【正文】 度、能力、績效等方面全面評價教師，促進(jìn)教師實現(xiàn)人格和專業(yè)的自我完善。2構(gòu)建了學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展評價體系1分，未構(gòu)建不得分；學(xué)生評價、教師評價工作認(rèn)真開展，有成效1分。學(xué)生、教師發(fā)展評價體系；評價過程、結(jié)果的相關(guān)資料；隨訪師生或調(diào)查問卷。C76堅持內(nèi)容與形式統(tǒng)一，建設(shè)主題鮮明、風(fēng)格別致、品位高雅，與辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的內(nèi)涵相吻合的整潔、優(yōu)美、健康、和諧的校園環(huán)境。4校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、健康2分，；校園環(huán)境建設(shè)主題鮮明、風(fēng)格別致、品位高雅，與辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的內(nèi)涵相吻合2分，無品位、。實地查看。C77建立學(xué)校競爭識別標(biāo)識，將辦學(xué)理念、文化特質(zhì)、行為規(guī)范等抽象概念視覺化、形象化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，塑造有個性的學(xué)校品牌形象，擴(kuò)大學(xué)校知名度，提高學(xué)校競爭力。2建立了學(xué)校競爭識別系統(tǒng)1分，未建立不得分；標(biāo)識獨特、美觀、形象、寓意深遠(yuǎn)，能將學(xué)校辦學(xué)理念、文化特質(zhì)、行為規(guī)范等抽象概念融入其中1分，標(biāo)識的系統(tǒng)性不夠、美感不夠、。實地查看。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級 指 標(biāo)權(quán)重分配評 分 細(xì) 則評估信息來源A4辦學(xué)特色50B20科研水平C78牢固樹立“科研興?！庇^念，把教育科研納入學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，加強對教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障教育科研工作經(jīng)費和其它條件。2教育科研有規(guī)劃且可行1分，無規(guī)劃不得分；教育科研工作有經(jīng)費保障1分。教育科研工作規(guī)劃；教育科研工作經(jīng)費投入情況等有關(guān)資料。隨訪教師。C79學(xué)校設(shè)立教育科研管理機(jī)構(gòu)，確定專門負(fù)責(zé)人員，制定具體實施計劃，落實各項有力措施，有序、有效推進(jìn)學(xué)校教育科研工作。3，無管理機(jī)構(gòu)不得分；，無專門負(fù)責(zé)人員不得分；計劃具體、措施有力，學(xué)校教育科研工作有序、有效推進(jìn)按等級記2分、1分、。機(jī)構(gòu)、人員名單；研究課題、實施方案、過程性研究資料、成果展示等；隨訪教師。C80在本輪評估期間內(nèi)，一般中職學(xué)校承擔(dān)了區(qū)級（含區(qū)級）以上教育科學(xué)規(guī)劃課題研究，重點中職學(xué)校承擔(dān)了市級以上（含市級）教育科學(xué)規(guī)劃課題研究。3按要求承擔(dān)了課題研究且效果明顯3分，未承擔(dān)課題不得分。課題申報、立項資料；課題研究方案、研究過程性資料。C81參與不同層次教育科研的教師人數(shù)，一般中職學(xué)校達(dá)50%以上，重點中職學(xué)校達(dá)80%以上。2達(dá)到規(guī)定人數(shù)比例得2分，每降1％，扣完為止。教育科研課題研究有關(guān)資料。隨訪教師。C82注重應(yīng)用和推廣教學(xué)研究成果，在本輪評估期間內(nèi)，一般中職學(xué)校的教育科研成果在區(qū)內(nèi)交流推廣，重點中職學(xué)校的教育科研成果在市內(nèi)外交流推廣。2達(dá)到要求得2分，未達(dá)到要求不得分。成果推廣有關(guān)資料。學(xué)校督導(dǎo)評估等級標(biāo)準(zhǔn)：重點中職學(xué)校：合格級：基礎(chǔ)性指標(biāo)170—185分；良好級：基礎(chǔ)性指標(biāo)185分以上；優(yōu)秀級：基礎(chǔ)性指標(biāo)185分以上，發(fā)展性指標(biāo)45分以上。一般中職學(xué)校：合格級：基礎(chǔ)性指標(biāo)165—180分；良好級：基礎(chǔ)性指標(biāo)180分以上；優(yōu)秀級：基礎(chǔ)性指標(biāo)180分以上，發(fā)展性指標(biāo)40分以上。學(xué)校督導(dǎo)評估降級條件：學(xué)校因工作失誤等被市、區(qū)教育行政部門通報或被媒體曝光一次扣5分。