【正文】 括動手能力、分析問題解決問題能力，而且培養(yǎng)了團隊合作精神、建立了友誼。（2） 綜合性課程設計設立綜合性課程設計，讓學生在專業(yè)教師的指導下，以團隊協(xié)作的形式嘗試創(chuàng)作各種題材和風格的作品。這些綜合性設計可以作為單獨的實驗課程開設，也可以作綜合實習的一部分。上節(jié)“課程體系”中給出的《網(wǎng)站整體形象策劃與包裝》課程是一門較典型的綜合性課程，學生需要綜合利用其他課程所學的知識，以團隊方式完整地完成一個網(wǎng)站項目。學?？筛鶕?jù)實際情況進行調整和增補。（3） 畢業(yè)設計及其他畢業(yè)畢業(yè)設計是一個科研和教學結合最為密切的實踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計可以人科研任務中選擇規(guī)模適當、相對獨立的題目，還可以通過與企業(yè)緊密合作的實踐教學活動來進行。高年級學生可適當參與校內教師的相關網(wǎng)絡媒體設計方面的項目開發(fā)活動；鼓勵學?；蛳嚓P合作企業(yè)在校內設立專門的學生研究開發(fā)項目，學生在教師的指導下從事項目的開發(fā)工作。鼓勵有能力和精力的學生積極參與重要的學科競賽，學生可以從中獲得很好的實踐效果。學校應該建立一定的評估與管理體制對實踐教學的效果和過程控制提供合理的評估，從而起到有效的促進作用。評估體制應該能充分激勵參與實踐教學各方的積極性，包括學生、教師和相關參與企業(yè)。四、辦學條件1. 師資力量師資指學校中在編的具有教師專業(yè)技術職務的全部工作人員和長期外聘的教師。師資隊伍是專業(yè)發(fā)展和教學工作的核心資源。師資隊伍的質量對專業(yè)的長遠發(fā)展和教學質量的提高有直接影響。根據(jù)高等院校藝術類及理工科本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式，專業(yè)人才的培養(yǎng)要體現(xiàn)知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的原則。這就要求構建一支整體素質高、結構合理、業(yè)務過硬、具有創(chuàng)新精神的師資隊伍，以適應專業(yè)人才培養(yǎng)及自身發(fā)展的需要。學校應有師資隊伍建設長遠規(guī)劃和近期目標，有吸引人才、培養(yǎng)人才、穩(wěn)定人才的良性機制，以學科建設和課程建設推動師資隊伍建設，以提高教學質量和科研水平為中心，以改善教師知識、能力、素質結構為原則，通過科學規(guī)劃，制定激勵措施，促進師資隊伍整體水平的提高。（1） 師資隊伍的數(shù)量與結構網(wǎng)絡媒體設計專業(yè)每班在30人左右，每班須配備專業(yè)教室。教師與學生的比例以1:14為宜。其中生師比=普通本科學生總數(shù)/教師總數(shù)，教師總數(shù)=專職教師數(shù)+兼職教師數(shù)/2。師資隊伍整體結構合理，發(fā)展趨勢良好，符合專業(yè)目標定位要求，適應學科、專業(yè)長遠發(fā)展的需要和教學需要。學歷（學位）和職稱結構合理。具有碩士以上學歷（學位）和講師以上的教師占專職教師的比例不低于80%。設有專業(yè)教研室，基本形成教學科研梯隊，可以開展相應的教學科研活動和創(chuàng)作活動，有較為穩(wěn)定的科研方向并取得一定的科研成果。（2） 對教師隊伍的知識、能力、素質結構的要求思想政治素質：堅持四項基本原則，用唯物主義的立場、觀點和方法觀察事物、分析問題，具有良好的道德修養(yǎng)，為人師表、教書育人，團結合作，謙虛謹慎、嚴謹治學，對國家和社會具有強烈責任感和使命感。學術水平：根據(jù)專業(yè)建設、課程建設和專業(yè)發(fā)展的需要，教師隊伍尤其是專任教師應加速知識更新，拓寬相關專業(yè)知識，具有較高的教學、科研、技術開發(fā)和創(chuàng)新能力。在專業(yè)專業(yè)知識方面，藝術類課程專任教師還應具有良好的藝術修養(yǎng)及創(chuàng)新設計能力，技術類課程專任教師還應具有較好的應用開發(fā)能力及經(jīng)驗，應用類課程專任教師還應具有項目流程管理能力或經(jīng)驗。外語能力：能熟練地查閱外文資料，參考外文教材，基本具備國際學術交流能力；鼓勵采用外文原版教材和雙語教學。