小學(xué)學(xué)生成長記錄冊-資料下載頁
2025-04-15 08:10本頁面
【正文】 人際關(guān)系熱愛勞動勤儉節(jié)約誠實守信保護環(huán)境孝敬之星評價表我做到了嗎？3月4月5月6月7月出門前主動跟家人說“再見”，回家時主動跟家人問好（由家長接送到學(xué)校的，至第五顆樹時應(yīng)主動和家長說再見）；每天要主動問候下班回家的父母親。體貼父母、關(guān)心父母，減少或謝絕父母來校探望和遞送落下的學(xué)習(xí)用品等?；丶伊⒓醋鲎鳂I(yè)，不讓父母催促。幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。（比如父母進門后擺好拖鞋，吃飯時先擺好碗筷等。）尊敬父母，對父母有禮貌。父母和長輩身體不適時，應(yīng)主動端茶送藥。虛心、認真聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不向父母發(fā)脾氣。單獨外出要征得父母同意，并應(yīng)把去向和返回時間告知父母。要孝敬父母，更要孝敬祖父母和外祖父母，放學(xué)回家先到祖父母房間問安，幫他們做一些力所能及的小事（如遞茶等），給他們講一些校園里的所見所聞。生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。1努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。我 的 光 榮 與 夢 想項目名稱日 期名 稱頒獎頒證單位榮譽稱號我的夢想：小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表一級 指標 二級 指標 主要參考依據(jù) 自評 家評 組評 班評 值得記載情況 道德 品質(zhì) 遵紀守法 ①學(xué)年內(nèi)的班主任期末評語的原始證據(jù) ②學(xué)生學(xué)年內(nèi)的獎勵或處分等原始記錄 ③為集體爭得榮譽的原始證據(jù)。 關(guān)心集體 誠實守信 公民 素質(zhì) 行為習(xí)慣 ①言行、習(xí)慣、觀察等方面的記錄。 ②社區(qū)服務(wù)或社會公益活動、學(xué)?；虬嗉墑趧拥鹊脑加涗洝?③為同學(xué)、集體、社會等服務(wù)方面的證據(jù)。 學(xué)會負責 熱心公益 情感 態(tài)度 集體榮譽 ①體現(xiàn)愛校愛班具有集體榮譽感的事例。②體現(xiàn)有學(xué)習(xí)欲望、能體驗學(xué)習(xí)愉悅成功、熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。 進取精神 日常 表現(xiàn) 活動能力 ①態(tài)度認真,按時完成作業(yè)或活動任務(wù)②階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績③班級以上各種比賽獲獎記錄或證據(jù)④有自我反思的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)水平 反思行為 合作 精神 樂于合作 ①合作過程中表現(xiàn)記錄。 ②與他人合作共同完成任務(wù)的記錄 ③校本課程選修記錄，出勤、活動記錄 尊重他人 方法運用 綜合性 評語 班主任簽名 學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo) 小組負責人簽名 41
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