有下列情形之一者，在當(dāng)年督導(dǎo)評估所確定等級的基礎(chǔ)上降低一個等級：、實習(xí)等嚴(yán)重不規(guī)范行為；；。附件3：重慶市巴南區(qū)幼兒園第三輪綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（2009—2011年）一、基礎(chǔ)性指標(biāo)A級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級 指 標(biāo)權(quán)重分配評 分 細(xì) 則評估信息來源A1教育資源10B1干部隊伍 C1園長具備相應(yīng)層次幼兒園規(guī)定學(xué)歷和專業(yè)并接受過相關(guān)培訓(xùn)；領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、性格結(jié)構(gòu)合理。2園長基本素質(zhì)符合要求，接受過專門的上崗培訓(xùn)1分；領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、性格結(jié)構(gòu)合理1分。班子成員、保教人員基本情況證明有關(guān)資料、統(tǒng)計等表冊；衛(wèi)生保健人員名單及相關(guān)資料。B2保教隊伍 C2保教人員編制足夠，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理；規(guī)模在100人以上的幼兒園配備衛(wèi)生保健人員。2保教人員編制足夠，年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理1分；規(guī)模在100人以上的幼兒園配備衛(wèi)生保健人員1分。B3物質(zhì)條件、場地、設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生，能滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動的需要和教師工作、學(xué)習(xí)的需要。2園舍、場地、設(shè)施設(shè)備安全、衛(wèi)生1分；能基本滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動的需要和教師工作、學(xué)習(xí)的需要1分。幼兒園資產(chǎn)登記；設(shè)備、資料購置和使用記載；設(shè)施設(shè)備管理、使用、消毒等記載；實地查看；隨訪幼兒。 C4具有幼兒喝水、盥洗、如廁的良好條件；規(guī)模在100人以上的幼兒園設(shè)立保健室。 2具有幼兒喝水、盥洗、如廁條件1分；規(guī)模在100人以上的幼兒園設(shè)立了保健室1分。 C5教具、玩具、操作材料、活動器械和幼兒讀物充足、衛(wèi)生，具有教育性。2教具、玩具、操作材料、活動器械和幼兒讀物充足、衛(wèi)生1分；具有教育性1分。A2幼兒園管理80B4園務(wù)管理C6園長責(zé)、權(quán)明確，行政決策作用發(fā)揮好；建立健全了有利于規(guī)范教師行為、激發(fā)教師積極性、創(chuàng)造性的管理規(guī)章制度。3園長責(zé)、權(quán)明確，行政決策作用發(fā)揮好2分；管理規(guī)章制度健全1分。有關(guān)規(guī)章制度、職責(zé)；計劃、總結(jié)及檢查、考核等有關(guān)資料；民主管理相關(guān)資料；隨訪教師。C7黨組織政治核心、保證監(jiān)督作用及教職工民主管理作用得以充分發(fā)揮。3黨組織及工會、教代會組織健全1分；黨組織政治核心、保障監(jiān)督作用發(fā)揮好1分；民主管理與監(jiān)督機(jī)制健全，工會、教代會、教職工積極參與民主管理1分。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級 指 標(biāo)權(quán)重分配評 分 細(xì) 則評估信息來源A2幼兒園管理80B4園務(wù)管理C8重視并加強黨組織建設(shè)，積極發(fā)揮黨員在教育改革發(fā)展中的先鋒模范作用。3；。黨建工作計劃、總結(jié)、活動等資料；黨員教師履職相關(guān)資料；隨訪非中共黨員教師。C9建立健全教師聘用制度，開展競聘上崗，教職工實行合同管理；依法保障教職工參加進(jìn)修培訓(xùn)、參與學(xué)校民主管理等權(quán)利以及工資和政策性福利待遇。3建立健全教師聘用制度，開展競聘上崗，，；。，扣完為止。教師聘用制度、方案及其他相關(guān)資料；教師參加進(jìn)修培訓(xùn)、參與民主管理等資料；隨訪教師。 C10完善園務(wù)公開制度；建立符合規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效和幼兒素質(zhì)評價運行機(jī)制。3，；建立了教師、。園務(wù)公開有關(guān)資料；評價教師的幼兒的方案及相關(guān)資料；隨訪教師。C11加強園務(wù)工作“制定計劃、組織實施、檢查督促、反饋調(diào)控、總結(jié)表彰、改進(jìn)更新”各環(huán)節(jié)的有序管理，注重工作實效。