教學能力：積極開展教學研究 不斷深化教學改革，有效運用現(xiàn)代教學手段和教學方法，提高教學效果。（3） 助教崗位的設置建立健全的助教制度，根據(jù)課程特點和學生人數(shù)配備適量的助教，協(xié)助主講教師指導實驗、組織討論、批改作業(yè)、進行答疑等教學活動。（4） 設置教學質量保證和監(jiān)控體系，促進教學管理的科學化和規(guī)范化2. 教材教材選用應注重教材的基礎理論、基本知識、基本技能，體現(xiàn)思想性、啟發(fā)性、科學性、工程性、先進性、適用性，適合本專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式的要求。根據(jù)教學計劃和人才培養(yǎng)的需要，選用有影響、有特色的高質量中、英文教材。加快教材的更新?lián)Q代，縮短使用周期?？紤]到網(wǎng)絡媒體設計相關專業(yè)知識更新周期短的特點，使用近4年出版新教材的比例應不低于專業(yè)課總數(shù)的50%。重視參考資料（尤其是電子文獻）對課程教學的輔助作用。教材選用應有科學的評價和選用制度，定期進行審核和評測。對于首次使用的教材，尤其是新編教材，任課教師應進行質量追蹤，為教材評價提供參考。搞好教材建設規(guī)劃，注重教材配套，努力填補空白，鼓勵高水平教師編寫高質量教材。教材內容要適應網(wǎng)絡媒體設計專業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。加強教學案例建設和實驗教材的編寫。鼓勵教師開發(fā)配套的多媒體教材。為了提高本專業(yè)學生的英語水平，培養(yǎng)學生了解和學習國內外先進技術的能力，鼓勵適當選用國外知名原版教材。同時，對于一些基礎課程，如數(shù)學，游戲程序設計基礎等，教師應根據(jù)教學經(jīng)驗，選擇適合本校學生的教材。相應的教材或參考書至少包括：（1）設計基礎（2）網(wǎng)站程序設計 （3）網(wǎng)絡用戶體驗（4）網(wǎng)絡互動設計（5）網(wǎng)頁設計與制作 （6）寬帶流媒體（7）用戶界面設計 （8）網(wǎng)絡多媒體技術。3. 圖書資料學校公共圖書館中應有不少于5萬冊與本專業(yè)有關的圖書、刊物、資料，應有一定數(shù)量的國內外知名大學的教科書，以及數(shù)字化資源和具有檢索這些信息資源的工具。由于本專業(yè)發(fā)展比較迅速，各種相關知識更新得也比較快，因此圖書資料的更新也應該與信息的更新同步，盡可能地購進一些有關當前新興理論和技術圖書與資料，并引導學生掌握上網(wǎng)查詢和推薦資料的方法，開拓學生的視野，讓他們對本專業(yè)的發(fā)展狀況有更深的了解。除了上述必備的圖書資料外，還應滿足下列要求：(1) 與網(wǎng)絡媒體設計相關的藝術類專業(yè)書籍5000冊以上。(2) 與網(wǎng)絡媒體設計相關的科技類、藝術類、人文類期刊30種以上，其中外文期刊10種以上。(3) 有一定數(shù)量的教學音像資料。4. 實驗室由于本專業(yè)要求，我們不但應有扎實的理論基礎，還應該有較強的動手能力和實踐創(chuàng)作能力，所以建立完善先進的實驗室是提高本專業(yè)學生實踐創(chuàng)作能力的重要舉措。本專業(yè)必須具備專業(yè)計算機房、網(wǎng)絡媒體設計創(chuàng)作實驗室和項目工作室及其基本設施，設備資產(chǎn)生均在6千元以上。須設立專業(yè)開發(fā)實驗室，且必須有專職的實驗室人員。5. 實習基地本專業(yè)需要培養(yǎng)學生具有較強的實踐能力，實習基地是實踐教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，因此，應該為學生提供相應的實習基地。學校應與各高校相關專業(yè)、企業(yè)合作，建立各種實習基地。給學生予以鍛煉發(fā)展的空間，培養(yǎng)社會需要的人才，為專業(yè)發(fā)展提供更有利的支持。學校應有相對穩(wěn)定的實習基地，實習基地應能結合科研或生產(chǎn)，為學生提供參觀或實習的條件，同時，學校應定期對實習基地進行評估，包括接受學生的數(shù)量、提供實習題目的質量、學生實踐過程的管理和學生的實踐效果等。6. 教學經(jīng)費十年樹木，百年樹人。