軟件工程綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告--基于uml的圖書館管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-04-14 05:30本頁(yè)面
【正文】 ookid,cert_id,loandates,flag) values(39。+(bookid)+39。,39。+(cert_id)+39。,39。+(loandates)+39。,39。+(flag)+39。))。 //關(guān)閉連接 if(stmt!=null) ()。 if(!=null) ()。 return flag。 } catch (Exception e) { ()。 }BookServlet：String bookid=(bookid)。 RbookDAO dao=new RbookDAO()。 MapString,Object record=(bookid)。 (record, record)。 } //還書 public void return_(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { String bookid=(bookid)。 RbookDAO dao=new RbookDAO()。 int flag1=(bookid)。 String message=。 if(flag10){ message=scriptalert(39。還書成功39。)。/script。 }else{ message=scriptalert(39。還書失敗39。)。/script。 } (message, message)。().forward(request, response)。RbookDAO:try { //加載驅(qū)動(dòng) ()。 //建立連接 Connection =(jdbc:mysql://localhost:3306/book?user=rootamp。password=123amp。useUnicode=trueamp。characterEncoding=utf8)。 //發(fā)送SQL語(yǔ)句 Statement stmt=()。 flag=(delete from loan where bookid=39。+bookid+39。)。 //關(guān)閉連接 if(stmt!=null) ()。 if(!=null) ()。 return flag。 } catch (Exception e) { ()。 }六、測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試的定義系統(tǒng)測(cè)試是將經(jīng)過(guò)測(cè)試的子系統(tǒng)裝配成一個(gè)完整系統(tǒng)來(lái)測(cè)試。它是檢驗(yàn)系統(tǒng)是否能夠提供方案說(shuō)明中指定功能的有效方法。為了發(fā)現(xiàn)缺陷并度量產(chǎn)品質(zhì)量，按照系統(tǒng)的功能和性能需求進(jìn)行調(diào)試。、測(cè)試的內(nèi)容 (1)、功能測(cè)試對(duì)圖書管理系統(tǒng)的所有頁(yè)面進(jìn)行鏈接測(cè)試。所有的頁(yè)面都能鏈接到指定要鏈接到得頁(yè)面，所鏈接的頁(yè)面均存在，而且頁(yè)面中不存在孤立的頁(yè)面。對(duì)表單進(jìn)行測(cè)試，如果輸入信息不正確或者不輸入信息就直接提交，會(huì)出現(xiàn)作物提示。通過(guò)填寫正確的表單信息，數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行正常。(2)、性能測(cè)試通過(guò)寬帶上網(wǎng)的方式對(duì)圖書管理系統(tǒng)的鏈接速度進(jìn)行測(cè)試，在可接受的范圍之內(nèi)。用圖書管理系統(tǒng)壓力測(cè)試WebCT軟件，對(duì)測(cè)試頻率，持續(xù)時(shí)間等進(jìn)行的、測(cè)試得出結(jié)論：圖書管理系統(tǒng)壓力測(cè)試結(jié)果較好。(3)、可用性測(cè)試圖書管理系統(tǒng)導(dǎo)航結(jié)構(gòu)清晰、目的明確、頁(yè)面風(fēng)格一致、頁(yè)面使用顏色較少。有較好的視覺(jué)效果。圖書管理系統(tǒng)整體界面布局合理，頁(yè)面風(fēng)格簡(jiǎn)潔，顏色搭配協(xié)調(diào)，可用性良好。、測(cè)試案例方法：功能模塊測(cè)試方法目的：測(cè)試錄入功能的正確性預(yù)期結(jié)果：有出錯(cuò)警告過(guò)程：在書名欄中，沒(méi)有選擇任何項(xiàng)，直接提交輸入：無(wú)輸入項(xiàng)測(cè)試結(jié)果：無(wú)法保存，有出錯(cuò)警告比較：與預(yù)期結(jié)果相當(dāng)結(jié)論：正確七、總結(jié)兩周以來(lái)忙碌而又緊張的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件工程的基本理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技術(shù)有了更深入的了解和體會(huì)，把學(xué)到的知識(shí)得到了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，真正達(dá)到了學(xué)以致用。圖書管理系統(tǒng)的開發(fā)時(shí)一項(xiàng)復(fù)雜的工程，在設(shè)計(jì)過(guò)程中我嚴(yán)格按照需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的流程來(lái)開發(fā)系統(tǒng)。在系統(tǒng)開發(fā)前，我首先了解了系統(tǒng)的特點(diǎn)，使用范圍以及要做成一個(gè)什么樣的系統(tǒng)，以此作為基礎(chǔ)開發(fā)系統(tǒng)并準(zhǔn)確定位。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不僅要實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)處理的及時(shí)性與正確性。在建模的過(guò)程中，關(guān)鍵是對(duì)整個(gè)圖書館管理系統(tǒng)的程序結(jié)構(gòu)沒(méi)有一個(gè)好的構(gòu)想，導(dǎo)致中間畫時(shí)序圖和協(xié)作圖的時(shí)候出現(xiàn)了思路混亂的情況，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查看相關(guān)設(shè)計(jì)范例和翻看有關(guān)書籍，才有了一個(gè)簡(jiǎn)單的勾畫。圖書館管理系統(tǒng)是一個(gè)經(jīng)典的程序范例，更是一個(gè)學(xué)習(xí)UML的經(jīng)典項(xiàng)目。它能讓學(xué)生在設(shè)計(jì)UML中掌握編程的設(shè)計(jì)思想和實(shí)現(xiàn)方法，通過(guò)這個(gè)作業(yè)，我學(xué)會(huì)了不少東西。參考文獻(xiàn)1． [張友生，軟件體系結(jié)構(gòu)，北京：清華大學(xué)出版社，2004年1月 2003年5月2． 孫一林 彭波 《JAVA數(shù)據(jù)庫(kù)編程實(shí)例》 清華大學(xué)出版社 2002年8月3． 王少鋒，面向?qū)ο蠹夹g(shù)UML教程，清華大學(xué)出版社，2004年2月4． 趙文耘等譯，需求工程，機(jī)械工業(yè)出版社，2003年本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表班級(jí)：軟件1001班 姓名：陳璞 學(xué)號(hào)：0121010680104序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目滿分實(shí)得分1學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、遵守紀(jì)律102設(shè)計(jì)分析合理性103設(shè)計(jì)方案正確性、可行性、創(chuàng)造性204設(shè)計(jì)結(jié)果正確性405設(shè)計(jì)報(bào)告的規(guī)范性106設(shè)計(jì)驗(yàn)收10總得分/等級(jí)評(píng)語(yǔ)：注：最終成績(jī)以五級(jí)分制記。優(yōu)（90100分）、良（8089分）、中（7079分）、及格（6069分）、60分以下為不及格 指導(dǎo)教師簽名： 2013年 月 日
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