小學音樂興趣小組活動記錄(同名11936)-資料下載頁
2025-04-15 05:25本頁面
【正文】 0人活動內(nèi)容小動物的歌（2）活動過程一、聆聽《袋鼠》指導學生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機警的神態(tài)。初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你感受。復聽樂曲。提示學生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，用動作感受音樂。二、表演《小袋鼠》用聽唱法學會歌曲。根據(jù)學生的程度安排范唱和聽錄音感受的次數(shù)。指導學生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛？教師示范，用連音、斷音兩種方法分別演唱歌曲，讓學生區(qū)分哪一種更好。活動效果學生表演效果良好。課 外 活 動 記 錄 表時間下午第三節(jié)課地點四年級組別音樂輔導教師武向東參加人員30人活動內(nèi)容音樂會（1）活動過程二、聆聽《百鳥朝鳳》靜靜細聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W生認識演奏樂曲得樂器——嗩吶。問：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？復聽時，提示學生注意嗩吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學一學。活動效果學生興趣高漲，效果良好。課 外 活 動 記 錄 表時間下午第三節(jié)課地點三年級組別音樂輔導教師武向東參加人員30人活動內(nèi)容音樂會（2）活動過程二、聆聽《小樂隊》教師引導學生看課本上得樂器圖，讓學生感受樂器。初聽歌曲。復聽時模仿演奏樂器。三、創(chuàng)編與活動結(jié)合《嗩吶配喇叭》一課，引導學生用口風琴當做嗩吶或喇叭。學生分組在空格處填上字母譜奏一奏。唱一唱，看誰得旋律好聽，由學生評出奏與唱準確的學生?；顒有Ч麑W生具備初步的編排能力。7
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