本專業(yè)教育的發(fā)展是一個長期發(fā)展的過程，由于本專業(yè)屬于新興專業(yè)，教育成本高，需要學校、社會的大力支持。對于新建網(wǎng)絡媒體設計專業(yè)的學校，教學經(jīng)費應包括實驗室建設經(jīng)費、圖書資料經(jīng)費和人員工資費用等。專業(yè)開辦經(jīng)費（不包括固定資產(chǎn)）般不低于200萬元。對于已建網(wǎng)絡媒體設計專業(yè)的學校，每年正常的教學經(jīng)費應包含師資隊伍建設經(jīng)費、人員工資費用、實驗室維護更新費用、圖書資料經(jīng)費、實習基地建設經(jīng)費等，不低于學生所交學費總金額的30%。五、制定本專業(yè)規(guī)范的主要參考指標遵照教育部制定的專業(yè)規(guī)范主要參數(shù)指標執(zhí)行。1. 培養(yǎng)方案（1）本科學制：學制4年，實行學分制的學校采用的彈性學制，一般為3~8年。（2）每學年學習時間（學生在校時間，含集中實踐環(huán)節(jié)）不低于40周。（3）學生需修的總學分應不低于150學分，一般在180學分以內。總學分包括普通教育、專業(yè)教育和綜合教育等不同類型的學分。（4）普通教育（通識教育）類的學分占總學分的30%左右。學制：四年，實行學分制的學?？梢赃m當調整為46年。主要包括：1 思想政治教育和人文社會科學，2 經(jīng)濟管理，3 自然科學，4 外語，5 體育， 6 實踐訓練等。普通教育類學分為必修學分（5）專業(yè)教育類的學分占總學分的60%左右。包括：1本專業(yè)基礎課程，2 本專業(yè)專業(yè)課程， 3 專業(yè)實踐訓練等。（6）綜合教育類的學分占總學分的10%左右。主要包括：1 思想品德教育，2 學術與科技活動，3 文體活動，4 跨專業(yè)選修課，5 社會實踐及自選活動等。（7）學時與學分的折算方法：未實行學分抽的學校，學時與學分的折算由各校根據(jù)學校實際情況自行決定。本規(guī)范建議課程教學16學時折算1學分，集中實踐性環(huán)節(jié)每周折算為1學分。在特殊情況下，某些課程的學時學分折算辦法可自行調整（例如，體育課）。2. 師資隊伍（1）教師數(shù)量：生師比不高于16：1.（2）35歲以下的青年教師中博士、碩士的比例應在50%以上。（3）主講教師中具有碩士以上學位或講師以上職稱，并通過崗前培訓取得合格證的教師的應占85%以上。3. 教學條件（1）計算機的數(shù)量不少于每4人1臺，具有技術先進的網(wǎng)絡環(huán)境并同Internet連接。（2）具有滿足教學需要的教學儀器設備。（3）具有滿足于教學需要的圖書資料（含校圖書館、系資料室的文字、光盤、聲像等各種文獻資料）和多媒體教學環(huán)境。（1）實踐教學學分約占30學分，占總學分的比例不低于20%。（2）有開放的機房，學生在校期間上機時數(shù)不低于600小時。（3）畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)不低于12周，選題應結合科學研究或應用需求。160個學分大致分配如下：公共必修課36學分，其中馬列主義教育和德育教育15學分左右，英語16學分，體育4學分，大學語文、勞動、軍訓各2學分；專業(yè)課程85學分左右，其中包括必修課60學分左右，專業(yè)選修課25學分左右；素質教育課16學分；跨專業(yè)選課8學分；生產(chǎn)實踐、社會實踐以及畢業(yè)論文10學分左右。六、附錄數(shù)字媒體藝術（網(wǎng)絡媒體設計方向）專業(yè)課程描述視聽語言一、課程簡介：本課程主要以影視制作的基礎元素——視覺元素和聽覺元素以及視聽組合的基本方法為主要內容，以影視創(chuàng)作中的聲畫藝術創(chuàng)作規(guī)律為研究對象，使學生掌握視聽語言基礎知識。二、課程教學目的和要求：本課程的設置的目的在于使學生能夠專業(yè)，系統(tǒng)地認識和掌握視聽語言的基本元素、基本原則、視聽組合規(guī)律及技巧，提高學生視覺審美和聽覺審美的能力。通過本課程的學習,要求學生掌握視聽語言的基本知識和思維方式。數(shù)字聲音創(chuàng)作一、課程簡介：本課程是一門主要涉及聲音藝術和聲音制作的綜合型課程，主要介紹聲音創(chuàng)作和聲音制作的基本理論和技巧。