新時代好少年事跡材料三篇-資料下載頁
2024-12-06 23:53本頁面
【正文】 門。 “孩子打電話給我說她撿到了我的錢包的時候，我渾然不知自己的錢包竟然丟了。后來見到她，我把事先準備好的小餅干和小紅包給她，她怎么也不肯收，她媽媽還說，她已經不止一次做這樣的事了。”——這是來自錢包主人梁椋女士的原話。在梁椋女士的再三追問下，才知道她原來是銀海區(qū)實驗小學的學生。梁椋女士后來找到了銀海區(qū)實驗小學周旭文校長，對校長講述了這件拾金不昧的事，并大力表揚孩子的聰慧和珍貴品德，希望大家都能學習她拾金不昧、助人為樂的精神。 對于XX同學來說，這個錢包跟她一點關系都沒有，但她卻能拾金不昧，并通過自己的智慧找到失主歸還，“爭做新時代好少年”教育的熏陶、時刻銘記事事以他人為先的行為準則，她用自己的行動，詮釋了當代小學生特有的高尚情操，將助人為樂的中華民族的傳統(tǒng)美德傳承和發(fā)揚。 故事并沒有到此結束，銀海區(qū)實驗小學的周旭文校長以此事為契機，在學校的“爭做新時代好隊員”的六一活動上，通報表揚XX同學的優(yōu)秀事跡，并號召全校學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高，相信日后她更能成長為優(yōu)秀的社會之棟梁！
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