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公共管理學講義黎民陳振明-資料下載頁

2025-04-14 13:59本頁面
  

【正文】 如收入不平等問題、下崗再就業(yè)問題、公共政策問題、被列入政府議程的公共問題,可以劃分為三種類型:社會普遍存在的重大問題,如工人下崗、貧富差距拉大等;急需解決的問題,如違規(guī)拆遷問題、拖欠農民工工資問題、社會收容制度問題等;復雜的社會問題,如環(huán)境污染治理。政策問題的特點:(相關性、主觀性、人為性和動態(tài)性)公共性的社會問題;影響程度大而非影響面廣如拖欠農民工工資問題,可能只是涉及少數(shù)幾個人,但是對社會的影響力度卻很大;社會公眾普遍關心、強烈要求解決;政府及其公共組織范圍內的問題。政策問題的確認:建立指標監(jiān)測(關于貧富差距的基尼系數(shù))、對比(通過相似問題的對比,確定問題的性質)、分類(將所面對的問題進行邏輯分類,面對一個或多個問題按照邏輯確定其是屬于哪類,在一個大類下按照邏輯該區(qū)分那些小類別,如對失業(yè)率高、收入低、經濟發(fā)展緩慢等現(xiàn)象的判斷,遵循相關性、窮盡性、互斥性和層次性原則如環(huán)境污染的區(qū)分生產、生活和科研)議程的建立。將政策問題納入政府的議事日程,通過討論將其納入政策制定階段的過程。四種途徑:(1)公共組織在公共管理過程中發(fā)現(xiàn)問題的存在,并加以注意;(2)相關利益集團通過政治途徑反映問題;(3)部分公民、民間組織或媒體,通過呼吁或請援的方式提出問題,引起有關決策機構的關注;(4)專家、學者通過發(fā)表學術研究論文的方式提出社會問題和解決建議。目標的建立。決策者通過采取某項行動方案所要達到地期望效果,合理的目標應滿足的條件有:(1)目標必須具體,有針對性;(2)目標必須切實可行;(3)目標必須系統(tǒng)化;(4)目標必須靈活調整。方案的設計。針對政策問題,依據(jù)政策目標,設計實現(xiàn)目標的各種可能性方案的過程。提出各種輪郭,再對輪廓進行細致的具體加工。政策效果的預測。分析、判斷政策對象在政策作用下可能發(fā)生的種種變化,充分估計到可能發(fā)生的各種不利因素和潛在問題;分析判斷政策實施過程中政策環(huán)境的變化。政策方案的選擇。對各種備選方案進行 評價、比較和權衡利弊,從中選出比較滿意的方案,要考慮技術可行性、經濟可行性和政治與行政可行性三方面的因素。政策的合法化。是指經過一系列法定程序使公共政策方案獲得僉地位、具有權威性和約束性的過程,必須得到權力機關和社會的普遍認可。(三)政策執(zhí)行定義:目標的確定與適應于取得這些目標的行動之間的一種相互作用過程。(過程說)將一種政策付諸實施的各項活動,在這些活動中,以組織、解釋和應用這三種活動最為重要。特點:對象的適性、范圍的有限性,影響的廣泛性,過程的動態(tài)性,決策的多層次性,階段性和連續(xù)性,協(xié)調性與同步性,目標的統(tǒng)一性與多樣性。過程:(1)準備階段:宣傳動員、任務分解、資源的準備、試點;(2)實施階段:溝通;協(xié)調;監(jiān)控。影響因素:政策問題的性質:公共政策本身的因素(政策的正確性、明確性,資源的充足性);政策以外的因素(目標團體對政策的態(tài)度、執(zhí)行機構之間、執(zhí)行機構與目標團體之間的溝通、執(zhí)行人員的素質與工作態(tài)度)。案例分析:上有政策,下有對策現(xiàn)象分析。第三講 公共管理技術所涉及到的章節(jié):第六章 第七章(陳振明)一、績效管理績效的構成:公共管理的成本或目標:公共部門的產出(公眾所實際獲得的公共物品或服務)或效益(公共部門產出對社會造成的影響);公共管理的成本與收益的比較??