【正文】 發(fā)展。 2011 年 7 月 25 日服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)在這些好心同學(xué)的幫助下，有些孩子走進(jìn)了校園，捧起書本，我作為其中一員，感謝他們。 簽名（蓋章）： 2011 年 7 月 25 日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高二年級(jí)）實(shí)踐內(nèi)容農(nóng)村社會(huì)調(diào)查實(shí)踐地點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間2010年8月 10日2010年8月18日 共8天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過(guò)參加學(xué)校組織的農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，增強(qiáng)了個(gè)人的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，開(kāi)始關(guān)注國(guó)家大事，以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用自己的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的明天。單位或教師評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 簽名（蓋章）： 2010年9月20日班主任評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 班主任： 2010年9月30日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展（高三年級(jí)）發(fā)展方向個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個(gè)人記錄教師記錄個(gè)人記錄教師記錄一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識(shí)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。法該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識(shí)道德行為三生教育生命意識(shí)生存能力生活態(tài)度二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好大學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到高三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思考問(wèn)題的能力較強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題。本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，尤其善于獨(dú)立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力分析物語(yǔ)解決問(wèn)題信息處理獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課題表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)?、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。該生合作交流能力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。自我約束認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上，認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽(tīng)多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及高考。該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。有適合自己提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識(shí)體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄班主任評(píng)語(yǔ)高三年級(jí)上學(xué)期本學(xué)期以來(lái)，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力。總之讓老師很放心。簽名： 2011年7月15日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高三年級(jí)上學(xué)期通過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問(wèn)。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開(kāi)闊視野。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂(lè)的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。在未來(lái)，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)拓人生。簽名： 2011年7月18日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表高三年級(jí)上學(xué)期十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對(duì)我家孩子的培養(yǎng)，三年以來(lái)，我通過(guò)自己的所見(jiàn)、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，封閉式的管理也讓我們做家長(zhǎng)的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開(kāi)老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！簽名： 2011年8月25日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄其他事項(xiàng)記錄高三年級(jí)上學(xué)期班主任： 2011年8月31日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級(jí)上學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過(guò)調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：建議學(xué)校采取如下一些管理措施：體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過(guò)這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將。 2011年10月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2011年10月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2011年10月25日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄社區(qū)服務(wù)登記表（高三年級(jí)上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容照顧留守兒童服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年10月1日2011年10月3日 共3天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過(guò)幾天和留守兒童的朝夕相處，我體會(huì)到留守兒童是多么的需要關(guān)心——關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的心理。同時(shí)，從這些家庭中，我也體會(huì)到生存的不易。我們得珍惜自己擁有的一切。 2011年10月3日服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)這個(gè)哥哥/姐姐心地善良，做事勤快，常常幫我做家事，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我很喜歡他/她。 簽名（蓋章）： 2011年10月3日服務(wù)內(nèi)容參加社區(qū)活動(dòng)服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年12月1日2011年12月2日 共2天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）社區(qū)里的生活是非常多彩的，這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)了創(chuàng)新及動(dòng)手操作的能力。為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了基礎(chǔ)。 2011年12月2日服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)學(xué)生在服務(wù)期間積極行動(dòng)，認(rèn)真做事，很好地鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了學(xué)習(xí)生活。 簽名（蓋章）： 2011年12月2日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級(jí)下學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過(guò)調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：建議學(xué)校采取如下一些管理措施：體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過(guò)這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將。 2012年3月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2012年3月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2012年3月25日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高三年級(jí)）實(shí)踐內(nèi)容植樹(shù)節(jié)活動(dòng)實(shí)踐地點(diǎn)彌勒一中校園時(shí)間2011年3月12日2011年3月13日 共2天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）參加學(xué)習(xí)組織的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，讓個(gè)人認(rèn)識(shí)到植樹(shù)是為了環(huán)保，為了保護(hù)地球母親，也為凈化我校校園環(huán)境，創(chuàng)作一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也是對(duì)我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣的一次檢驗(yàn)。單位或教師評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月15日班主任評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月20日云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄學(xué)生自我畢業(yè)評(píng)價(jià)如梭的歲月在我身邊悄悄地溜去，轉(zhuǎn)眼間，近三年的時(shí)光已如東逝水，在這些時(shí)間里，我失去了很多，但我收獲了更多。繁忙的高中生活讓我失去了假期，但我得到了成功后的喜悅；失利的分?jǐn)?shù)打擊了我對(duì)生活及學(xué)習(xí)的熱情，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；燈下的苦讀讓我失去許多放松的時(shí)刻，但我找到了勝利的曙光；場(chǎng)場(chǎng)考試讓我流下幾多淚水，但我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。過(guò)去日子我感到非常的充實(shí)，當(dāng)我此時(shí)回首這些日子時(shí)，我可以負(fù)責(zé)任的對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有白白的消磨我的青春，我的每分每秒都有青春存在的價(jià)值與意義。雖然這個(gè)過(guò)種中充滿了艱辛甚至血淚，雖然現(xiàn)實(shí)中總有一些不如我愿的事，雖然 ，有時(shí)也會(huì)感到枯燥，但正是因?yàn)橛辛诉@樣一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷，我才明白了成功、失敗及生活的真正意義，走在其中，我痛并快樂(lè)著。還有幾個(gè)月的時(shí)間放在我的面前，而此時(shí)的我已整裝待發(fā)，我要用滿腔熱血去面對(duì)高考這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我會(huì)周密計(jì)劃、穩(wěn)定面對(duì)，我會(huì)向金黃的六月發(fā)出我無(wú)畏的吶喊：相信我一定行！云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄班主任畢業(yè)評(píng)價(jià)該生通過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有了明顯的提高。有鮮明的是非觀，正確的人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心熱愛(ài)班級(jí)體，能積極主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為 （班委） ，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師完成各種任務(wù)。平時(shí)禮貌待人，樂(lè)于助人。在學(xué)校能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，且有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解。愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來(lái)了可喜的成績(jī)，是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，曾被評(píng)為 。云南省普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄家長(zhǎng)畢業(yè)評(píng)價(jià)孩子馬上就要高中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)光里,我看到了孩子在一步步走向成熟,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。他在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)家,自己的事情從來(lái)都是自己做。他會(huì)細(xì)心觀察生活和積累生活經(jīng)驗(yàn)，去感悟知識(shí)與生活的聯(lián)系，會(huì)嘗試解決生活中的問(wèn)題，真誠(chéng)待人，樂(lè)于助人，能面帶微笑對(duì)待身邊的親人、朋友、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說(shuō)謊，認(rèn)真對(duì)待自己。他能愛(ài)惜自己的名譽(yù)及尊重他人的名譽(yù)。能自覺(jué)抵制不良誘惑，自覺(jué)約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不說(shuō)臟話，不罵人，