3幼兒園工作計劃、總結(jié)按等級記1分；過程管理措施有力、管理到位，取得實際效果按等級記2分、。幼兒園工作計劃、總結(jié)，檢查、評比、考核等資料。B5隊伍建設(shè)C12建立干部學(xué)習(xí)、述職、問責(zé)等制度，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、善管理、敢開拓、講廉政的幼兒園干部隊伍。3建立了干部學(xué)習(xí)、述職、問責(zé)等制度1分；學(xué)習(xí)、述職、問責(zé)等制度執(zhí)行好1分。有關(guān)制度及工作記載；隨訪教師。C13園長政治思想過硬，模范遵守法紀(jì)，具有適應(yīng)現(xiàn)代教育的辦園思想、求實作風(fēng)、服務(wù)意識、創(chuàng)新精神、政策理論水平以及決策、組織、協(xié)調(diào)能力。3；；決策、組織、協(xié)調(diào)能力強1分；每年有1篇經(jīng)驗、論文在區(qū)級以上交流1分。幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作計劃；園長學(xué)習(xí)、工作筆記和聽課記錄；幼兒園會議記錄；有關(guān)經(jīng)驗、論文證明材料；隨訪教師。C14領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取，整體功能發(fā)揮好。3領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)1分；班子開拓進(jìn)取，整體功能發(fā)揮好2分。班子成員工作計劃、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄及相關(guān)考核材料；隨訪教師。C15注重師德師風(fēng)建設(shè)，教師遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、為人師表。3師德師風(fēng)建設(shè)效果好3分，教職工有違紀(jì)行為每一項扣1分，扣完為止。教職工有違法犯罪行為該項不得分。師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)資料；隨訪師生及家長。C16加強保教人員的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極培養(yǎng)青年教師、骨干教師和科研帶頭人。3保教人員培訓(xùn)規(guī)劃、方案、總結(jié)；培養(yǎng)青年教師、。保教人員培訓(xùn)有關(guān)資料；教師經(jīng)驗、論文、著作；隨訪教師。B6保教工作C17全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，因地制宜地實施健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)等教育，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等全面發(fā)展，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。4貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》按等級記4分、。幼兒園發(fā)展規(guī)劃、工作思路、工作總結(jié)；隨訪教師、幼兒及家長。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級 指 標(biāo)權(quán)重分配評 分 細(xì) 則評估信息來源A2幼兒園管理80B6保教工作C18尊重幼兒的人格、權(quán)利、身心發(fā)展規(guī)律及學(xué)習(xí)特點，堅持保教并重，關(guān)注個別差異，為每一個幼兒，包括有特殊需要的幼兒提供積極的支持與幫助，促進(jìn)全體幼兒富有個性地發(fā)展。3問卷調(diào)查、隨訪后按等級記3分、。問卷調(diào)查，隨訪幼兒及家長。C19與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面的需要，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。3密切與幼兒家庭、社區(qū)和小學(xué)聯(lián)系1分；綜合利用各種教育資源，積極創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗按等級記2分、。三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單；家園聯(lián)系、社區(qū)活動、實踐活動等資料；隨訪幼兒及家長。C20嚴(yán)格按《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定人數(shù)編班：小班不超過30人，中班不超過35人，大班不超過40人。3各班超額人數(shù)合計計算，扣完為止。幼兒名冊，實地查看，隨訪幼兒和家長。