【正文】 發(fā)展。 2011 年 7 月 25 日服務(wù)對象評價(jià)在這些好心同學(xué)的幫助下，有些孩子走進(jìn)了校園，捧起書本，我作為其中一員，感謝他們。 簽名（蓋章）： 2011 年 7 月 25 日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高二年級）實(shí)踐內(nèi)容農(nóng)村社會(huì)調(diào)查實(shí)踐地點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間2010年8月 10日2010年8月18日 共8天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評）通過參加學(xué)校組織的農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，增強(qiáng)了個(gè)人的愛國主義意識，開始關(guān)注國家大事，以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，用自己的知識建設(shè)祖國的明天。單位或教師評價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 簽名（蓋章）： 2010年9月20日班主任評價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 班主任： 2010年9月30日云南省普通高中學(xué)生成長記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（高三年級）發(fā)展方向個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個(gè)人記錄教師記錄個(gè)人記錄教師記錄一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識有法律意識、公德意識、環(huán)境保護(hù)意識，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識，有正確的生活觀在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。法該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對較弱。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識道德行為三生教育生命意識生存能力生活態(tài)度二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好大學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到高三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會(huì)對各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思考問題的能力較強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，尤其善于獨(dú)立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力分析物語解決問題信息處理獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課題表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績?nèi)⒔涣髋c合作認(rèn)識自我自我認(rèn)識認(rèn)識自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。該生合作交流能力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識自我方面還有待提高。提高自我的意識，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。該生在自我認(rèn)識上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。自我約束認(rèn)識同伴與交流認(rèn)識同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上，認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來應(yīng)對下學(xué)期以及高考。該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。有適合自己提高了自己的心理水平以應(yīng)對一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。該生本學(xué)期意識到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。云南省普通高中學(xué)生成長記錄班主任評語高三年級上學(xué)期本學(xué)期以來，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn)，為人誠懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。簽名： 2011年7月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄學(xué)生自我反思與評價(jià)高三年級上學(xué)期通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開闊視野。成績進(jìn)步大，常在班級和年級前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。簽名： 2011年7月18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄家長反饋意見表高三年級上學(xué)期十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！簽名： 2011年8月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄其他事項(xiàng)記錄高三年級上學(xué)期班主任： 2011年8月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級上學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：建議學(xué)校采取如下一些管理措施：體驗(yàn)與收獲（自評）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識到自己的不良習(xí)慣，今后我將。 2011年10月25日同學(xué)評價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2011年10月25日知道教師評價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2011年10月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄社區(qū)服務(wù)登記表（高三年級上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容照顧留守兒童服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年10月1日2011年10月3日 共3天體驗(yàn)與收獲（自評）通過幾天和留守兒童的朝夕相處，我體會(huì)到留守兒童是多么的需要關(guān)心——關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的心理。同時(shí)，從這些家庭中，我也體會(huì)到生存的不易。我們得珍惜自己擁有的一切。 2011年10月3日服務(wù)對象評價(jià)這個(gè)哥哥/姐姐心地善良，做事勤快，常常幫我做家事，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我很喜歡他/她。 簽名（蓋章）： 2011年10月3日服務(wù)內(nèi)容參加社區(qū)活動(dòng)服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年12月1日2011年12月2日 共2天體驗(yàn)與收獲（自評）社區(qū)里的生活是非常多彩的，這讓我們增長的見識、增強(qiáng)了創(chuàng)新及動(dòng)手操作的能力。為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了基礎(chǔ)。 2011年12月2日服務(wù)對象評價(jià)學(xué)生在服務(wù)期間積極行動(dòng)，認(rèn)真做事，很好地鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了學(xué)習(xí)生活。 簽名（蓋章）： 2011年12月2日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級下學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：建議學(xué)校采取如下一些管理措施：體驗(yàn)與收獲（自評）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識到自己的不良習(xí)慣，今后我將。 2012年3月25日同學(xué)評價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2012年3月25日知道教師評價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2012年3月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高三年級）實(shí)踐內(nèi)容植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)踐地點(diǎn)彌勒一中校園時(shí)間2011年3月12日2011年3月13日 共2天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評）參加學(xué)習(xí)組織的植樹節(jié)活動(dòng)，讓個(gè)人認(rèn)識到植樹是為了環(huán)保，為了保護(hù)地球母親，也為凈化我校校園環(huán)境，創(chuàng)作一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也是對我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識和良好衛(wèi)生習(xí)慣的一次檢驗(yàn)。單位或教師評價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月15日班主任評價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月20日云南省普通高中學(xué)生成長記錄學(xué)生自我畢業(yè)評價(jià)如梭的歲月在我身邊悄悄地溜去，轉(zhuǎn)眼間，近三年的時(shí)光已如東逝水，在這些時(shí)間里，我失去了很多，但我收獲了更多。繁忙的高中生活讓我失去了假期，但我得到了成功后的喜悅；失利的分?jǐn)?shù)打擊了我對生活及學(xué)習(xí)的熱情，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；燈下的苦讀讓我失去許多放松的時(shí)刻，但我找到了勝利的曙光；場場考試讓我流下幾多淚水，但我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。過去日子我感到非常的充實(shí)，當(dāng)我此時(shí)回首這些日子時(shí)，我可以負(fù)責(zé)任的對我說，我沒有白白的消磨我的青春，我的每分每秒都有青春存在的價(jià)值與意義。雖然這個(gè)過種中充滿了艱辛甚至血淚，雖然現(xiàn)實(shí)中總有一些不如我愿的事，雖然 ，有時(shí)也會(huì)感到枯燥，但正是因?yàn)橛辛诉@樣一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷，我才明白了成功、失敗及生活的真正意義，走在其中，我痛并快樂著。還有幾個(gè)月的時(shí)間放在我的面前，而此時(shí)的我已整裝待發(fā)，我要用滿腔熱血去面對高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭，我會(huì)周密計(jì)劃、穩(wěn)定面對，我會(huì)向金黃的六月發(fā)出我無畏的吶喊：相信我一定行！云南省普通高中學(xué)生成長記錄班主任畢業(yè)評價(jià)該生通過三年的高中學(xué)習(xí)，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有了明顯的提高。有鮮明的是非觀，正確的人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心熱愛班級體，能積極主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為 （班委） ，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師完成各種任務(wù)。平時(shí)禮貌待人，樂于助人。在學(xué)校能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，且有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績，是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，曾被評為 。云南省普通高中學(xué)生成長記錄家長畢業(yè)評價(jià)孩子馬上就要高中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)光里,我看到了孩子在一步步走向成熟,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。他在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)家,自己的事情從來都是自己做。他會(huì)細(xì)心觀察生活和積累生活經(jīng)驗(yàn)，去感悟知識與生活的聯(lián)系，會(huì)嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的親人、朋友、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認(rèn)真對待自己。他能愛惜自己的名譽(yù)及尊重他人的名譽(yù)。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不說臟話，不罵人，