【正文】 洛克4禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩4禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。 —— 梅里美4禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —岡察爾4脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的?！└隊?禮儀周全能息事寧人——儒貝爾4頭銜愈大，禮儀愈繁——丁尼生4生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀——愛默生4如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任——培根50、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感——洛克5舉行盛大的葬禮，與其說是向死者志哀，不如說是為了滿足生者的虛榮——拉羅什富科5人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗——喬艾琪渥斯5一個人如果在街上注意觀察的活動，我相信，他一定會在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的表情——喬斯威夫特5人們最看重的是特權(quán)，哪怕是主持葬禮的特權(quán)——詹拉洛威爾5禮者，人道之極也——荀子5安上治民，莫善于禮——孝經(jīng)5道之以告德，齊之以禮——論語5禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣——左傳60、禮，天之經(jīng)也，民之行也——左傳6人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧——荀子6人有禮則安，無禮則?！Y記6禮以行義，義以生利，利民，政之大節(jié)也——左傳6禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子6衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心——元許衡6禮義生于富足，盜竊起于貧窮——漢王符6仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。6老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献?勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?0、明德尚美，求真揚善。7生命因你而美麗，世界因我而精彩，學校因文明而美好！7天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。7校園從此而美麗，從我做起. 閃光的青春，從文明起步。7擁有一顆豁達、開朗、文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。7敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！献?將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛?！T葛亮7禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽?！绽死?禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的情感?！防锩?禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜80、沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋?！S吾爾族諺語8人有禮則安，無禮則危?！抖Y記》8博學于文，約之以禮?！鬃?國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！?元8彬彬有禮的風度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！?禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事?！?懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的?！?禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！?禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——8有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——90、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要?！?人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧?！髯?世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質(zhì)，就是禮節(jié)?！?在人與人的交往中，禮儀越周到越保險?！猍英]9心誠氣溫，氣和辭婉，必能動人?！猍明]薛宣《談書錄》9知識使人變得文雅，而交際使人變得完善?！猍美]喬．富勒9謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯．福特9給人玫瑰花，手上常有一縷芳香。9非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子9禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。（法拉羅什?？疲?00、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。（俗語）7文明作文編輯注重我們的禮儀什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。在一個國家中，個人是主體。對于個人來說，什么最重要呢？我想首先應該具備的是文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。如今，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！