明朝，建久安之勢，成長治之業(yè)，砥礪前行，少年當(dāng)自強(qiáng)。這是xx縣第二中學(xué)xx對自己的期許與承諾。不忘初心，牢記使命，緊跟新時代發(fā)展步伐，爭做新時代好少年。他刻苦努力、勤奮上進(jìn)，在校多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動并取得了十分優(yōu)異的成績：2017年讀書月征文比賽一等獎，2017年6月藝術(shù)節(jié)首屆象棋比賽季軍，“誦讀經(jīng)典品味書香優(yōu)秀朗讀者”稱號。除此之外，他還憑借自己的豐富積累和勤奮努力獲得xx縣2018年詩詞大會筆試初中組一等獎，xx縣“讀中華詩文，做少年君子”詩詞大賽優(yōu)勝獎。在學(xué)校擔(dān)任升旗儀式主持人、播音站組長等職務(wù)的他不僅是身邊同學(xué)們的榜樣，更是一位正能量的傳遞者，一位新時代的好少年。海納百川，有容乃大；壁利千刃，無欲則剛。身為xx縣第二中學(xué)的學(xué)生，xx嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)校和班級中樂于奉獻(xiàn)。他熱愛集體，處處以身作則，以“嚴(yán)于律己，寬以待人”的原則為人處事，以“其身正，不令而行”的準(zhǔn)則鞭策自己。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，他總會盡己所能去幫助同學(xué)——耐心地為同學(xué)講解習(xí)題，利用自己詼諧的語言幫助同學(xué)排解煩惱。身為一班之長，他是老師的得力助手，班級的領(lǐng)頭羊，更是同學(xué)們的榜樣。身為班長的他幫助老師處理班級事務(wù)，盡職盡責(zé)；他不偏倚，不包庇，敢于指出違反紀(jì)律的行為，做“官”做的嚴(yán)格，做人做的正氣。他以林則徐的名言“海納百川，有容乃大；壁利千刃，無欲則剛”作為自己的座右銘。一直信奉“一份榮譽(yù)即一份責(zé)任”的他，踐行著自己的信條，也正因如此，他不僅與同學(xué)們相處融洽，在班里也樹立了很高的威信。xx在其所在班級成為校內(nèi)外交口稱贊的優(yōu)秀班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。對待學(xué)習(xí)，xx一直堅(jiān)持做一個有態(tài)度的人——“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。他在學(xué)習(xí)上講求方法：上課聚精會神，下課勤學(xué)好問，把“問”“學(xué)”“做”結(jié)合起來；把幫助同學(xué)講解習(xí)題作為提升自己的機(jī)會；向老師同學(xué)請教問題，態(tài)度謙恭，敏而好學(xué)。他深知“尺有所短，寸有所長”，所以他把學(xué)習(xí)當(dāng)做成一種樂趣，利用零碎的時間去閱讀名著，背誦詩詞，來奠定自己的文化底蘊(yùn)；他合理安排時間，使得自己的綜合素質(zhì)整體提升，達(dá)到學(xué)習(xí)的最大效益，在每學(xué)期的考試中都能名列前茅。他相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“不積跬步，無以行千里，不積小流，無以成江?！?，所以從小酷愛閱讀的他，讀經(jīng)史，閱典籍，涉獵廣泛，能談善言，被班內(nèi)同學(xué)戲稱為“移動的百科全書”。愛好文雅，廣延詩賦xx相信凡有所學(xué)，皆成性格，“愛好文雅，廣延詩賦，以知得失”。他擅長彈吉他，并和志同道合的伙伴組建了自己的樂隊(duì)，創(chuàng)作出歌曲《追》；在象棋比賽中，他不急不躁，穩(wěn)中求勝，取得了驕人的成績；在朗誦比賽中，他熟練的朗誦技巧與大氣沉穩(wěn)的臺風(fēng)獲得老師和同學(xué)們的一致好評；他喜愛中國古典文化，對詩詞文化有著特殊的喜愛，所以他積極鉆研汲取中華五千年文化精髓，不斷充實(shí)與完善自己；他還利用閑暇時間與同學(xué)切磋，一起背誦積累詩詞，了解詩詞背后的故事，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化并樂在其中；他喜愛閱讀，深信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以同學(xué)們總能從學(xué)校的圖書館，街邊的書店里看到他的身影?！案褂性姇鴼庾匀A”是他一直所努力追求的目標(biāo)。生活中處處充滿精彩，他用自己的勤奮積累與持之以恒詮釋著青春的真諦。靜以修身，儉以養(yǎng)德。父母是孩子的啟蒙老師，孩子是父母的一面鏡子。而另一個對孩子的成長起著關(guān)鍵作用的角色便是老師。xx的優(yōu)良品質(zhì)便歸功于父母、老師的教導(dǎo)與影響。從“自己的事情自己做”到“主動幫父母承擔(dān)家務(wù)”，從“管理好自己”到“成為班主任的得力干將”，xx一直用自己的實(shí)際行動澆灌著成長之路上的朵朵芳華。在生活中，他從點(diǎn)滴做起，力爭簡樸，支持低碳生活，響應(yīng)國家號召。他用洗過衣服的水來拖地，沖廁所；用一些生活廢棄品，做成精美的工藝品；出行堅(jiān)持步行，騎自行車和乘坐公共汽車；在外出用餐時不使用一次性筷子；在用完餐后，把自己的垃圾隨身帶走；自己的作業(yè)本，不亂涂亂畫；平日里的零花錢，除了購買一些生活必需品之外，余下的錢便都攢起來用于幫助貧困山區(qū)的孩子們。靜以修身，儉以養(yǎng)德。他堅(jiān)持用愛把身邊的事物變得更加美好，用小愛推動大愛，堅(jiān)持“勿以善小而不為”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為新時代的中學(xué)生，xx篤志緊跟時代步伐，把握時機(jī)，積極進(jìn)取。他許諾自己一定不忘為國奉獻(xiàn)之初心，牢記為國拼搏之使命，用理想為稿紙，以努力奮進(jìn)為畫筆，以進(jìn)取拼搏為顏料，繪制出充滿希望的人生藍(lán)圖。－ 24 －