C21根據(jù)大綱要求和幼兒發(fā)展需要，科學(xué)、合理地安排和組織幼兒一日生活，寓教育于生活、游戲之中。5科學(xué)安排并組織好幼兒一日生活，按等級記3分；幼兒生活、游戲各環(huán)節(jié)均能體現(xiàn)教育性按等級記2分、。各類計劃、教案；一日活動安排等。C22全面觀察幼兒個體的素質(zhì)發(fā)展，認(rèn)真做好幼兒素質(zhì)發(fā)展的觀察、分析、評價工作。3全面觀察幼兒個體的素質(zhì)發(fā)展，認(rèn)真測查、分析、評價按等級記3分；未進(jìn)行素質(zhì)測查不得分。幼兒個體評價資料。C23嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持保教人員和幼兒定期體檢；玩具、用具、環(huán)境等定期消毒；合理安排幼兒餐點，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析，適時調(diào)整幼兒食譜。5保教人員和幼兒定期體檢2分；玩具、用具；合理安排幼兒餐點，定期進(jìn)行營養(yǎng)分析。體檢資料；玩具、用具消毒記載；每周食譜，營養(yǎng)分析等資料。C24不給幼兒布置書面作業(yè)；不向幼兒濫發(fā)資料；使用規(guī)范的幼兒教材；嚴(yán)格按等級標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定項目收費。3幼兒作業(yè)符合規(guī)定1分；使用幼兒教材符合教育主管部門規(guī)定，未向幼兒濫發(fā)資料1分；嚴(yán)格按等級標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定項目收費，代收費定時結(jié)算，不隨意調(diào)價1分。幼兒書包、作業(yè)；收費發(fā)票、經(jīng)費結(jié)算表；隨訪幼兒及家長；實地查看。C25尊重幼兒人格，不侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒。3有侮辱、歧視、情況嚴(yán)重該項不得分。隨訪幼兒及家長。C26積極推廣普通話和規(guī)范字，將普通話作為教學(xué)、會議用語。2普通話成為教學(xué)、會議用語1分；幼兒園用字規(guī)范1分。隨機(jī)交流，隨訪幼兒及家長。A級指標(biāo)B級指標(biāo)C 級 指 標(biāo)權(quán)重分配評 分 細(xì) 則評估信息來源A2幼兒園管理80B6保教工作C27后勤管理制度健全、職責(zé)明確、措施有力；幼兒園經(jīng)費和資產(chǎn)管理好、使用好，教學(xué)活動所需物資供應(yīng)及時；保證師生開水供應(yīng)。4后勤管理制度健全、職責(zé)明確、措施有力1分；經(jīng)費和資產(chǎn)管理、使用規(guī)范1分；物資供應(yīng)及時1分；提供了充足衛(wèi)生的飲用水1分。后勤工作制度、職責(zé)、計劃、總結(jié)；財務(wù)管理制度、經(jīng)費管理帳據(jù)、帳薄等；資產(chǎn)登記、使用記載等相關(guān)資料；隨訪教師。B7科研工作C28大力開展實施素質(zhì)教育的改革實驗，二級及以上幼兒園應(yīng)著力于園本課程的開發(fā)、利用研究，其它幼兒園應(yīng)結(jié)合自身實際積極進(jìn)行保育、教育的改革實驗。3大力開展實施素質(zhì)教育的改革實驗，二級及以上幼兒園有區(qū)級以上立項課題，其它幼兒園結(jié)合自身實際積極進(jìn)行保育、教育的改革實驗按等級記3分、。教育科研計劃、方案、總結(jié)；過程管理的有關(guān)資料；隨訪教師。C29加強對改革實驗過程的管理和指導(dǎo)，增強改革實驗研究的針對性和實效性；重視研究成果的總結(jié)和推廣，二級及以上幼兒園應(yīng)發(fā)揮好教改實驗的示范作用。3加強對改革實驗過程的管理和指導(dǎo)，增強改革實驗研究的針對性和實效性2分；重視研究成果的總結(jié)和推廣，二級及以上幼兒園應(yīng)發(fā)揮好教改實驗的示范作用1分。B8安全穩(wěn)定工作C30貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，健全幼兒園安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和事故預(yù)防措施，構(gòu)建完善的幼兒園安全穩(wěn)定工作保障體系。3安全穩(wěn)定工作制度健全，責(zé)任落實1分；；；落實了事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患1分。學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故該項不得分。安全穩(wěn)定工作制度、職責(zé)、預(yù)案、重要情況記載；安全教育、宣傳、培訓(xùn)資料；實地查看。A3辦園效益60B9幼兒發(fā)展C31身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。5幼兒身體健康