冃Ч芾恚涸谠O定的公共服務績效目標的基礎上,對公共部門提供公共服務的全過程進行追蹤監(jiān)控,主要包括三個方面的內容:績效指標化,績效監(jiān)控,績效評估。績效管理的作用:(1)使公共管理的責任落到實處;(2)能較好地滿足服務對象的不同要求;(3)體現(xiàn)了公共管理的結果導向;(4)滿足了評估組織績效和個人績效。公共部門績效評估指標的四個要素:經濟(以盡可能低的投入或成本,提供與維持既定數(shù)量和質量的公共產品或服務);效率(投入與產出之間的關系),效能(既定目標的實現(xiàn)程度);公平。影響績效管理的因素:(1)外部因素:政治因素、經濟因素、社會因素、科技因素。(2)內部因素:組織(功能、機構、銜接)、人員。公共部門績效管理的困難:(1)產出的量化問題。(2)地區(qū)的差異性比較。(3)信息質量。(4)指標的設計。我國政府的政績觀。二、目標管理定義:對組織目標的管理。組織目標是指通過組織活動所希望達到的后果,這種狀態(tài)和結果通??捎靡幌盗袛?shù)量來表示。一旦目標確定,它就成為引導組織行為的一個重要的激勵和方向。過程:(1)設定組織目標:要透徹分析判斷組織所擁有的實力;要透徹分析組織外部環(huán)境及其變化;組織目標的量化(2)目標的具體化:將組織目標按照組織體系層次和部門逐步展開,直至每一個組織成員、自上而下的過程;組織體系的每個層次、部門與成員可以根據(jù)各自的職責要求,結合初步下達的目標的思考,最終提出自己的目標,自下而上的過程;組織將自下而上的目標與下達的目標進行比較,分析差異,進行修訂,多次反復;(3)目標完成的檢查和業(yè)績考評。優(yōu)點:激勵;管理;任務明確;控制;自我管理。目標管理在公共部門應用的限制:目標不明確;難以衡量;短期性;信任問題。我國現(xiàn)階段目標管理的現(xiàn)狀與問題。主要體現(xiàn)在三個方面:第一,運用崗位目標管理,對公務員實行目標管理責任制考核。1994年,國家人事部頒布了《國家公務員考核暫行規(guī)定》,各地市依此紛紛制定了相應的目標管理責任制考核暫行辦法,引入定量考核方法,建立由考核測評標準、考核測評打分、加權評定等級和結果顯示報告等組成的考核體系,對公務員從德、能、勤、廉等幾個方面,設計不同的權重,給予考核打分,并將考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職若干等級,與恰當?shù)男姓剟詈湍杲K獎金掛鉤,在提高工作效能和轉變機關作風方面發(fā)揮了一定的激勵作用。運用成果目標管理,以組織追求的的最終成果為中心,對政府進行以結果為導向的績效管理,使政府重視管理活動的產出和結果,關心公共部門直接提供服務的效率和質量,注重獎勵配置的有效性和利益分配的公平性,強調公共部門的資源配置要與管理人員業(yè)績和效果聯(lián)系起來,按照業(yè)績進行管理和支付報酬?,F(xiàn)在,在我國很多地方出現(xiàn)了創(chuàng)新政府績效評估方法和標準。例如珠海市政府為提高機關效率,強化服務意識而對考核制度進行改進和創(chuàng)新,從1999年開始實施黨政機關年度目標任務考核和萬人評政府,不僅推動了珠海的社會經濟建設,而且促進了服務型政府在珠海的出現(xiàn)。運用組織目標管理,以組織為中心,用目標鏈把組織的最高領導和基層聯(lián)系起來,對基層領導干部進行政績考核,通過具體的目標對基層管理活動進行調節(jié)和控制,以整合各部門的力量配合管理,有效執(zhí)行目標。