bx100919數(shù)據(jù)庫課程設計報告-資料下載頁
2025-04-14 04:46本頁面
【正文】 nt,g_id char(8),primary key (w_id ,g_id),foreign key (g_id) references good(g_id))圖217 倉庫基本信息表結(jié)構(gòu)圖貨物表主要描述貨物的一些基本信息。create table good (g_id char(8), g_name char(20), p_name char(50), s_name char(50), w_id int , xianyoukucun char(50) ,foreign key (p_name) references provider(p_name),foreign key (s_name) references salers(s_name),foreign key (w_id,g_id) references warehouse(w_id,g_id),primary key(g_id,p_name,w_id))圖218 貨物基本信息表結(jié)構(gòu)圖數(shù)據(jù)的載入是一個非常繁雜和重要的過程需要很大的工作量，可分為人工輸入與其它格式數(shù)據(jù)文件導入。該系統(tǒng)只是一個簡單的實驗系統(tǒng)，所以采用手工輸入少量的數(shù)據(jù)可滿足實驗要求即可。分別給供應商基本信息表，銷售商基本信息表，倉庫基本信息表，管理員基本信息表和貨物基本信息表輸入數(shù)據(jù)。下面若干個表分別顯示了所要求的表基本信息的錄入。圖219 供應商表圖220 銷售商表圖221 貨物表圖222 倉庫表圖223 管理員表(1)供應商表的視圖圖224 供應商表的視圖(2)銷售商表的視圖圖225 銷售商表的視圖(3)管理員表的視圖圖226 管理員表的視圖(4)倉庫表的視圖圖227 倉庫表的視圖(5)貨物表的視圖圖228 貨物表的視圖（1）查詢北京地區(qū)銷售商和管理人員的信息（2）查詢?nèi)沁@一產(chǎn)品的銷售商以及庫存信息的信息（3）查詢銷售貨物號為“0001”的銷售商及庫存信息（4）查詢庫存號為“8”的貨物及銷售商信息（5）查詢貨物為“0003”的庫存信息（6）查詢地址為崇明的管理人員的信息（7）查詢供應商姓名為日立供應商的信息（8）查詢貨物編號為0006的貨物信息（9）查詢銷售商姓名為海龍的銷售商信息（10）查詢最小庫存為100的倉庫信息（11）查詢管理員姓名為趙啟的管理員信息（12）為表添加數(shù)據(jù)（13）插入數(shù)據(jù)（14）插入數(shù)據(jù)（15）刪除數(shù)據(jù)小結(jié)我們本次數(shù)據(jù)庫課程設計的題目是倉庫管理系統(tǒng)。運行環(huán)境主要是學校機房的Microsoft SQL Severe2005數(shù)據(jù)庫軟件。通過這次的課程設計，我加深了對數(shù)據(jù)庫課程的理解，真正達到了學與用的結(jié)合，增強了數(shù)據(jù)庫方面的應用的理解。本次的課程設計使我對于數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)的設計有了進一步的體會。實驗開始我們就著手進行需求分析。本課程設計要求設計一個倉庫管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，分析下來數(shù)據(jù)庫中需要包含的基本信息：供貨商信息，銷售商信息，貨物信息，管理員信息以及庫存的信息。管理員包括了管理員工作證號，所管理的倉庫號，以及倉庫中所存的貨物號。報表主要分類為：倉庫報表，貨物報表，銷售商報表，銷售商報表和管理員報表等。最后，我們設計的系統(tǒng)必須具備查詢功能，能夠滿足用戶對于數(shù)據(jù)的查詢需求，如查詢貨物的各種有關(guān)信息等。從需求分析到概念設計和邏輯設計，再用ER圖的表示，以及數(shù)據(jù)字典的創(chuàng)建，建表，及其關(guān)系模式，關(guān)系代數(shù)的建立和理解，增強了自己在數(shù)據(jù)庫中應用SQL語言的靈活性，其中包括插入、刪除、修改、查詢，牽涉表與表之間的聯(lián)系，主鍵與外鍵的定義約束項的設置，使邏輯更嚴密，逐步完成我們的課設項目。反復測試后顯示該數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建成功，具備一定的可行性。用戶可以通過相應的模塊，對貨物的基本情況進行操作，對貨物庫存數(shù)量進行查詢，能夠達到輕松管理貨物的目的。在整個學習與設計過程中，不免遇到各種各樣的困難,通過與同學間的探討,查閱資料解決困難,，強化專業(yè)知識的機會，通過這次課程設計，我相信，只要認真學習，多借鑒別人的經(jīng)驗，多思考，多實踐，最后就能成功了。在實驗中我上網(wǎng)查閱了不少參考資料，并學以致用，自我創(chuàng)新，從學到用又從用到學，不斷修改，同時加強了自己對理論知識的學習與理解，這對完善系統(tǒng)設計有很大幫助?？傊谶@次設計過程中我受益匪淺，為以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。參考文獻[1]王珊， [M].北京：高等教育出版社,:198~234[2]：中國鐵道出版社，200
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