【正文】 tCourseTb on SelectCourseTb(StudentId,CouId)創(chuàng)建課程類別取值范圍為計算機類、管理類、機械類、化工類的規(guī)則，并與相應的列綁定 ；create rule CouCate as @CouCate in (39。管理類39。,39。經(jīng)濟類39。,39。電子類39。,39。計算機類39。,39?；ゎ?9。,39。藝術(shù)類39。)goexec sp_bindrule 39。CouCate39。,39。39。go在成績實體中創(chuàng)建成績默認值為的默認，并與相應的列綁定；use SelectCoursealter table SelectCourseTbADD CONSTRAINT pk_Grades DEFAULT(60) FOR Gradeinsert SelectCourseTb(StudentId,CouId,CouName,TeacherId,TeaName,SelectYesOrNO,TestYesOrNO)values(39。0108030339。,39。J0139。,39。計算機基礎39。,39。JS100139。,39。林天39。,39。是39。,39。是39。)創(chuàng)建一個可以通過課程類別和任課教師進行查詢課程的存儲過程； use SelectCoursegocreate proc proCourse@課程類別 char(20),@任課教師 char(10)asselect CouId as 課程號 ,CouName as 課程名稱 ,CouCateId as 課程類別號,Credits as 課程總學分,TeacherId as 教師編號from CourseTb where CouCateId=@課程類別 andTeacherId=@任課教師use SelectCoursegoEXECUTE proCourse @課程類別=39。10139。,@任課教師=39。JS100139。use SelectCoursegoEXECUTE proCourse @課程類別=39。10139。,@任課教師=39。JS100239。通過觸發(fā)器定義已選課未考試的學生不能從學生實體中刪除；use SelectCoursegocreate trigger Select_studentTreon SelectCourseTbAFTER deleteasbegindeclare @StudentId CHAR(8)declare @SelectYesOrNO char(2)declare @TestYesOrNO char(2)Select @StudentId=StudentId ,@SelectYesOrNO=SelectYesOrNO ,@TestYesOrNO=TestYesOrNO from DELETEDif not exists (select SelectYesOrNO, TestYesOrNO from SelectCourseTbwhere SelectYesOrNO=39。是39。 and SelectYesOrNO=@SelectYesOrNOand TestYesOrNO=@TestYesOrNO and TestYesOrNO=39。否39。)delete StudentTbwhere StudentId=@StudentIdprint39。已選課未考試的學生不能從學生實體中刪除!39。enddelete from SelectCourseTbwhere StudentId=39。0108030139。and SelectYesOrNO=39。是39。 and TestYesOrNO=39。否39。go通過觸發(fā)器定義平均成績低于分的學生不能評為優(yōu)秀學生；use SelectCoursegoif exists(select name from sysobjects where name=39。student_tri39。and type=39。TR39。)drop trigger student_trigocreate trigger student_trion studentTbinstead of updateasbegindeclare @studentid char(8)declare @t intselect @studentid=studentId from insertedselect @t=avg(Grade) from SelectCourseTb where studentId=@studentid group by studentIdif @t90print39。平均成績低于分的學生不能評為優(yōu)秀學生！39。endgoupdate studentTb set ExcelentYesOrNO=39。優(yōu)秀39。 where studentid=39。0108030139。 建立包括選課學生的學號，姓名，系別，所選課程號，課程名，和成績的視圖；create view 選課學生的視圖asselect ,CouId ,CouName ,Grade from StudentTb S joinSelectCourseTb SEon =goSELECT * FROM 選課學生的視圖使用事務，保證數(shù)據(jù)一致性。use SelectCoursegobegin tran tran_inst insert into Admins(Name,Passwords) values(39。ab539。,39。15339。)save tran int_poitinsert Admins(Name,Passwords)values(39。