例如山東兗州市的鎮(zhèn)政府對管理干部的方式進行了大膽改革,政績考核不僅與干部的收入掛鉤,還與提拔使用相聯(lián)系,并實行管正職、不管副職;管外部、不管內部;管服務、不管事務;管規(guī)劃、不管計劃等管理方式,極大地激發(fā)了積極性。但理性全面地分析,我國在衽公共部門目標管理中也存在不少問題,這些問題里既有行政管理體制本身的局限性,也有各級組織部門在執(zhí)行中的失誤,具體分析如下:管理者的思想和知識結構與目標管理的要求存在偏差。我國現(xiàn)行的崗位目標責任制主要以指令性計劃的方式,由上級把指標和任務派發(fā)、分解給下級組織,作為他們必須完成的目標責任,而指標任務的完成主要是通過組織部門對干部的年度考核、干部述職報告及工作報告等單向考核,具體的評價標準又以項目、資金數(shù)量和各種經濟指標的增長幅度為重,這往往造成主管領導的短期行為,為完成指標任務,在爭先評優(yōu)活動中奪標,追求表面政績,虛報成績、推集數(shù)字,使考評流于形式化的報告中,而對于誰來衡量政績,衡量政績的標準如何確定,這些關乎管理績效考核的關鍵問題,卻缺乏可供定性的嚴格量化標準和科學指標體系。這些與目標管理重視成果的管理、重視通過目標成效來評價管理效能、以及目標制定的具體性與科學性等原則相背離。這主要是由于我國缺乏高素質的目標管理人才,缺乏相關的技術準備和支持,從而影響了目標管理的實施,不利于干部積極性、創(chuàng)造性和能力的發(fā)揮,也使職員減少了對組織的信任和期望,從反方向抵消了目標管理的效果。目標管理實施中的失誤。各級組織部門在實施目標管理中,重視自上而下的單向溝通,而忽視自下而上的溝通與支持。制定、檢查和改進目標任務、考評標準主要是領導單方面的工作,主要由上層和中層領導參與制定,缺乏來自下層干部的有效參與。而目標管理的實施既包括自上而下的目標設定和分解的過程,也包括一個自下而上的員工參與自己目標的設置過程。這兩個過程互相配合才能形成一個環(huán)環(huán)相扣的目標體系。它立足于下屬的自我控制和參與,以達成明確的預期目標,而不是由上級單方面地指定下級的工作目標,進行過程控制和監(jiān)督。因此,這種單的溝通難以動員廣大職工對組織目標達成共識,也不可能使目標深入人心,發(fā)揮目標管理和自我控制的功效,從而在基層的運用中缺乏積極改進績效的動力,往往是消極被動地接受,這不僅與目標管理的宗旨相去甚遠,而且影響了系統(tǒng)內信息的傳遞和反饋。我國現(xiàn)行的目標管理大都缺乏有效、及時的反饋程序,基層干部不了解應改進的項目和領導對自己的評價。傳統(tǒng)管理體制的影響。各級組織部門在實施目標管理中,重視上傳下達的單向溝通,而忽視自下而上的溝通與支持,制定、檢查和改進目標任務、考評標準主要是領導單方面的工作,主要由上層和中層領導參與制定,缺乏來自下層干部的有效參與,而目標管理的實施既包括自上而下的目標設定和分解過程,也包括一個自下而上的員工參與自己目標的設置過程。這兩個過程互相配合才能形成一個環(huán)環(huán)相扣的目標體系,它立足于下屬的自我控制和參與,以達成明確的預期目標,而不是由上級單方面地指定下級的工作目標,進行過程控制和監(jiān)督,因此,這種單向的溝通難以動員廣大職工對組織目標達成共識,也不可能使目標深入人心,發(fā)揮目標管理和自我控制的功效,因而在基層的運用中缺乏積極改進績效的動力,往往是消極被動地接受,這不僅與目標管理的宗旨相去甚遠,而且影響了系統(tǒng)內信息的傳遞和反饋,我國現(xiàn)行的目標管理大都缺乏有效、及時的反饋程序,基層干部不了解應改進的項目和領導對自己的評價。20
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