小學(xué)句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-04-15 03:49本頁(yè)面
【正文】 爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來(lái)的嗎？誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟？誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女？你們?cè)趺茨苋绦挠脴寔?lái)打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？十四．把引述句轉(zhuǎn)為陳述句老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫?！卑徒鹫f(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天?！倍嫒饒?jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧。”魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”貝多芬問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首曲子吧?！泵让劝佯x遞給我：“老師，您幾天都沒(méi)吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！蹦翘羯焦は肓讼胝f(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！焙ＡΣ技钡玫粝卵蹨I說(shuō)：“我可以發(fā)誓，我說(shuō)的話千真萬(wàn)確。相信我的話吧，趕快搬走！” 十五．把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句街上的人真多。說(shuō)起地道戰(zhàn)，誰(shuí)也不能不承認(rèn)是個(gè)奇跡。誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是繞太陽(yáng)運(yùn)行的。他是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。我只有用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。張民對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不馬虎。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。這個(gè)問(wèn)題不能不講清楚。 十六．加上合適的詞語(yǔ)，把兩句話并成一句話。生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。雨來(lái)愿意犧牲自己。 雨來(lái)不說(shuō)出李大叔藏身的地方。太陽(yáng)離我們這么遠(yuǎn)。 太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。老鼠落到了貓的手中。 老鼠再也別想活了。人們都來(lái)這兒購(gòu)物。 這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。我移動(dòng)一下身子。 我可能暴露目標(biāo)。主人不讓阿遼莎讀書(shū)。 主人責(zé)罵她。 水浪一個(gè)接著一個(gè)打來(lái)，漩渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著。 竹排在繼續(xù)前進(jìn)。陳老師對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。7
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