幼兒園小學(xué)化專項(xiàng)治理工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-15 07:06本頁(yè)面
【正文】 XX縣開展了兩期“手拉手”聯(lián)誼園跟崗實(shí)踐活動(dòng)，組織全縣所有民辦園、農(nóng)村園到四所獨(dú)立公辦園進(jìn)行為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。XX市一幼和二幼兒園也與農(nóng)村園組成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，強(qiáng)園帶弱園，落實(shí)幼兒園課程游戲化?！ ∫幌盗心繕?biāo)明確、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使先進(jìn)的教育理念傳遞到每個(gè)園所、每位教師，對(duì)引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、自覺尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)保教、規(guī)范辦園、提升專業(yè)水平起到了推波助瀾的作用?！ ?019年7月1日4日，我X承接了全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)組織的貴州省“雙百工程”幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師省外集中培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我XXX市X幼、XX縣民幼、XX縣幼兒園、XX縣XX幼兒園提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng)，XX幼、XX縣XX中心幼兒園交流了經(jīng)驗(yàn)，22所城鎮(zhèn)公辦園的70多名園長(zhǎng)教師也參與了觀摩學(xué)習(xí)?；顒?dòng)效果超出了預(yù)期，我X課改帶來的變化、取得的成效以及蒙古族文化在幼兒園的傳承工作，特別是民間幼兒游戲課程的開發(fā)工作得到了XX師大專家及貴州園長(zhǎng)們的高度認(rèn)可。 小學(xué)化專項(xiàng)治理一年來，幼兒園面貌發(fā)生了可喜變化，但我們深知，徹底根治幼兒教育小學(xué)化依然任重道遠(yuǎn)。新學(xué)期伊始，大批小學(xué)知識(shí)零基礎(chǔ)的幼兒園大班孩子升入小學(xué)一年級(jí)，小學(xué)一年級(jí)教師能否不折不扣地執(zhí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，成為決定“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作成敗的關(guān)鍵,也成為家長(zhǎng)擔(dān)心和憂慮的焦點(diǎn)。為鞏固治理工作成效，避免治理工作出現(xiàn)反彈，2019年9月3日，我局又印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“小學(xué)化”治理和做好小學(xué)一年級(jí)“零起點(diǎn)”教學(xué)工作的通知》(X教辦字［2019］XX號(hào))，要求各地對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生小學(xué)知識(shí)零基礎(chǔ)的情況進(jìn)行摸底調(diào)查，倒查并處理違規(guī)教授小學(xué)知識(shí)的幼兒園。總之，我們將馳而不息，久久為功，將小學(xué)化治理進(jìn)行到底，為營(yíng)造全社會(huì)尊重規(guī)律、科學(xué)育兒的良好氛圍不懈努力。－ 8 －
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