bc339。,39。14339。)goinsert Admins(Name)values(39。b44339。)goif @@ERROR0 rollback tran int_poit go mit tran tran_inst go 統(tǒng)計查詢(1) 在選課關(guān)系中，統(tǒng)計出選修課程超過4門以上的學生信息。select * from StudentTbwhere StudentId in(select StudentIdfrom SelectCourseTbgroup by StudentId having count(*)4)(2) 檢索出成績優(yōu)秀的、性別為女的學生信息。select *from StudentTbwhere Sex=39。女39。 and StudentIdin(select StudentIdfrom SelectCourseTbwhere Grade=80)(3) 統(tǒng)計出平均分在分以上的學生的信息，并將結(jié)果按平均分升序排列。select StudentId,AVG(Grade) as 平均分into 學生平均分表from SelectCourseTbgroup by StudentIdselect StudentTb.*,平均分from StudentTb,學生平均分表where = and 平均分80order by 平均分(4) 統(tǒng)計出至少有名學生選修的課程的平均分，統(tǒng)計項包含課程編號和平均分。select ,avg(all Grade) 平均分from StudentTb,CourseTb,SelectCourseTbwhere = and =group by having count(*)=10go （三）前臺應用設計 前臺程序的開發(fā)平臺我選擇了java編寫前臺程序。（1） 數(shù)據(jù)庫的連接本程序采用BDE方式連接數(shù)據(jù)庫。在程序中添加TQuery控件，由其連接BDE。再添加TDataSource控件，由其接受TQuery發(fā)回的數(shù)據(jù)集，并發(fā)送給數(shù)據(jù)控制控件。（2） 管理員登陸管理員用固定的用戶名administer登陸,程序通過判斷用戶輸入的用戶名，查詢不同的數(shù)據(jù)表，得到該用戶的密碼，和用戶輸入的密碼比較。若密碼正確，則根據(jù)用戶的不同顯示不同的界面；若密碼錯誤，則提示重新輸入。管理員成功登陸后，顯示一個選項卡界面，五各選項卡分別顯示五張數(shù)據(jù)表。如下圖所示：在學生表的選項卡上，還設置了數(shù)據(jù)查詢控件：用戶可在輸入框中輸入學號或姓名，通過點擊不同的按鈕按學號查詢或按姓名查詢。管理員也可查詢?nèi)繉W生的信息。另外，為了操作方便，管理員可以按原表方式和直觀方式查看數(shù)據(jù)。在原表方式下，管理員可以看到基本表的結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)；在直觀方式下，管理員可以看到連接后得到的視圖，這樣數(shù)據(jù)顯示得更為直觀。因為管理員擁有更新數(shù)據(jù)的權(quán)限，所以在直觀方式下，更新功能被屏蔽；而在原表方式下，更新功能被打開，管理員可以對任一數(shù)據(jù)表進行修改、插入和刪除等更新操作。（3） 學生登陸學生登陸時用戶名為學號，和管理員登陸一樣，程序會判斷密碼，密碼正確后，顯示如下圖所示界面（以學號為20030001的學生為例）：學生用戶登陸后，顯示一個數(shù)據(jù)表控件，其中只顯示該學生的個人信息；在數(shù)據(jù)表控件下方設置了幾個顯示框控件，直觀的分項顯示了學生個人的所有信息；學生個人只有修改除密碼外數(shù)據(jù)的權(quán)限，因此上述控件的ReadOnly屬性均被設置為Ture，設置一個編輯框控件，接受學生輸入的新密碼，并寫入數(shù)據(jù)庫。五、設計體會及總結(jié)（1）設計是否達到預定的目標（2）有哪些收獲?（3）尚存在哪些不足?（4）對今后學習和工作的影響等學生學籍管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前臺應用程序的開發(fā)兩個方面，對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強，數(shù)據(jù)安全性好的數(shù)據(jù)庫，而對于后者則要求應用程序功能完善，易使用等特點。因此，可以通過建立學籍管理信息系統(tǒng)，使學生學籍管理工作科學化、規(guī)范化、程序化，促使提高信息處理的速度和正確性，使學校的信息流程和流向清晰化、合理化，第一時間把握學生信息，以提高整體教學水平。此次課程設計是學習完《數(shù)據(jù)庫原理》課程后進行的一次全面的綜合練習，通過這次課程設計，加深了我對數(shù)據(jù)庫基礎理論和基本知識的理解，使我掌握了使用數(shù)據(jù)庫設計與使用的基本方法，提高了運用數(shù)據(jù)庫解決實際問題的能力，進一步鞏固了我所學的知識，提高了我的動手能力。六、參考資料1. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 薩師煊，王珊主編 高等教育出版社2.《SQL sever 2000與IBM DB2數(shù)據(jù)庫實驗指導教程》 林仲達，王似雪主編 清華大學出版社3. 《Delphi數(shù)據(jù)庫開發(fā)畢業(yè)設計指導及實例》劉瑞新主編 機械工業(yè)出版社 如還有再補充 第 31 頁 2022417