二、課程教學目的和要求：本課程教授學生音樂常識及數(shù)字聲音創(chuàng)作的基礎知識，學生們通過對這一課程的學習，將初步掌握數(shù)字聲音創(chuàng)作及制作的基本知識和技巧。網(wǎng)絡動畫一、課程簡介：本課程主要介紹網(wǎng)絡動畫的原理和網(wǎng)絡動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀，結合一個完整的flash作品創(chuàng)作的過程，由淺至深，從點到面，從入門的基礎繪制到擴展型腳本編程的講解，較全面地教授網(wǎng)絡動畫創(chuàng)作的相關技術技巧。二、課程教學目的和要求：通過本課程的學習，使學生對網(wǎng)絡有清醒的認識和把握，了解網(wǎng)絡動畫的創(chuàng)作市場現(xiàn)狀，培養(yǎng)良好的創(chuàng)作流程習慣。動態(tài)影像創(chuàng)作一、課程簡介：本課程主要講授動態(tài)影像創(chuàng)作的基本原理及知識，講授動態(tài)影像創(chuàng)作流程及創(chuàng)作過程中的技術和技巧。二、課程教學目的和要求：通過本課程的學習，使學生掌握動態(tài)影像創(chuàng)作的基本原理及知識，了解動態(tài)影像創(chuàng)作流程，能夠以團隊合作的方式創(chuàng)作出一個完整的動態(tài)影像。數(shù)字攝像一、課程簡介：本課程主要通過系統(tǒng)學習和研究數(shù)字攝像理論和技術，使學生對數(shù)字攝像有更進一步認識，掌握數(shù)字攝像的基本理論、基本知識和基本技能。二、課程教學目的和要求：本課程教授學生數(shù)字攝像的基礎知識和基本技巧，培養(yǎng)學生的影像感知能力、運用攝影影像圖片的表達能力，以及分析鑒賞攝影影像圖片的能力。虛擬現(xiàn)實設計一、課程簡介：本課程主要通過系統(tǒng)介紹和學習虛擬現(xiàn)實技術，在介紹虛擬現(xiàn)實技術理論知識的基礎上,以典型實例貫穿教學，使學生能夠在較短的時間里逐步地了解、認識、掌握虛擬現(xiàn)實技術。二、課程教學目的和要求：本課程教授學生虛擬現(xiàn)實技術相關知識，使學生能夠掌握虛擬現(xiàn)實技術，并最終達到運用VR開發(fā)工具制作三維交互的，效果逼真的現(xiàn)實場景的能力。網(wǎng)絡廣告創(chuàng)意與設計一、課程簡介：在第四媒體——網(wǎng)絡媒體迅速崛起的信息社會，網(wǎng)絡廣告成為一種新型的廣告信息傳播的模式。本課程結合互動媒體發(fā)展的前沿技術，使學生掌握網(wǎng)絡互動廣告的創(chuàng)意與設計制作。二、課程教學目的和要求：課程主要以網(wǎng)絡互動廣告為教學重點，使學生能夠運用創(chuàng)新思維進行廣告策劃與創(chuàng)意，并能利用互動技術進行獨立設計與制作。培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)地學習和掌握網(wǎng)絡廣告基本原理，了解其發(fā)展的新動向、新技術、新趨勢，并能夠靈活應用在實際的作品創(chuàng)作實踐中。三維動畫一、課程簡介：本課程主要講解三維動畫的基本原理和知識，以及三維動畫建模、材質和動畫藝術的制作知識與技能。二、課程教學目的和要求：通過本課程的學習，使學生了解三維動畫的基本知識，具備三維動畫建模、材質和動畫藝術的制作知識與技能。數(shù)字合成技術一、課程簡介：本課程主要講解數(shù)字合成技術的基本知識，影視的后期制作及技巧以及電視的后期編輯技術。二、課程教學目的和要求：通過本課程的學習，使學生掌握影視的后期制作及技巧，掌握電視的后期編輯技術以及技巧方法，了解影視制作的過程，非線性編輯的基本原理與操作方法。數(shù)字影視剪輯藝術與實踐一、課程簡介：本課程分為理論與實踐兩部分。主要講解數(shù)字影視藝術發(fā)展及其內涵、數(shù)字影視剪輯的基本理論框架，深入分析國內外經(jīng)典影視作品，講解剪輯藝術基本理論；通過分鏡頭本設計環(huán)節(jié)，講解分鏡頭本設計的原則和方法。二、課程教學目的和要求：通過本課程的學習，使學生了解影視剪輯藝術的基本理論，了解影視制作的過程，掌握影視剪輯的技巧，使學生成為既有扎實的科學與藝術理論基礎，又有較新、較高端的實用剪輯技術的復合型人才。網(wǎng)絡多媒體技術基礎一、課程簡