小學(xué)句式轉(zhuǎn)換練習(xí)題(文件)
【正文】 著消息。爸爸笑了。”董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！”烏龜對(duì)青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！泵让劝佯x遞給我：“老師，您幾天都沒吃飯了。相信我的話吧，趕快搬走！” 十五．把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句街上的人真多。我只有用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。 十六．加上合適的詞語，把兩句話并成一句話。 雨來不說出李大叔藏身的地方。 老鼠再也別想活了。 我可能暴露目標(biāo)。 竹排在繼續(xù)前進(jìn)。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。 主人責(zé)罵她。 這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。 太陽和我們的關(guān)系非常密切。 人民豐衣足食。幼兒園的小朋友都喜歡王老師。誰也不能否認(rèn)地球不是繞太陽運(yùn)行的?！蹦翘羯焦は肓讼胝f：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”齊威王對(duì)田忌：“怎么，難道你還不服氣？”桑娜對(duì)丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?老師對(duì)我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎？凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺？小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？又爛又軟的淤泥怎么承受住這樣重的老象呢？他哪里知道人家要把他怎么樣呢？人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢？這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎？誰沒有父母兄弟？誰沒有妻子兒女？你們?cè)趺茨苋绦挠脴寔泶蜻@些受人壓迫受人打罵的窮朋友呢？十四．把引述句轉(zhuǎn)為陳述句老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。春風(fēng)吹遍大地。這是一條小路。音樂吸引著觀眾。八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。我看到了亂蓬蓬的長發(fā)下那平靜而慈祥的臉。喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山、村、房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來。改成反問句：3．媽媽對(duì)我說：“明天我
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