小學(xué)句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題(文件)
【正文】 著消息。爸爸笑了?！倍嫒饒?jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來(lái)看一看吧。”萌萌把饃遞給我：“老師，您幾天都沒(méi)吃飯了。相信我的話吧，趕快搬走！” 十五．把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句街上的人真多。我只有用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。 十六．加上合適的詞語(yǔ)，把兩句話并成一句話。 雨來(lái)不說(shuō)出李大叔藏身的地方。 老鼠再也別想活了。 我可能暴露目標(biāo)。 竹排在繼續(xù)前進(jìn)。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。 主人責(zé)罵她。 這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。 太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。 人民豐衣足食。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是繞太陽(yáng)運(yùn)行的?！蹦翘羯焦は肓讼胝f(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問(wèn)：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”桑娜對(duì)丈夫說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！?老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來(lái)的嗎？誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟？誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女？你們?cè)趺茨苋绦挠脴寔?lái)打這些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？十四．把引述句轉(zhuǎn)為陳述句老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。春風(fēng)吹遍大地。這是一條小路。音樂(lè)吸引著觀眾。八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南50公里的前線。我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那平靜而慈祥的臉。喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口?；疑摹l(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山、村、房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。改成反問(wèn)句：3．?huà)寢寣?duì)我說(shuō)：“明天我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1