8內(nèi)容簡介我國是一個有著數(shù)千年文明歷史的國家，是以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德體現(xiàn)，更是展示一個城市，一個國家民族文化、民族精神的重要途徑。只有人人意識到這種使命，我們的文明禮儀推廣和普及工作，才會更加容易，我們的精神文明建設就會和物質(zhì)文明建設一樣，取得飛速發(fā)展。文明禮儀宣傳掛圖以各種溫馨宣傳提示大家，注重文明禮儀，相互理解關愛，提高全民文明禮儀素質(zhì)，構(gòu)建社會和諧大家庭！八禮儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四儀7歲：入學儀式，讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。學生禮儀編輯本詞條缺少信息欄，補充相關內(nèi)容使詞條更完整，還能快速升級，趕緊來編輯吧！學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。這樣可以促進師生或?qū)W生之間的關系，同樣可以展現(xiàn)校園面貌。目錄1課堂禮儀2尊師禮儀3學生禮儀常規(guī)1課堂禮儀編輯遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。上課上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況無法按時到校，應向班主任老師請假。遲到的同學應在門外喊報告，得到允許后在進入教室，課堂上有疑問應先舉手得到允許在發(fā)言。對老師的講述方式有異議應課后找老師交換意見。課上不許講話、不能做小動作，不能走神。聽講在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應做好筆記。當老師提一個人的穿著打扮，就是他教養(yǎng)和閱歷的標志。服飾的功能:服飾的第一個功能——實用，比如說御寒、蔽體，這是服裝最基本的作用。服飾潔為美。第三，點綴要少。做工要精。在實際生活中，對于我們學生來講，穿衣服有三個基本原則需要遵守：第一， 符合身份。我們每個人在日常生活和交往中，都有自己特定的身份。第二， 揚長避短。就是根據(jù)自己的形體特點和年齡來選擇適合自己的服飾搭配。如果膚色較黑或較暗就盡量不要穿咖啡色衣服，更不要穿黑色衣服。有的人脖子粗短，就要盡量選配低領衫，不要穿高領的。第三，區(qū)分場合。2尊師禮儀編輯學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。3學生禮儀常規(guī)編輯向父母長輩問候致意，要按時間、場合的不同使用不同的問候語。早起后問爸爸（媽媽）早上好。睡覺前祝爸爸（媽媽）晚安。父母下班若自己先吃完飯，要說慢慢吃或大家慢慢吃。吃完飯要說謝謝的話。（四）穿著禮儀衣著整潔、樸素、大方、得體，不穿奇裝異服。女同學發(fā)式，提倡理短發(fā)，不燙發(fā)；男同學理發(fā)理學生頭，不留長發(fā)，不理分頭。不化妝，不佩戴飾物，不穿中高跟皮鞋。（五）尊師禮儀見到師長，早上問早，中午問好，放學回家說再見。進出身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行注目禮。唱國歌時要嚴肅，有激情，聲音響亮。認真聽國旗下的講話。（八）集會、觀看演出禮儀按時到達集會地點，保持肅靜，聽講時聚精會神，不隨便說話，身子不搖晃亂動。一、進校禮儀學生進校門，主動下車，與值日老師或同學互道“老師早”、“同學早”?！　W生不在校園內(nèi)騎自行車。　　學生在校內(nèi)遇到學校的、外校的老師、客人要行隊禮，道“老師好”、“客人好”。二、坐的禮儀上課時，身坐正，手平放桌面上，看書寫字做到“三個一”：眼睛離書本一尺，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸。與人交談，神情專注，自然大方，不翹二郎腿。在公共場合，入座講究謙讓，不爭搶，尊老愛幼，照顧病殘者。身坐正，不斜靠，不影響他人。就餐入座講秩序，有長輩在場，應讓長輩先入座。長輩或其他客人來訪，應起身表示禮讓。三、立的禮儀升國旗敬禮要規(guī)范，唱國歌時要肅立。向老師行禮時要立正，兩眼注注視老師。集合集會要快、靜、齊。上課發(fā)言或讀課文時，頭正身直，聲音洪亮，自然大方。有來賓詢問情況，應主動起立。當別人伸手與你握手時，立即伸手相迎，熱情迎送。四、行的禮儀上下樓梯靠右走，出入教室、辦公室、操場等按指定線路走，不擁擠，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人。遇見師長，主動讓師長先行。登臺演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言，講完后行禮再歸位；接受獎狀、獎品要雙手接過，并鞠躬致謝。集體活動，聽從指揮，按隊列行走。平時走路落落大方，過馬路先兩邊看，再從容走過。上學、放學走人行道，過馬路要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。五、說的禮儀上課遲到或進老師辦公室要喊“報告”，經(jīng)允許后方可進入。入他人居室，應按門鈴或輕輕敲門，征求主人同意后方可入室。找人問話，用‘請問……”，對方回答后要致謝。若對方答不上來也要諒解和表達謝意。不直呼師長姓名，要用準確禮貌的稱謂。得罪別人要說“對不起、請原諒“。別人向你道歉，應說“沒關系”。得到別人幫助要說“謝謝”。別人向你致謝要說“不用謝”。遇到來賓或師長要主動問好，使用“您好”、“您早”、“再見”等禮貌語。在集會、教學樓區(qū)域等需要安靜的場合，不要大聲喧嘩，以免影響他人學習、工作或休息。不吵架、不罵人、不說謊、不亂議論別人的缺點，對同學有意見應在適當時候當面交流。不叫同學不雅的綽號，不給別人取綽他人的私事，不介入是非之爭。旅游參觀時，能 自覺保護公物，自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，主動關心他人，為他人提供方便?！　∮^看演出時，自覺遵守場內(nèi)規(guī)則，不亂扔果皮紙屑，不高聲喧嘩，不附唱或以手擊拍。進入圖書室、閱覽室，衣著整潔，進館按秩序，就座時移動椅子不出聲，不搶占座位?！　圩o圖書和其他公物，借閱書刊按期歸還。閱讀不出聲，不與人交談，不喧嘩?！　”Ｗo室內(nèi)衛(wèi)生，不吃零食，不亂號。六、穿的禮儀到學校要穿校服，保持服裝整潔。不化妝，不戴首飾，不燙發(fā)染發(fā)，男生不留長發(fā)。在公共場所要衣著整潔，不穿拖鞋背心，課堂上不戴帽子。七、餐桌禮儀　　用餐時做到餐前洗手，餐時，待主人示意后開始?！　A菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲。